啊真有趣500字作文六年级

冬天的早晨，窗户上总是模模糊糊的，妈妈说是窗户“流汗”了! 哈哈，老师说这个比喻很有趣呢!这里给大家分享一些关于《啊真有趣》的文章，方便大家学习，快来看看吧!

啊真有趣500字作文六年级1 今天，阳光明媚，真是一个好日子。

下午我们进行了一次非常有趣的比赛——两人三足比赛。 体育活动课上，体育委员拿来了几根绳子。老师告诉我们今天这一节活动课进行两人三足比赛的准备训练。同学们立刻欢呼起来，有的甚至还从座位上面跳了起来。

来到操场，老师简单地指导了一下活动的窍门和过程就让我们进行比赛。比赛开始了，我和杨黎红是一组，排在第二位。

老师一说开始，对面的同学就飞一样地跑了过来。来到我们这一方，他们就把绳子解开递给对面这一组同学。对面一组的同学接过绳子就把中间的两条腿缚住，然后就跑了出去。唉呀，不好，我们这一组的两个学生跑到中间摔了一跤。等到他们爬起来再跑，对方一组已经跑到终点在解开绳子上的结了。他们解开绳子立刻传递给前面两个人。他们遥遥领先。眼看我们的比赛就要输了。在这千钧一发的关键时刻，对方一组的两个人由于绳子的结没有打好，所以在半路上散了。他们只得退回到起点，重新将绳子缚在脚夫上。这样一来，花费了他们不少时间，我们取得了胜利。我们一组的人员都高兴得跳啊，唱啊，好不高兴激动!

第二次比赛很快开始了。这一次双方都鼓足了劲，紧紧地咬在一起，难分上下。可是，后来由于一个小组打了一个死结，好不容易才打开了结，浪费了很多时间，所以我们这一方就落在了后面，输了第二场比赛。

虽然有输有赢，但是大家都非常高兴，大家都觉得今天的这一节活动课是那么生动有趣

啊真有趣500字作文六年级2

睡真有趣?笑星凯凯呀 !什么，你没听说过?这只能怪你信息不灵通，没福气!别看我们的凯凯笑星年龄不大，却已是“三出茅庐”了。

读小学的时候，老师让他背《静夜思》。喊一次，不动;喊二次，不动;第三次刚喊了一个字，他就一下子从座位上“弹”了起来，随即，仰头望着天花板，一言不发。那神态，惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了，说：“我叫你背《静夜思》!装什么傻?”“我马上就背。”他回答老师，头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣，个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在编筐筐。”老师生气了，罚他站到教室后面去。我们呢，自然是笑了个前仰后合。

凯凯不讲卫生，经常是衣着不整，头发呢，简直就是个乱鸡窝。平时，还动不动摆Pose，扭着变态舞，同学们笑话他，喊他是“班花”。想不到的是，他不仅不生气，还笑嘻嘻地答应。嘿，真叫人“佩服”!一天，我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅，他说：“远在天边，近在眼前啊!”惹得我们一脸的惊奇，异口同声地说：“你?”他一本正经的说：“怎么，你们没看见肥牛在天上飞吗?”笑得我们上气不接下气。

凯凯的笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖，他凑过去说：“演的好，操得差，正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“东风吹，战鼓擂，几个家伙拼命追，粗气喘，大汗滴，嘿嘿，还是我们猴子得第一!”这话被在一旁的班主任听见了，说“嘿，我们班还有个小诗人呢!”你猜，凯凯是怎么回答的?他的回答是：“哇，老师，你今天好漂亮啊!”

