您的当前位置:首页正文

幼儿园教案——《神奇的多米诺》活动设计

2020-09-10 来源:步旅网


科学活动:神奇的多米诺

孙伯镇中心幼儿园 杨 伟

活动目标:

1.感受多米诺骨牌效应,初步感知推力的作用。

2.能用多种方法玩骨牌,积极用语言表达自己的操作。

3.积极探索,乐意合作,体验游戏的快乐。

活动准备:

骨牌4盒、录像

活动过程:

一、导入

现在我们来看一段录像,看完后说一说看到了什么?听到了什么?

二、新授

观看教师摆好的积木骨牌,激发幼儿兴趣。

分组:组建团队,成员分工

(一)幼儿探索玩骨牌。

教师:刚才小朋友看到的游戏叫多米诺。今天老师带来了好玩的玩具,看看是什么呀?它还有一个好听的名字叫骨牌。今天我们就和骨牌来玩一个有趣的游戏吧。

(二)玩多米诺骨牌,感知推力的作用。

1.幼儿分组尝试操作,用多种方法合作玩多米诺骨牌。

2.集中交流各自的玩法。

3.小结:原来摆骨牌时要让它们一个一个竖立着排,并且前后的距离要一样多,这样在第一块骨牌的上面用力的时候就更容易成功。

(三)了解多米诺骨牌效应的原理。

1.猜测原因。 提问:我们只推了第一块骨牌,为什么后面的会一块接一块都倒下呢?

教师小结:原来我们推了第一块骨牌,在力的作用下,它倒下去的时候就会把力传到第二块,第二块倒下去时又会把力传到第三块,就这样,通过力的传递最后骨牌都倒下。

生活中有许多东西可以当骨牌,请幼儿想想可以用什么东西当骨牌(书、麻将、积木、扑克、大理石板、硬纸盒等)

收拾器材

活动延伸:

下面我们去户外玩人体多米诺骨牌的游戏。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容