从_中国图书馆学报_作者分析看我国图书馆学研究队伍现状

农业图书情报学刊

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬｉｂｒａｒｙａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅｓｉｎＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ

Ｖｏｌ．１７(Ｎｏ．９Ｓｅｐ．２００５

从《中国图书馆学报》作者分析看我国图书馆学

研究队伍现状

廉

清

２２１１１６）

（徐州师范大学图书馆，江苏徐州

摘

要：以《学报》１９９９～２００３年间３０期共６９０篇论文为统计源，对《中国图书馆学报》载文的第一作者情况进行

统计分析。从《学报》作者的性别、年龄、学历、职称、地区分布、系统分布、合著情况等角度分析，透视图书馆学研究队伍的现状，为图书馆学研究提供某一角度的参考。；作者分析；图书馆学；研究队伍关键词：《中国图书馆学报》中图分类号：Ｇ２５０

文献标识码：Ａ

文章编号：１００２－１２４８（２００５）０９－００５６－０５

ＶｉｅｗｉｎｇＬｉｂｒａｒｙＳｃｉｅｎｃｅＲｅｓｅａｒｃｈＴｅａｍｉｎＣｈｉｎａｖｉａＡｎａｌｙｓｉｓｏｆａｕｔｈｏｒｓｏｆ“ＣｈｉｎａＬｉｂｒａｒｙＪｏｕｒｎａｌ”

ＬＩＡＮＱｉｎｇ

（Ｌｉｂｒａｒｙ，ＸｕｚｈｏｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｕｚｈｏｕ，Ｊｉａｎｇｓｕ２２１１１６，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔａｋｉｎｇ６９０ｐａｐｅｒｓｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎ３０ｉｓｓｕｅｓｏｆ“ＣｈｉｎａＬｉｂｒａｒｙＪｏｕｒｎａｌ”ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐｅｒｉｏｄｆｒｏｍ１９９９ｔｏ２００３ａｓｔｈｅｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｓｏｕｒｃｅ，ｔｈｅｐａｐｅｒｈａｓｍａｄｅａｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｐｒｉｍａｒｙａｕｔｈｏｒｓ．Ｆｒｏｍｔｈｅｓｅｘ，ａｇｅ，ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｉｔｌｅ，ｒｅｇｉｏｎａｌｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ，ｃｏ－ａｕｔｈｏｒｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎ“ＣｈｉｎａＬｉｂｒａｒｙＪｏｕｒｎａｌ”，ｗｅｃａｎｓｅｅｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｃｅｒｅｓｅａｒｃｈｔｅａｍｉｎＣｈｉｎａ，ｗｈｉｃｈｐｒｏｖｉｄｅｓｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓｆｏｒｌｉｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｃｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｓｆｒｏｍｃｅｒｔａｉｎａｎｇｌｅｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：“ＣｈｉｎａＬｉｂｒａｒｙＪｏｕｒｎａｌ”；ａｕｔｈｏｒａｎａｌｙｓｉｓ；ｌｉｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｃｅ；ｒｅｓｅａｒｃｈｔｅａｍ

《中国图书馆学报》（以下简称《学报》）是我国国家级图书情报学专业期刊，也是图书馆学研究最重要的核心期刊，在历次国内组织的图书馆学、情报学核心期刊评定中名列榜首［１］，被业内专家、学者誉为创新思想和创新方法的学术论文，反映我国图书馆事业的现状和发展，代表着我国图书馆界的学术思想和研究水平。《学报》的影响大、稿源广泛，而且《学报》在用稿时能做到看稿不看人，《学报》的作者可作者群体进行分析可以窥视整个图书馆界的研究队伍。笔者拟从《学报》作者的性别、年龄、学历、职称、地区分布、系统分布、合著情况等角度分析，透视图书馆学研究队伍的现状，为图书馆学研究提供某一角度的参考。

１统计数据与方法

笔者以《学报》１９９９～２００３年间３０期共６９０篇

论文（“信息动态”、“领导讲话”、“简讯”等非学术研究栏目未列入统计范围）作为统计源，以《学第一作者情况进行统计分析。为确保统计数据的准确性，采用了手工逐篇统计后在Ｅｘｃｅｌ中汇总的方法。由于《学报》的“作者简介”中未提供作者的年龄、性别等信息，为保证统计数据的完整性，笔者又从多充。

