我们的祖国真大 (1)

目标：

1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。

2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。

准备：

1、教具：中国地图1幅，相关图片标记若干。

2、学具：幼儿画册《我们的祖国真大》。

过程：

1、出示中国地图，激发幼儿兴趣。

师：“小朋友，你们看看老师手上拿的是什么？”“这是我们国家的地图，上面有很多城市，你们去过哪些城市玩过呢？这些地方气候怎么样？谁来说说看？我们一起帮他把他去过的城市在地图上找出来。”（幼儿回答。）协助幼儿一起找到四个方位。

2、让幼儿通过图片来感知祖国真大及气候的不同。

（1）师：“现在我们一起来听听四面八方的孩子们都在干什么呢？”

欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将“冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花”的图片分别粘贴在中国地图的相对应位置上。

（2）提出问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。（再次听诗歌）

（2）师：“有谁能告诉我滑雪的时候天气怎么样？游泳的时候呢？”“我们看这里，这里的孩子正围着火炉吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火炉，为什么这些小朋友边围着火炉边吃西瓜，你们想不想知道？”师讲白天、黑夜高原温差大，所以才出现这样有趣的现象。

（3）师：“老师告诉你们啊，诗歌的小朋友不过在同一个时候做的这几件事，滑雪的小朋友在我国的北方，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，游泳的小朋友在我国的南方，一年四季开鲜花，南方是春姑娘的家，通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。你说说看，我们的祖国大不大？”

3、学习诗歌《我们的祖国真大》。

（1）幼儿看图跟老师朗诵诗歌一遍。

（2）师对诗歌实行简单的提问，协助幼儿理解诗歌内容。

（3）集体说诗歌，感知祖国真大及对祖国的热爱之情。