初中新学期校园广播稿范文3篇

初中新学期校园⼴播稿范⽂3篇

　　有在⼴播站锻炼的学⽣都知道，我们⼴播前⼀般都会预先做好⼴播稿，没有准备⼴播稿就不会有好的⼴播效果，⼴播稿要怎么写呢？以下是⼩编精⼼整理的初中新学期校园⼴播稿范⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　初中新学期校园⼴播稿范⽂　　初中新学期校园⼴播稿范⽂篇篇1　　⼀、开场⽩(播放歌曲“琵琶语”)

　　男1：有⼀朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声⾳　　男2：有⼀盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝⾥静观茶叶的沉浮　　⼥1：花开花落茶沉茶浮;　　⼥2：⼼情积蓄味道⼏何　　停顿20秒

　　男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动⼈的旋律，校园之声⼜如期和你见⾯了，尊敬的⽼师，亲爱的同学们。　　合：⼤家下午好!　　男2：我是播⾳员1234　　停顿10秒——⾳乐停　　⼆、点歌送祝福

　　⼥1：英国的⼤诗⼈雪莱在《西风颂》⾥写道：“冬天来了，春天还会远吗?”⽽许多⼈不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明⽩季节更换的⼈才能真正领悟其含义。

　　⼥2：是的!因为明⽩季节更换的⼈才懂得⼈⽣的真谛!既然这样，今天在咱们⼴播站改版第⼀期的新栏⽬——《点歌送祝福》⾥，为咱们所有的同学们送上⼀⾸《明天会更好》，希望咱们的未来辉煌灿烂!

　　三、学法指导

　　⼥1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是⼀回事，同样重要的是有适合⾃⼰的学习⽅法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提⾼分数。　　男1：由于没有掌握正确的阅读⽅法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对⼀⼩块⽂章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

　　你知道是阅读速度和理解阅读两个⽅⾯在影响着你的阅读能⼒吗?除了掌握⼤量的词汇量之外，你有没有注意到⾃⼰的阅读速度，你的⽅法正确、合理吗?检查⼀下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

　　男2：⼀，“指读”，即为了“集中注意⼒”，⽤⼿指或笔尖指着⽂章细细的逐词阅读。⼀遇到⽣词，便停顿下来，⽆法在通篇理解的基础上继续进⾏阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

　　⼥2：⼆、“唇读”，即有的学⽣在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑⼦⾥也在想着读⾳，⽆形当中影响了⼤脑的思维速度。

　　⼥1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到⽣词或不熟悉的短语时，返回句⾸甚⾄段⾸重读;还有相当多的学⽣对阅读产⽣⼼理定势，即认为⾃已第⼀遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费⾮常多时间。

　　男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进⾏单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。　　⼥2：听了以上介绍，⼤家有没有什么启发呢?希望每⼀位同学都可以从中学到⾃⼰所需要的学习⽅法，不断提⾼⾃我。　　停顿5秒　　四、佳作欣赏

　　⼥1：在⽔⼀样幽深的风景⾥，他们的⽂章如⾳乐般回荡;伸出咱们弱弱的⼿指，去接触⽂学最美的地⽅?⼤家好，“佳作欣赏”栏⽬⼜跟您见⾯了　　停顿5秒(播放⾳乐“童年”)

　　⼥2：青春是仅属于你⼀次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细⼼地采撷每⼀种花的标本，留住那永恒的⽣命的芬芳，今天咱们带给⼤家的是散⽂《青春理想》：　　男1;咱们，撇下⽆知迎来了属于咱们的青春。青春，让咱们肆⽆忌惮，畅然释怀，体味风那样的⾃由，感受云那般的⾃在，因为青春赋予咱们的是⽣命的巅峰，咱们⽆须成熟，咱们不再⽆知，咱们唯有执着。

　　⼥1：⼈⽣是对理想的追求，理想是⼈⽣的指⽰灯，失去了这灯的作⽤，就会失去⽣活的勇⽓。因此，只有坚持远⼤的⼈⽣理想，才不会在⽣活的海洋中迷失⽅向。托尔斯泰将⼈⽣的理想分成⼀辈⼦的理想，⼀个阶段的理想，⼀年的理想，⼀个⽉的'理想，甚⾄⼀天、⼀⼩时、⼀分钟的理想。当你听到这⾥，同学们，你是否想到了⾃⼰的理想?