“中国图书馆学第一刊”。《学报》注重发表原创性、报》文后“作者简介”信息为主，对《学报》载文的

以说就是我国图书馆学研究队伍的代表，对《学报》种数据库及其他刊物中查找作者的相关信息，以作补

２研究队伍现状分析

２．１年龄结构

在６９０篇载文的作者中，从各种途径共检索到５７７名作者的年龄数据，若按＝＜３５岁（青年）、３６～

收稿日期：２００５－０３－２１

作者介绍：廉清（１９６８－），女，馆员，发表论文８篇。

第９期廉清：从《中国图书馆学报》作者分析看我国图书馆学研究队伍现状５７

５５岁之间（中年）、＞５６岁（老年）三个年龄段统计

（见表一），老中青作者比例为０．８：３．６：１．０，说明既

有一定理论基础又具有雄厚实践经验的中年作者依然是图书学研究的中坚力量。与１９８９～１９９５年的统计数据［２］１．１：２．３：１．０相比，老年作者比例明显下降，整个作者群体呈现年轻化趋势，实际上，在未知者中，可能大多数还是青年作者，实际年青作者的比例应该更高。说明图书馆学研究的未来发展势头强劲，以年轻化研究队伍的图书馆学是很有发展前途的学科。

表１

＝＜３５

数量（人）比例（％）项目

一般说，学历和职称是衡量专业技术人员的工作能力和学术水平的重要指标。笔者按照硕士生、博士生、硕士、博士，对作者的学历情况进行统计（见表

２）从提供的２７７人学历情况看，博士生和硕士生（包括在读与在职）作者的比例占３１．３１％，另外还有博

导、硕导９８人。这部分作者的知识广博、观点新颖、思想活跃，接受新事物能力强，具有较强的科研能力，能够把握引导图书馆学研究的方向，他们将是未来科研创新的主要群体。从年度变化趋势上看，作者群体有高学历化的趋势。如，１９９９年的作者中仅有博士或博士生１６人，到２００３年，作者中已有博士或

作者的自然情况

性别

未知

男

女

未知

年龄

博士生４２人。说明图书馆学的研究队伍已呈现高学历化趋势。

４１５．９４

３６～５５３８２５５．３６

＞５６８９１２．９０

１０６１５．３６

１１３１６．３８

４４４２０５

２．４职称结构

对《学报》提供的３２０人次作者的职称情况，照

６４．３５２９．７１

常规将作者的职称分为正高级（教授、研究员、教授

年龄对比（老：中：青）

性别对比（男：女）

级高级工程师等）、副高级（副教授、高级工程师、副研究员、责任副研究员等）、中级（讲师、工程师、助理研究员等）的情况统计。具体见表２。副高及以上职称占据７２．６１％，这些高职称群体是科研活动最多、创造力最强、成果最丰富的群体，成为图书馆学研究的主力军。同时说明要想出高级别的研究成果，必须有长期的科研工作经验和前期的研究成果的积累。

与１９８９～１９９５年间的统计数据相比，副高及以上职称者显著增加，由４４．５５％增加到７２．６１％；而中

１９８９～１９９３年１９８９～１９９５年１９９９～２００３年

１．１：２．３：１．００．８：３．６：１．０

４．２：１．０３．１：１．０２．１７：１．０

２．２性别结构

在６９０篇载文的作者中，从各种途径共检索到

６４９位作者的性别信息，见表１。其中男女作者的性别比例为２．１７：１．０，说明虽然在图书馆从业人员中

女性居多，但从事图书馆学研究的主要群体还是男性。若与１９８９～１９９５年的统计数据３．１：

１．０、级及以下职称者明显减少，由５２．０３％下降到

１９８９～１９９３的４．２：１．０的男女性别比［３］对照，女性作１４．２０％。说明图书馆学的研究队伍已由中级职称为

者比例明显提高。说明图书馆学研究队伍中的性别差异在缩小，也充分说明随着社会的不断进步，女性已不再满足于相夫教子的角色，她们的科研意愿正在逐渐增强，并取得了显著成果，这与整个社会中女性研究群体的突起息息相关。以女性为主要从业人员的图书馆界，应调动女性科研工作者的积极性，为她们创造良好的科研条件，使她们与男同志一道为我国的图情学发展作贡献。

主体过渡到高级职称为主体。

另外作者的职称范围很广，除了教授、副教授、讲师，还有工程师、高级工程师、研究员等。可见不同领域不同系统的科研人员都在关注图书馆学的发展，图书馆学的研究正渗透到各个领域。