凯凯是这样地让人快乐，当然是笑星了。

你说，这个人是不是很有趣? 你想见他?好呀，到我们班上来! 啊真有趣500字作文六年级3

真有趣 今天，我们要到妈妈小时候生活的地方去玩。 经过一路颠簸，我们终于来到来凤县旧司乡黄土坡——舅公、舅婆家。

我们在舅公舅婆家里，做了许多有趣的事，比如：给大猪作“体

检”。舅公把一个大秤先放在猪圈门前，然后把一个木头做的笼子放在大秤上，再把猪赶进笼子里，叫一位小姑娘秤猪的重量，最后根据猪的重量来给它打针。舅公把一个大大的针筒里吸上药水，对准猪的脖子，一针下去，猪像要死一样的嚎叫起来。舅公把它放了出来，猪的脖子一下子就流出了好多的血，看着好可怜!可恶的是，后来赶不进圈了，我们四、五个人忙上忙下，赶过去赶过来，就是赶不进圈，最后还是邻居跑来帮忙，猪才被我们硬拉扯进圈，再低头一看，我的白色的旅游鞋已踩了满脚的臭猪屎……

接着，我和妹妹赶小猪，小猪像淘气包似的，不听我的话，我和妹妹决定把小猪抱进圈里，由于小猪太好动了，妹妹没有抱住，小猪一下子滚进了臭水沟，那副狼狈样，逗得我们哈哈大笑。

接下来，要给他们照全家福了，有舅公、舅婆、田东、还有秤秤的小姑娘——田希。咦!田希怎么还没来?原来，她在找她的小猫咪，田希“喵、喵”地叫了几声，不知躲藏在什么地方的小猫咪就跑来了，她抱着小猫，照了一张全家福。我们要给田希照一张单人照，田希又一次“失踪”，原来，她又去牵大狼狗去了，只见她左手抱猫，右手牵狗，真是有趣!

今天真好玩，下次有时间，我还要到这里来玩! 啊真有趣500字作文六年级4

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。对于正处于人生最需要丰富自我的时期的我们，更是需要读书。

古典的书像睿智的智者，能够带领我或领略历史，或深入伟大作家的心灵感受他们的思想，或探求人类的各种情感。例如英国作家乔纳森·斯威夫特的代表作《格列佛游记》，它不仅带我畅游了四个奇异的国家，见到了许多神奇有趣甚至荒诞的故事，更是让我从这种种现象中看到了当时英国的政治的腐败，统治者的血腥与贪婪，许多当时的政策正如文章的想象般可笑、荒诞。读这本书时，我常常被故事的情节逗笑，斯威夫特的想象力真是令人敬佩。

读各种不同的“杂书”就更有趣了。有时，我就像在与一个亲密的朋友交谈，有时，我又会被书籍带到世界的各个角落，还有时，我

会被科学家们吸引，同他们一同进入神秘莫测的科学世界……记得我第一次看美国白涅德夫人的《小公子》时，就被文中那个一头金发，举止优雅、品德高尚的小绅士所打动。看到他的伯爵的地位差点被别人夺去时，我伤心，看到他那顽固的祖父真心喜欢他时，我为他高兴，当最后看到他得到巨大的幸福与快乐之后，我也发出了会心的一笑。

现在有许多孩子越来越不喜欢纸质的书籍，他们更喜爱电视剧翻拍的古典名著，我并不认同。虽然影视作品有独特的亮点，但书籍却永远有着其它形式的作品所无法乞及的魅力。

啊真有趣500字作文六年级5

“叮铃铃”尹老师伴着清脆的铃声大步走向讲台。尹老师环顾四周，故做神秘的说：“今天我们来玩一个游戏。”什么我们没听错吧，游戏，这可是课堂，大家一个个都百思不得其解，但听到“游戏”二字，我们还是欢呼雀跃。老师又说：“这个游戏叫吹鸡毛，规则是谁的鸡毛先掉地下，谁就输了，每组派一名选手参赛。”经过紧张的评选，大家一致认为扬卓道是最佳人选。尹老师大声喊到：“预备。”

