实验四RC一阶电路的响应测试
RC一阶电路的响应测试
★实验
一. 实验目的
1.测定RC一阶电路的零输入响应,零状态响应及完全响应
2.学习电路时间常数的测量方法
3.掌握有关微分电路和积分电路的概念
二. 原理说明
1.动态网络的过渡过程是十分短暂的单次变化过程,对时间常数 较大的电路,可用慢扫描长余辉示波器观察光点移动的轨迹。然而能用一般的双踪示波器观察过渡过程和测量有关的参数,必须使这种单次变化的过程重复出现,为次,我们利用信号发生器输出的方波来模拟阶跃激励信号,即令方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号;方波下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号,只要选择方波的重复周期远大于电路的时间常数 。电路在这样的方波序列脉冲信号的激励下,它的影响和直流接通与断开的过渡过程是基本相同的。
2.RC一阶电路的零输入响应和零状态响应分别按指数规律衰减和增长,其变化的快
慢决定于电路的时间常数 。
3.时间常数 的测量方法:
用示波器测得零输入响应的波形如图4-1(a)所示:
根据一阶微分方程的求解得知
U0 Ee t/Rc Ee t/
当t= 时,U0 0.368E,此时所对应的时间就等于
也可用零状态响应波形增长到0.368E所对应的时间测得,如图3-1(c)所
示。
若将图4-2(a)中的R与C位置调换一下,即由C端作为响应输出,且当
电路参数的选择满足 =RC〉〉T/2条件时,如图4-2(b)所示即称为积分电路,因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的积分成正比。
三.实验设备
1.双踪示波器
2.信号源(下组件)
3. 相应组件
四.实验内容及步骤
实验线路板的结构如图3-2所示,首先看懂线路板的走线,认清激励与响应端口所在的位置;认清R、C元件的布局及其标称值;各开关的通断位置等。
(1) 选择动态电路板上的R、C元件,令
R=10K , C=3300pF
组成如图4-1(b)所示的RC充放电电路,E为脉冲信号发生器输出VP P 2V,f=1KHz的方波电压信号,并通过示波器探头将激励源E和响应Uc的信号分别连至示波器的两个输入口Ya和Yb,这时可在示波器的屏幕上观察到激励与响应的变化规律,来测时间常数 ,并用方格纸1:1的比例描绘波形。
(2) 令R=10K ,C=0.1 F,观察并描绘响应的波形,继续增大C之值,定性地观察对响应的影响。
(3) 选择动态板上的R、C元件,组成如图4-2(a)所示的微分电路,令C=0.1 F,R=100 ,在同样的方法激励信号(VP P 2V,f=1KHz)作用下,观测并描绘激励与响应的波形。
增减R之值,定性地观察对应的响应的影响,并记录,当R增至100K 时,输
入输出波形有何本质上的区别?
五.实验注意事项
1.调节电子仪器各旋钮时,动作不要过猛。实验前,尚需熟练双踪示波器的使用说明,特别是观察双踪是,要特别注意开关,旋钮的操作与调节。
2.信号源的接地端与示波器的接地端要连在一起(称共地),以防外界干扰而影响测量的准确顶。
3.示波器的辉度不应过亮,尤其是光点长期停留在荧光屏上不动是,应将辉度调暗,以延长示波管的使用寿命。
六.预习思考题
1.什么样的电信号可作为RC一阶电路零输入响应,零状态响应和完全响应的激励信号?
2.以知RC一阶电路R=10K ,C=0.1 F,试计算时间常数 ,并根据 值的物理意义,拟定测量 的方案。
3.何谓积分电路和微分电路,它们必须具备什么条件?它们在方波序列脉冲的激励下,其输出信号波形的变化规律如何?这两种电路有何功能?
