行程问题 （追及问题）辅导教案
学生 彭睿 科目 奥数 学校 广外附小 年级 教师 黄老师 日期 四年级 2015.3.21 次数 时段 第3次 10-12 课题 第三讲 行程问题 （追及问题） 教学掌握行程问题中的数量关系，掌握追及问题。 重点 教学掌握行程问题中路程差、速度差和追及时间的关系。 难点 （1） 理解行程问题中的数量关系 教学（2） 重点掌握追及问题 目标 教 学 步 骤 及 教 学 内 容
一、错题重现：（错题、考点） 二、相似题训练： 三、课前热身: 1.复习上节课的相关知识点 2.检查学生的作业，及时指点 3.捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 四、内容讲解： 知识点1、理解行程问题中的数量关系。 知识点2、掌握追及问题。 五、课堂小结及评语：（课堂情况） 六、作业布置：完成基础训练卷。 七、教师评语：（作业完成情况） 管理人员签字： 日期： 年 月 日
课题: 第三讲 行程问题（二）
【错题重现1】
1. 小燕上学时骑车，回家时步行，路上共用50分钟。若往返都步行，则全程需要70分钟。求往返都骑车需要多少时间?
【相似题训练】
【新课知识讲解】
行程问题（一）
路程、时间、速度是行程问题的三个基本量，它们之间的关系如下：
路程=时间×速度， 时间=路程÷速度， 速度=路程÷时间。
追及问题：路程差÷速度差=追及时间 例1：
变式题(一)
变式题（2）
例2：
变式题（一）
变式题（二）
例3:
变式题（一）
变式题（二）
例4：
变式题（一）
变式题（二）
例5：
变式题（一）
变式题（二）
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