“嘘”比赛开始了，比赛选手一起将将羽毛抛向高空，随后他们洋相百出，有的把羽毛吹的对方的脸上，有的把羽毛吹的太高，蹦起来吹的，有的从教室的这头跑到那头的，还有的被羽毛耍的团团转，逗的台下同学笑得前仰后合，仿佛台上的同学都是小丑，一样。呀!扬卓道的羽毛快要掉地上了，我们组的同学为他吸了口凉气，我们都以为扬卓道要输了，谁知他突然已迅雷不及掩耳之势卧在低上，使劲一吹，奇迹发生了，羽毛又重新飞上了天。可这时另一名正在倒着吹羽毛的同学一下被卧着的扬卓道给扳道了一下屁股作着了地，这位同学的羽毛落到了地上，被淘汰，随后又有五个人相继被淘汰。场上只有扬卓道和王开元相持不下，扬卓道一不留神第一就与他擦边而过。王开元是第一。

“叮铃铃”下课铃打响了，老师问：“过瘾不?”大家异口同声的说：“过瘾!”，老师说：“作文一篇!”啊!我晕!

啊真有趣500字作文六年级6

周六晚上，我突然心血来潮的对妈妈说：“明天早上我来做早

饭。”正好，妈妈也不想起来做，这件事，只有我和妈妈知道，爸爸并不知情。结果第二天我却睡过了头，起来的时候，爸爸已经把早饭做好了。就在我以为我的计划眼看着要泡汤时。二姑打来电话说中午和弟弟来吃饭。我想既然早饭做不成了，那就改做午饭吧，我也可以好好表现一下呀。

平时午饭都是爸爸做的，五一放假，爸爸也要休息，就把做饭的任务交给了妈妈。十一点了，爸爸出去还没有回来，妈妈进了厨房准备做饭。我也跟了进去，要帮妈妈做，妈妈看我是真想学习做饭，也没有赶我出去。先让我摘青菜，可是我以前也没有摘过菜，不知要怎么摘，妈妈给我做了示范，我马上就学会了。很快我就把青菜摘完，妈妈让我洗洗。她自己就削莴笋，我看到了，也要削，妈妈本不想让我弄，但是也拗不过我，只好让我削了，我削了会就拿去给妈妈看，妈妈给我指出还有皮没有削掉，我又拿去削，削了好几次才算把皮是削干净了。妈妈拿着洗干净的莴笋准备切成片，我又急着上前想尝试一下。妈妈担心我切着手了，不想让我切，我还是拿着菜刀切了起来，刚开始真怕切着手，就很小心翼翼的，切的时候手离刀远远的，结果切出来的笋厚薄不一，豆皮也切得不均匀。妈妈看了笑了笑，也没说什么，毕竟是第一次，切成这样也不错了。一切都准备齐全了，该开火炒菜了。等锅烧热了，我先往锅里倒了少许的油，妈妈看差不多了，就往里放葱和姜片，翻炒两下，再把洗净的青菜倒进锅里，因为青菜太多了，把锅都填满了，我用铲子一铲，青菜都被我铲出锅外了，妈妈让我轻点翻炒，这样就不会掉出去了。过了会，青菜变软了，妈妈看了看，准备出锅了，就该放盐了，可是放多少，我也拿不准，只撒了一点，妈妈感觉不够，又撒了点，又翻炒了会就顺利出锅了。

第二道菜是炒莴笋，我问妈妈是不是放了油后，再倒点水呀。妈妈一听，马上告诉我炒菜时要放油，但是不能放水呀，一放水，油就炸起来了，很危险的。而且放葱姜的时候要离得远些，不要让油溅到身上了。我按照妈妈说的话去做，把葱姜先放进，然后倒入笋片，因为没有经验，翻炒的时候没有掌握力度，一下子又把笋片铲出去了。等到火候差不多了，我很快就把笋片盛了起来，可是忘记放盐了，妈

妈又倒回锅里重新炒了才出了锅。

第一次做饭感觉真有趣，学会了不少的知识，下次我还要做。