２．５合作意识

合作研究是一种优势互补的研究方式，既可以多

出成果，也可以出好成果，也是学科渗透交叉研究的主要形式。《学报》作者的合作情况见表３。

表２作者的知识结构

２．３学历结构

项目

博士

数量（人）比例（％）

学历结构在读博士

硕士

在读硕士

合计

高级

副高级

职称结构

中级

初级

不清

７５１０．８７

５６８．１２

５６８．１２

２９４．２０

２１６３１．３１

１８９２７．３９

３１２４５．２２

９６１３．９１

２０．２９

９１１３．１９

５８农业图书情报学刊：科学管理与服务第１７卷

表３作者的合著情况年度变化表

合作度

合著率（％）

书建设与藏书组织、文献标引与编目、各种文献工作、文献学与目录学、各类型图书馆、图书馆事业建设与改革、情报学研究、其它等１２个类目，具体情况见表４。

从表３可以看出：

（１）“图书馆理论”研究是图书馆研究中经久不衰的主题，这不仅是《学报》突出理论研究与交流的办刊特色［６］所致，也体现科学研究的“理论实践化实践理论化”原则。

（２）随着图书馆数字化、网络化的发展，现代科学技术在图书馆中的应用方面的文章大幅度增加，

３８．７０３８．５０３７．２０３６．８０２２．８０３５．３６２０．３０

２００３２００２２００１２０００１９９９１９９９－２００３１９８９－１９９５

１．５０１．５２１．４７１．７１．２８１．４５１．２３

由表３可以看出：《学报》作者的合著度平均值为１．４５，从作者合著情况看，６９０篇载文中，个人独立完成占６４．６％，合著占３５．４％，与１９８９～１９９５年平均２０．３％的合著率［４］相比高出１５个百分点，合作度比１９８９～１９９５年的１．２３［５］提高近１８个百分点。说明虽然个人研究依然是图书馆学研究的主要形式，仍占据主导地位，但合作化的趋势有明显上升，图书馆研究中合作研究已取得相当的成效。对具有交叉性的图书馆学研究来说，跨学科、跨部门、跨行业的合作研究能够发挥图书馆学研究者的群体智力，不断拓宽研究范围，深化研究内容，有助于提高研究成果的水平。研究队伍正在由自发、分散的个体研究向群体合作研究的方向发展。

１９９９年时仅２篇，２００２年已达３８篇；说明图书馆学

研究并不是闭门造车，而是要将自己融于时代之中，追踪时代的热点焦点问题。

（３）有关“读者服务”的研究有增无减，这与图书馆近年来一直大力倡导的用户服务宗旨相一致。

２．７地区差异

对作者所属地区进行分析，除可以直观地反映作

者在各地区的分布外，还能侧面反映地区之间的研究水平差异。表５为《学报》论文作者的地区分布统计。

由表４可以看出：

（１）作者的分布地区广泛。不仅来自国内２２个省、市、自治区和地区，且有海外学者的加盟，说明图书馆学研究无国界之分，全球图书馆学研究者对图书馆研究拥有共同的使命和职责。