　　初中新学期校园⼴播稿范⽂　　初中新学期校园⼴播稿范⽂篇篇2

　　同学甲：在⼀曲《爱的纪念》中，校园之声⼴播台⼜和⼤家见⾯了。　　同学甲：我是初中的x。　　同学⼄：我是初中的x。

　　同学甲：想必⼤家都知道⼀位品学兼优却不能⾏⾛的学⽣——⼋（1）班的x吧！

　　同学⼄：是啊！下⾯让我们来⼀起⾛⼊他与他那伟⼤的母亲的情感世界中，与他们⼀起来分享这段慈母的爱吧！

　　同学甲：沿着校门⼝⾄教室的区区20⽶左右的⼩路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的⾜迹……

　　就在9⽉25⽇上午，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的⼉⼦。他们⼀个在前，⼀个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福；⼉⼦时不时望望⾝后的母亲，脸上却也是⾃信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令⼈羡慕。

　　相信很多同学也都了解这对母⼦。他，⼋年级⼀班的x同学，因意外摔坏双腿，⾄今靠轮椅⾏⾛；

她，⼀位

　　⼉⼦的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着⼉⼦上学放学。⽽此事，也曾被推荐参评学校的“感动校园⼗佳”。是什么让这位残疾⼉⼦的脸上依然拥有阳光，并感动着⼤家？我想，是浓浓的爱⼼使他⽣活在同⼀⽚蓝天下。

　　每天清晨，母亲和坐在轮椅上的⼉⼦都会及时出现在学校的门⼝；每天傍晚，这位母亲⼜会同样按时来到学校接⼉⼦回家，风⾬⽆阻，⽆怨⽆悔。场⾯甚是感⼈，⼼中⽆限温馨。⽽我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……

　　感动的温存⼀直在⼼间环绕，我们不得不为这位⼉⼦⽽感动，只为他⾝残志坚的乐观⼼态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴⾓，他的微笑就如⼀缕春风，涌⼊⼼间。感动，只为⼉⼦的笑容，只为⼉⼦的坚强；更为那位母亲⽽感动，只为她慈爱的⽬光。多少年来，⽇复⼀⽇，年复⼀年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的⾯容让⼈感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如⽔般的爱。我想把这种爱⽐做⽔，因为平平淡淡才是真。很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要⽤⼼去体会的。

　　繁星夺⽬，⽉下⽣辉，母爱是河，源源长流。它赋予了⼀个残疾孩⼦，⽆⽐的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：谢谢您！您对您⼉⼦的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵！

　　在此值得⼀提的是，正由于母亲的坚持，才有了x同学的坚强。此时的他，显得那么精神、⾃信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被⼀个仅仅初⼆同学克服的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，⽼师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿x同学，在以后的路上越⾛越远，继续以这份乐观抗敌，战胜⼀切困难！你不是只有⼀⼈，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你⾛下去，⽤信念铺成以后的路，让我们⼀起⾯对。　　同学⼄：听完这则事例，你是否也感同⾝受了呢？你想听听x同学对妈妈说的话吗？那就请你洗⽿恭听吧！

　　同学甲：x对他妈妈说：妈妈，这么些年，您⼀直悉⼼照料着我，使我有了像平常同学那样的⽣活，让我恢复了对⾃⼰的⾃信，您伟⼤的母爱时刻呵护着我！谢谢您！妈妈！

　　同学⼄：多么感⼈的⼀句话啊！千⾔万语汇成⼀句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是x的母亲如此，其实在我们⾃⼰⾝边的⼈也是⼀样的，我们会因为别⼈的⼩恩⼩惠⽽感激涕零，却对我们⾝边那些关爱我们的⼈视⽽不见，请⽤你们的⾏动来回报这些默默的爱吧！

　　同学甲：这次的稿件来⾃七（1）班的x同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的⼴播吧！

　　初中新学期校园⼴播稿范⽂　　初中新学期校园⼴播稿范⽂篇篇3　　开场⽩

　　男：给你的天空划⼀道绚丽的亮⾊.　　⼥：给你的世界奏⼀曲动听的欢歌.　　男：这⾥是⼋⾥中学校园之声⼴播站　　⼥：尊敬的⽼师,　　男：亲爱的同学们.

　　合：⼤家好!

　　男：伴随着这熟悉的乐曲　　⼥：聆听着这动⼈的旋律

　　男：校园之声⼴播站⼜如期和你见⾯了　　⼥：我是播⾳员XXX　　男：我是播⾳员XXX

　　男：会宁歌曲是会宁⼈民在世代⽣存和抗争中充满才情与机智的创造，语⾔明快朴素，诙谐⾃然，充满⽣命的活⼒。是由会宁⼈民创作流传，并在流传过程中不断经过集体加⼯⽽形成的地⽅⾳乐。　　⼥：会宁历史上为多民族聚集地，农耕民族和游牧民族在这⾥交替统治，交流融合。严酷的⾃然环境和鲜明的季节差异，造就了会宁⼈民勤劳朴实、粗犷豪迈的性格特⾊。使会宁歌曲从诞⽣之初就有着鲜明的地域⽂化特⾊。今天我们就带您欣赏我们会宁⼈⾃⼰的⾳乐。　　结束语

　　男：踏着青春的节拍，我们向冬天⾛来，⼀路欢歌，⼀路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。　　⼥：激扬着青春的风采，我们向冬天⾛来，⼀路欢歌，⼀路笑语，万物在翘⾸期盼中安然舒怀。　　男：⾛进冬天，⾛进蓬勃的希望，每⼀颗青春的⼼都焕发出缤纷的⾊彩。

　　⼥：⾛进冬天，⾛进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。男：今天⼴播时间到这⾥就结束了,各位⽼师　　⼥：同学　　合：再见!