4. 预习要求:熟练仪器的使用说明回但上述问题,准备方格纸。
七.实验报告
1.根据实验观测结果,在方格纸上绘出RC一阶电路的充放电时UC的变化曲线,由趋向测得的 值,并与参数值的计算结果作比较,并分析误差的原因。
2.根据实验观测结果,归纳、总结积分电路和微分电路的形成条件,阐明波形变换的特征。
★★实验(设计性实验)
三. 实验目的
1.测定RC一阶电路的零输入响应,零状态响应及完全响应
2.学习电路时间常数的测量方法设计方法
3.掌握有关微分电路和积分电路的概念及设计方法
二、设计要求
. 测定一阶RC动态电路的零输入响应、零状态响应及全响应。
. 测定动态电路时间常数。
. 设计微分电路、积分电路和耦合电路。
三、实验原理
四、设计提示
1. RC电路时间常数τ的测定方法
图3-1(a)所示的RC电路中,电压源的方波信号,电容电压的零输入响应为
是幅值为、周期为、占空比为
(3-1)
式3-1表明,零输入响应是从初始值
图3-1(b)所示。当
测量电容电压 时, 开始,按指数规律逐渐地衰减,如 。用示波器测定时间常数时,可 所对应的时间,即为时间常数 。
同样地,也可用零状态响应波形来测定时间常数。图3-1(a)所示的RC电路的零状态响应为
(a) (b) (c)
图3-1 当
到 时, ,如图3-1(c)所示。电容电压从0增加 时对应的时间,就是时间常数。
2. 积分电路
是周期为 、占空比为 的方波信号, 时,电容电压的充、放电时间远大于方波信号的 ,所以,电容两端的电压
图3-1(a)电路中,电压源如果电路的时间常数周期,则 ,
上式表明,如果把
当作输入, 当作输出,那么,输出近似地等于输
为方波时,入的积分。这时,图3-1(a)电路可认为是一个积分电路。当输入
输出是三角波。
3. 微分电路
为输入,电阻电压 为输出,当时间常数
,所图3-1(a)
电路中,如果以
时,电容电压的充、放电时间远小于方波信号的周期,则
以,电阻两端的电压为
上式表明,输出
4. 耦合电路 近似等于输入 的微分。
,取电阻电压 为输出,则 ,图3-1(a)电路中,如果
这就构成耦合电路,电容C称为耦合电容。耦合电路常应用在多级交流放大电路中,起传送交流信号、隔断直流信号的作用。
五、实验仪器和器材
1. 双踪示波器1台
2. 信号发生器1台
3. 电阻3只 510Ω×1;10KΩ×1;100KΩ×1
4. 电容5只 3300pF×1;0.01μF×1;0.1μF×2;1μF×1
5. 短接桥和连接导线若干 P8-1和__
6. 实验用9孔插件方板 1块 297mm×300mm
六、实验注意事项
调节电子仪器各旋钮时,动作不要过猛。实验前,尚需熟读双踪示波器的使用说明,
特别是观察双踪信号时,要特别注意开关、旋钮的操作与调节。
信号发生器的接地端与示波器的接地端要共地,以防外界干扰而影响测量的准确性。
七、思考题
已知某RC一阶电路的R=10kΩ,C=0.01μF,试计算时间常数τ,并根据τ值的物理意义,拟定测量τ的方案。
何谓积分电路和微分电路,它们必须具备什么条件 它们在方波序列脉冲的激励 下,其输出信号波形的变化规律如何 这两种电路有何功能
八、设计报告要求
1.要求写出设计方案,画出实验电路并给出元件参数。分析电路工作原理,作必要的理论计算并画出响应曲线。
2. 根据实验观测结果,在方格纸上绘出RC一阶电路充、放电时
线,由曲线测得τ值,并与理论计算值作比较,分析误差原因。
3. 根据实验观测结果,归纳、总结积分电路和微分电路的构成条件,阐明波形变化的特征。
4. 将实验中观测到的方波脉冲电压激励下的充放电电路、微分电路、积分电路和耦合电路中的 波形集中按相同比例对应画出。 的变化曲
__虚拟实验 一阶 RC 电路的过渡过程实验
一、实验目的
1.测定RC一阶电路的零输入响应,零状态响应及完全响应
2.学习电路时间常数的测量方法
二、实验原理
