《母狼的智慧》教学设计

《母狼的智慧》教学设计 连云区教育局教研室 靳延翠

【教学目标】

1．引导自学，整体感知故事内容。

2．抓住细节描写的语句，品读母狼的智慧，领悟母狼临危不乱、镇定自若的精神。 3．续写结尾，进一步感受母爱的伟大，学会感恩。 【教学重、难点】

抓住细节描写的语句，品读母狼的智慧，领悟母狼临危不乱、镇定自若的精神。 【教学准备】

1．布置课前自学作业

（1）查找资料，积累有关狼的成语、谚语。

（2）阅读课文，圈点勾划出：重要的字词，易读错、写错的的字词，不理解的字词。 （3）朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。

（4）细读课文，找出文中体现母狼聪明的细节描写的语句，并进行赏析。 （5）除了聪明，这只母狼还有什么精神品质值得我们敬佩？为什么？ （6）通过自学，你的收获与疑问有哪些？ 2. 教师收集相关备课资料，完成ppt课件，并批阅学生的自学作业，对学生提出的问题进行分类整理。

（设计意图：安排学生课前自学，养成阅读、摘抄的习惯，指导其学习方法。教师通过对学生自学作业完成的情况了解，初步掌握学情，使课堂教学更富有针对性和实效性。）

【教学流程】

一、交流展示——感知故事

采用分组爬黑板的方式展示自学成果（请四个组的小组代表板演、解说） 1．交流展示积累的有关狼的成语、谚语

从批改的学案看，学生收集的成语、谚语主要有：杯盘狼藉、狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽 、鬼哭狼号 、声名狼藉、狼戾不仁、狼烟四起 、前怕狼后怕虎、如狼似虎、豺狼成性、豺狼当道、狼狈不堪、豕突狼奔、引狼入室、虎狼之势、狼贪鼠窃等

从成语、谚语中我们可以看出：狼一般被人们当做凶恶、冷酷、贪婪的代表。它是大自然的猛兽，凶残是自然界赋予它的本性。今天我们学习的《母狼的智慧》一文，却让我们感受到了狼的另一面——凶残中渗透着智慧，智慧中闪耀着母爱的光辉。 2. 交流展示整理的重要字词、易读错写错的的字词、不理解的字词

从批改的学案看，学生归纳整理的重要字词、易读错写错的字词主要有：

黏稠 nián chóu 篝火 gōu 蒂处 dì 叼 diāo 胀鼓鼓zhàng 皮筏fá 击毙 jībì 幼崽 zǎi 犯忌 jì 凹陷āoxiàn 喘气chuǎn 伺机sì 伺候 cì 剥bāo 剥削bō 扒手pá 扒开bā

3．交流展示课文朗读与整体感知故事内容情况

采用小组齐读或推举代表朗读的展示方式；小组代表概括文章内容：背子渡河、救子脱险

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4．交流展示学生提出的问题

从批改的学案看，学生提出的问题主要有： （1）原来的老猎人为何成了护林员？

（2）文题“母狼的智慧”为何不用“母狼的爱”？ （3）文中描写月光为何用“惨白的”，不用“皎洁的”？ （4）老猎人最后会怎样处置小狼？

（简单的问题小组互助解决，困难的问题教师精讲点拨。） 二、精讲点拨——品读智慧 “仅次于人聪明的动物是狼”。仔细阅读课文，找出行动等细节描写的语句，并说说是如何体现母狼的聪明的。

（学生分组讨论交流；教师参加小组活动，了解学生学习动态，并适时引导、点拨；选举小组代表感情朗读细节描写的语句，并进行赏析，教师适时精讲点拨并板书。）

预设文中细节描写的语句：

1.母狼带子过河时，同样用嘴，但对敌人时用“咬”，对自己的孩子时用“叨”，情况不同，方法不同，体现母狼渡河方法的聪明。

2.“那是我生平见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭”，针对这一句教师可以追问：它为什么要跑得这么快？为了形容快，作者运用了什么修辞手法？但它之前也跑得这样快吗？通过这三个小问题，体会比喻这种修辞手法的作用，也体现了母狼故意拖延时间、以速度累垮老猎人的聪明。

3.“地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。”这一句中“居然”一词表达猎人的惊讶与敬佩之情，体现了母狼隐藏幼崽方法巧妙。

三、合作探究——感悟形象

这是一只聪明的狼。既然如此，文章为何不用“聪明的母狼”为题？除了聪明，这只母狼还有什么方面值得我们敬佩？为什么？

（小组合作探究；教师参与小组活动；小组代表结合具体语句品析母狼的品质，教师适时点拨板书。）

预设母狼的品质：镇定自若，舍己救子，细致周到，临危不惧——源于爱啊

因此，聪明是浅层次的，脑子好使；智慧是高层次的，包含情感。爱，是所有动物的本能。但是母狼震撼人心的地方在于它的爱是以其智慧的方式展现出来的。

在本文中母狼的智慧=聪明+爱

四、迁移运用——续写结尾

母狼用智慧从容地显现出惊心动魄的悲壮，我们被感动了，那位老猎人呢？当他看到那两只睡得正香的小狼时，他会举起手中的屠刀吗？请以“当我看到那两只小狼时……”为开头，为故事续写一个结尾。

（学生当堂续写结尾；交流展示续写的内容；感情朗读凌仕江《藏狼的智慧》结束课堂教学）

凌仕江《藏狼的智慧》：

可是看着那两只熟睡的狼崽，那一刻我竟然两腿发软，‘扑通’一声跪在它们面前。我选择了放弃。

“唉，年轻人，假如灾难突然降临，你能有这只母狼的智慧保护你的亲人吗？当然，我改变想法的主要原因是那两只小狼崽，如果不是我的出现，它们会在一个熟悉的地方和妈妈一起睡得更香更甜。所以，我下不了手啊。” 五、布置作业

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1．推荐阅读姜戎的纪实体长篇小说《狼图腾》。 2．完成《狼专题》P188第七题。 附板书：

巧妙的渡河方法

以爬坡赢得隐藏儿女的时间 临危不惧 镇定自若 ↓ ↓

母狼的智慧 聪明 + 爱 ↑ ↑

全力向相反方向奔跑以累垮老猎人 舍己救子 细致周到

从容地抹平隐藏小狼的痕迹 3