指标内容 测评指标 项 目 出勤率 课程学习 12.5分 参与度 分值 标准等级 内 容 分值 2.5分 1.5分 4分 3分 6分 5.5分 4.5分 3分 3.5分 2.5分 3分 2分 1分 0.7分 得分 2.5A、完成百分之七十五课时以上 分 B、不足百分之七十五课时以上 4分 A、投入 B、不投入 A、考核优秀 6分 B、考核良好 C、考核及格 D、考核不及格 任务完成 基础指标 A、参与活动积极有热情 3.5学校社团活动 分 B、参与活动 课外活动 7.5分 班级兴趣小组 3分 A、参与活动积极有热情 D、参与活动 A、参与活动积极有热情 其它活动 1分 D、参与活动 指标内容 项 目 分值 内 容 A、考核优秀 基础知识 12.5分 知识掌握情况 12.5分 B、考核良好 C、考核及格 D、考核不及格 标准等级 分值 12.5分 12分 11.5分 10分 5分 4.5分 4分 3.5分 得分 A、能够主动参与音乐的各种体验; B、能够较主动的参与音乐的各种体验; 体验 5分 C、参与体验音乐，不够主动; D、参与对音乐的体验,不感兴趣； 学业指标 音乐基本技能12.5分 A、能够准确的模仿音乐表达的形象以及老师的动2.5分 作等。 模仿 2.5分 B、能够比较准确的模仿模仿音乐表达的形象以及2分 老师的动作等。 C、不能够准确的模仿音乐的形象以及 老师的动作。 1.5分 A、能够自主探究对音乐的理解，能表达的较准确2.5分 完整。 探究 2.5分 B、通过教师引导能够探究对音乐的理解，表达相2分 对比较准确完整。 C、不能够通过教师引导能够探究出几点对音乐的1.5分 理解，表达不够完整。 A、能够主动的与小组同学进行合作，并乐于发表2.5分 自己对音乐的理解。 合作 2.5分 B、能够主动的与小组同学进行合作，比较乐于在2分 小组内发表自己的想法。 C、不能够能够在教师的引导下参与小组合作学习，1.5分 乐于发表对音乐的想法。
测评指标 指标内容 项 目 分值 2分 1分 2分 标准等级 内 容 分值 得分 参加社区活动 校外学习 参加乡村文化艺术活动 5分 参加艺术欣赏或展览活动 A、参加活动 A、参加活动 A、参加活动 2分 1分 2分 发展指标 艺术特长 声乐、器乐、舞蹈 5分 戏剧与戏曲等 5分 A、参加市级及以上比赛或者展5分 示活动 B、参加区级及比赛或者展示活4.5分 动 C、参加校级及比赛获奖者或者4分 展示活动 姓名： 测评结果：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容