电路在一定条件下有一定的稳定状态,当条件改变,就要过渡到新的稳定状态。从一种稳定状态转到另一种新的稳定状态往往不能跃变,而是需要一定的过渡过程(时间)的,这 个物理过程就称为电路的过渡过程。电路的过渡过程往往为时短暂,所以电路在过渡过程中 的工作状态成为暂态,因而过渡过程又称为暂态过程。
1、RC 电路的零状态响应(电容 C 充电)
在图 4-1 (a)所示 RC 串联电路,开关 S 在未合上之前电容元件未充电,在 t = 0 时将开关 S 合上,电路既与一恒定电压为 U 的电源接通,对电容元件开始充电。此时电路的响应 叫零状态响应,也就是电容充电的过程。
(a)
图 4-1 RC 电路的零状态响应电路及 u C、u R、i 随时间变化曲线
t≥0 时电路的微分方程为
(b)
电容元件两端电压为
其随时间的变化曲线如图 4-1 (b) 所示。电压 u c 按指数规律随时间增长而趋于稳定值。 电路中的电流为
电阻上的电压为
其随时间的变化曲线如图 4-1 (b) 所示。
2、RC 电路的零输入响应(电容 C 放电)
在图4-2(a)所示, RC 串联电路。开关 S 在位置 2 时电容已充电,电容上的电压u C = U 0,电路处于稳定状态。在 t = 0 时将开关从位置 2 转换到位置 1,使电路脱离电源, 输入信号为零。此时电容元件经过电阻 R 开始放电。此时电路的响应叫零输入响应,也就 是电容放电的过程。
(a) (b)
图 4-2 RC 电路的零输入响应电路及 uC、uR、i 随时间变化曲线
t≥0 时的电路微分方程为
电容两端电压为
其随时间变化曲线如图 4-2 (b)所示。它的初始值为 U0,按指数规律衰减而趋于零。
τ = R C
式中 = RC,叫时间常数,它所反映了电路过渡过程时间的长短,τ 越大过渡时间就越长。 电路中的电流为
电阻上电压为
其随时间变化曲线如图 4-2 (b)所示。
3、时间常数τ
在 RC 串联电路中,τ为电路的时间常数。在电路的零状态(电容充电)响应上升到稳 态值的 63.2%所需要时间为一个时间常数τ,或者是电路零输入(电容放电)响应衰减到初 始值的 36.8%所需要时间2τ。虽然真正电路到达稳定状态所需要的时间为无限大,但通常认 为经过(3-5)τ的时间,过度过程就基本结束,电路进入稳态。
三、实验内容及步骤
1、 脉冲信号源 在实际实验中,采用全数控函数信号发生器的矩形波形做为实验信号电源,由它产生一个固定频率的矩形波,模拟阶跃信号。在矩形波的前沿相当于接通直流电源,电容器通过电阻充电。矩形波后沿相当于电路短路,电容器通过电阻放电。矩形波周期性重复出现,电路就不断的进行充电、放电。
在 __仿真实验中,选用pick devices元器件库里的simulator primitiver中的时钟源
(Clock)作为脉冲信号源,它可以产生用户设定的固定频率矩形波,起到实际实验中实验信号电源的作用。
在时钟源元器件属性EDIT __T(Clock Properties)对话框中,CLOCK Frequency 选项可改变时钟源 发出方波的频率,Value/Duty cycle 选项可改变时钟源发出方波的占空比,Component Voltage 选项 可改变时钟源发出方波的电压幅值。
2、 示波器操作的简单介绍
图 4-3(a)示波器图标 图 4-3(b)示波器面板
从instruments元器件库中可调出示波器(Oscilloscope),其图标如上图 4-3(a)所示, 该示波器是双通道的A 通道和 B 通道。在实际应用中常利用示波器的接地点以便于观测, 例如:欲测电路中 a、c 两点间的电压波形和 b、c 两点间的电压波形(a、b、c 并非被测电 路的接地点),则可将 A 通道和 B 通道分别接到被测电路的 a、b 两点上,示波器的接地点 接到被测电路的 c 点上,则仿真后在示波器面板上观测到的 A 通道显示的波形即是被测电路 a、c 两点之间的电压波形,B 通道显示的波形即 b、c 两点间的电压波形,欲测任务也就 完成了。
面板上可设置的主要参数有:
(1)时基(Time Base) 设置范围:0.50υs~200ms/Div
时基设置用于调整示波器横坐标或 X 轴的数值。为了获得易观察的波形,时基的调整 应与输入信号的频率成反比,即输入信号频率越高,时基就应越小,一般取输入信号频率
的1/3~1/5 较为合适。
(2)X 轴初始位置(X-Position) 设置范围:-5.00~5.00该项设置可改变信号在 X 轴上的初始位置。当该值为 0 时,信号将从屏幕的左边缘开始显示,正值从起始点往右移,负值反之。
(3)工作方式(CH1,CH2,DUB,X-Y)
Y/T 工作方式用于显示以时间(T)为横坐标的波形;A/B 和 B/A 工作方式用于显示频 率和相位差,如李沙育(Lissajous)图形,相当于真实示波器上的 X-Y 或拉 Y 工作方式。 也可用于显示磁滞环(Hysteresis Loop)。当处于 A/B 工作方式时,波形在 X 轴上的数值取 决于通道 B 的电压灵敏度(V/Div)的设置(B/A 工作方式时反之)。若要仔细分析所显示的 波形,应在仪器分析选项中选中“每屏暂停”(Pause after each screen)方式,要继续观察下 一屏,可单击工作界面右上角的“Resume”框,或按 F9 键。
(4)电压灵敏度(Volts per Division) 设置范围:2mV/Div~20V/Div 该设置决定了纵坐标的比例尺,当然,若在 A/B 或 B/A 工作方式时也可以决定横坐标 的比例尺。为了使波形便于观察,电压灵敏度应调整为合适的数值。例如,当输入一个3V 的交流(AC)信号时,若电压灵敏度设定为 1V/Div,则
该信号的峰值显示在示波器屏幕的 顶端。电压灵敏度的设定值增大,波形将减小;设定值减小,波形的顶部将被削去。
(5)纵坐标起始位置(Y Position) 设置范围:-3.00~3.00该设置可改变 Y 轴起始点的位置,相当于给信号迭加了一个直流电平。当该值设为 0.00时 , Y 轴 的 起 始
点 位 于 原 点 , 该 值 为 1.00 时 , 则 表 示 将 Y 轴 的 起 始 点 向 上 移 一 格(oneDivision),其表示的电压值则取决于该通道电压灵敏度的设置。改变通道 A 和通道 B的 Y 轴起始点的位置,可使两通道上的波形便于观察和比较。
(6)输入耦合(Input Coupling) 可设置类型:AC,0,DC
当置于 AC 耦合方式时,仅显示信号中的交流分量。AC 耦合是通过在示波器的输入探头中串联电容(内置)的方式来实现的,像在真实的示波器上使用 AC 耦合方式一样,波形在前几个周期的显示可能是不正确的,等到计算出其直流分量并将其去除后,波形就会正确地显示。当置于 DC 耦合方式时,将显示信号中交流分量和直流分量之和。当置于 0 时,相 当于将输入信号旁路,此时屏幕上会显示一条水平基准线(触发方式须选择 AUTO)。
(7)触发(Trigger)
触发边沿(Trigger Edge) 若要首先显示正斜率波形或上升信号,可单击上升沿触发按钮;若要首先显示负斜率波形或下降信号,可单击下降沿触发按钮。
如图 4-4 所示,在本实验中,当信号源发出的方波由低电平向高电平跳变时,电路发生 零状态响应,通过示波器可以观测到 UR、UC 的波形;当信号源发出的方波由高电平向低电 平跳变时,电路发生零输入响应,同样可通过示波器观测 UR、UC 的波形。若观测到的两组 波形符合 R、C 零状态、零输入响应的理论波形(可与前述实验原理部分对照),则该实验 测量部分即成功完成。
图 4-4 RC 过渡过程电路图 图 5-5 RC 过渡过程__仿真实验电路图
如图 4-4 所示,在本实验中,当信号源发出的方波由低电平向高电平跳变时,电路发生零状态响应,通过示波器可以观测到 UR、UC 的波形;当信号源发出的方波由高电平向低电 平跳变时,电路发生零输入响应,同样可通过示波器观测 UR、UC 的波形。若观测到的两组 波形符合 R、C 零状态、零输入响应的理论波形(可与前述实验原理部分对照),则该实验 测量部分即成功完成。
