中心校
一学期来,我根据学校的工作要求,使书法室发挥其多特殊辅助教学的功能,真正成为学生交流与发展创造的平台,我认真负责地做好书法室的管理工作,现把这学期的工作总结: 一、学校领导重视、工作职责分明。
学校的一切工作都是以教学为中心,书法室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。 二、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则,为了做好这项管理,我重点抓了:
1、桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。
2、做好记录。这是一项常规工作,教师每一次使用设备都填好器材使用登记表,书法教室使用及时填写好登记表,填好每一堂课记录。 3、设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用。
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用书法室功能作用。用多媒体上好每一节书法课,还每天轮流安排学生做好美术室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。由于管理到位,书法室的利用率相当高。在课后
的业余时间,有兴趣的书法爱好者可以到书法教室自己临摹,教师在旁辅导,充分发挥了书法室的功能。 四、定期总结不断完善改进。
每学期我对书法室进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。
以上是我书法专用教室管理工作的一些做法,书法管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上,更要在特色项目管理上下功夫。把我们的书法专用教室管理工作再提高一个层次。
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