3、实验步骤
(1) 打开 __软件,选中主菜单View菜单的Grid命令,使得 绘图区域中出现均匀的网格线,并将绘图尺寸调节到最佳。
(2) 在元器件库中调出 1 个 Ground(接地点)和 1 个 Clock(时钟源)器件,从元器件库中调出 1 个 Resistor(电阻)和 1 个 Capacitor(电容)器件,最后从 Instruments元器件库中调出 Oscilloscope(示波器)器件,按图 4-5 所示排列好。
(3) 右击再左击Clock(时钟源)器件,得到其对应的元器件属性(EDIT __T)对话框,在 CLOCK Frequency 里修改信号源发出方波的频率,本实验频率选择默认的 1000Hz;在 Value/Duty cycle 里修改方波的占空比,本实验选择默认的 50%;在Component Voltage 里修 改方波电压的幅值,本实验选择 2V。
(4) 改变电阻 R 的阻值为 300Ω,电容 C 的容量为 0.1μF。
(5)将 A 通道接到信号源与电阻 R 之间,将 B 通道接到电容 C 与电阻之间,这样连线后,A 通道显示的是 UR 波形,B 通道显示的是(UC)的波形。
(6) 将电路中其他器件亦通过连线连接起来。
(7) 检查电路有无错误。
(8) 对该绘图文件进行保存,注意文件的扩展名(design file)要保留。
(9) 按下proteus界面左下方按纽对文件进行仿真。
(10)在仿真中,实时观看示波器,在示波器的展开面板上观测 A,B 通道显示的波形,将 UR、UC 的波形曲线通过坐标纸记录下来(见“实验报告”)。
(11) 将电阻 R 的阻值重新设定为 800Ω,然后按实验步骤(5)――(10)
重新做一遍并记录波形曲线。
(12)实验完成后,将保存好的绘图文件另存到教师指定的位置,并结合实验数据完成实验报 告的撰写。
四、注意事项
1、 每个__电路中均必须接有接地点,且与电路可靠连接(即接地点与电路的连接处有 黑色的结点出现)。
2、 改变电阻的阻值时,需要在 Resistor(电阻)器件的元器件属性(Resistor Properties)对话框中选择 Value/Resistance(R)选项,在其后的框中填写阻值,前一框为数值框,后一框为数量级框,填写时注意两个框的不同。
3、 绘制好的实验电路必须经认真检查后方可进行仿真。若仿真出错或者实验结果明显偏离 实际值,请停止仿真后仔细检查电路是否连线正确、接地点连接是否有误等情况,排除 误点后再进行仿真,直到仿真正确、观测得到理想的波形。
五、实验拓展 示波器的接法有很多种,本实验采用的是其中一种。请同学思考示波器的其他接入被测电路的方法,也可观测到 UR、UC 的波形。可提出多种解决方案。
六、预习要求
1、认真复习电路的暂态分析理论内容。
2、理解实验目的、明确实验内容及步骤。
七、思考题
1、在 RC 串联电路中,电容充电上升到稳态值的多少所需要时间为一个时间常数τ 2、在 RC 串联电路中,电容放电衰减到初始值的多少所需要时间为一个时间常数τ 3、通常认为电路从暂态到达稳定状态所需要多少时间 ?
八、实验报告
1、写出实验名称、实验目的、实验内容及步骤。
2、用座标纸绘制所观察到的 UR、UC 的波形图(只画一个周期):
??
(1)R=300Ω,C=0.1μF;(2)R=800Ω,C=0.1μF。
九、给分标准
1、实验名称为 0.5 分。
2、实验目的为 0.5 分。
3、实验内容和步骤为 4.0 分。
4、画一个图为 2 分,每个字符为 0.1 分。
6、画在坐标纸上每一个图 2 分,每个图只画一个周期。纵坐标标出 1V 电压,横坐标标出 半个周期及一个周期的时间,每个字符为 0.1 分。
7、思考题每道 1 分,思考题目每个 0.5 分。
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