（２）研究者中以北京、湖北两地占据主导地位。

２．６研究方向

根据《学报》载文提供的中图分类号，依照《中

国图书分类法》，将６９０篇载文划分为理论研究、图书馆工作自动化、图书馆管理、图书馆读者服务、藏

表４作者的研究方向

序号

研究方向

１９９９年篇数

比例

２０００年篇数

比例

２００１年篇数

比例

２００２年篇数

比例

２００３年篇数

比例

１２３４５６７８９１０１１１２

理论研究

图书馆工作自动化图书馆管理图书馆读者服务藏书建设、藏书组织文献标引与编目各种文献工作文献学、目录学各类型图书馆

图书馆事业建设与改革情报学研究其它

２０２１７３６９１３７３１３２１

１７．５４１．７５１４．９１２．６３５．２６７．８９１１．４０６．１４２．６３１１．４０１８．４２

２９１６１２６１５１２７３６２２２３

２１．８０１２．０３９．０２４．５１１１．２８９．０２５．２６２．２６４．５１１．５０１６．５４２．２６

３２２２１３１２１３１２６６４３１８４

２２．０７１５．１７８．９７８．２８８．９７８．２８４．１４４．１４２．７６２．０７１２．４１２．７６

２６３８１１１２１８５６８４

１８．１８２６．５７７．６９８．３９１２．５９３．５０４．２０５．５９２．８００．００

２５２１１７１８１２９６３３８２９４

１６．１３１３．５５１０．９７１１．６１７．７４５．８１３．８７１．９４１．９４５．１６１８．７１２．５８

１２３

８．３９２．１０

第９期廉清：从《中国图书馆学报》作者分析看我国图书馆学研究队伍现状５９

表５

地区北京湖北江苏广东黑龙江浙江河北上海河南湖南辽宁

作者人数

百分比％

论文第一作者的地区分布（１９９９～２００３年）

地区天津陕西山东福建山西吉林重庆安徽甘肃江西四川

作者人数

百分比％

地区宁夏香港新疆广西贵州云南美国德国法国地区不明合计

作者人数

百分比％

１３２１３０７７５８３９３９２５２２１９１９１８

１９．１３１８．８４１１．１６８．４０５．６６５．６６３．６３３．１９２．７６２．７６２．６１

１８１５１１１０９６６５５５５

２．６１２．１８１．６０１．４５１．３１０．８７０．８７０．７３０．７３０．７３０．７３

３２２１１１３１１２６９０

０．４４０．２９０．２９０．１５０．１５０．１５０．４４０．１５０．１５０．２９

北京大学和武汉大学是我国最古老的“图书馆学”教育基地，从而使北京、湖北两地成为我国图书情报事业的中心，从另一侧面也反映教育与科学研究的互补作用。

（３）研究者的地区分布依然呈现不平衡性。作者相对集中在经济发达地区，尤其是北京作为我国的政治、经济、科技、文化、教育的中心，其发文量独居榜首。而部分偏远地区仅有１名作者或５年间无一作者在《学报》上发表论文，说明这些地区在图书馆学研究方面相当薄弱，应加大这部分地区的发展力度，使我国的图书馆学得到广泛的发展。

湖北地区的作者所占比例明显下降，说明作者的幅射范围正在膨胀，地区差异有所缩小。

的地方，学术研究空气浓厚，具有雄厚的科研实力，既是培养人才的地方，也是我国图书情报学研究的龙头和主要阵地。在图书馆系统中，高校图书馆是我国图书馆学研究的又一支重要力量。

（２）与１９８９～１９９５年的统计数据相比较，图书馆系统的人员比例由６９．１４％下降到４６．５３％，学术研究机构的比例明显上升，这与我国近年来图书馆学情报学教育的发展势头较好有关，从而产生了大批的研究人员。如果能让更多的研究人员充实到图书馆基层第一线，既能加强图书馆学的科研力量，带动图书馆系统的研究气氛，也使图书馆学研究具有实践的环

（４）与１９８９～１９９５年的统计数据相比，北京、境，应该说对整个图书馆学研究是大有益处的。

２．８机构分布

研究作者所属机构的分布，可以揭示科研人员在

３几点思考

（１）科学技术向纵深发展，学科理论相互渗透，

促使合作研究成为必然趋势。跨学科、跨行业的合作可以发挥群体优势，提高研究水平。图书馆学研究队伍，目前还是建立在个人研究的基础上，未形成多人合作的研究群体，今后还应加强作者的合作意识，发挥集体力量，尤其鼓励跨学科的合作。

不同机构、不同地区的学术水平与科研能力。《学报》的作者机构分布见表６。笔者将其机构分布分为图书馆系统（高校图书馆和公共图书馆）、学术研究机构（图书情报院（系）、研究所（中心）及其他类。

表６

项目

（２）图书馆学研究队伍的地区分布较广，但分布

论文第一作者的系统分布（１９９９～２００３）

图书馆系统

学术研究机构

其它

不均，各地悬殊较大，因此，应加强培养偏远地区的图情学人才，扩大我国图情学研究的队伍，并在保证论文质量的同时，应兼顾作者的地区分布，以全面推

３３４．７８

高校图书馆公共图书馆图情院（系）研究所（中心）

数量（人）比例（％）

１９４２８．１２

１２７１８．４１

２８４４１．１６

５２７．５４

动图书情报事业的发展。

（３）在实践经验丰富的队伍中产生一批研究人员，

发动图书馆实际从业人员的科研积极性，尤其是公共图书馆人员的科研积极性。有必要通过政策倾斜，大力扶持不发达地区的科研，加强当地人才的培养，使我国图书馆学的研究队伍更加发展壮大，呈现出百家

由表５可以看出：

（１）图情院系以明显的优势居于首位，占发文总的数的４１．１６％［７］，说明高校中的图情院系是人才荟萃

６０农业图书情报学刊：科学管理与服务第１７卷

争鸣、欣欣向荣的景象。

研究成果等情况，作者的职称、学历等提供得也不完整，因此不能全面、深入地分析图书馆学研究队伍的职称、学历、年龄层次的变化，只作初步分析，仅供参考。

的产生。而研究水平的提高从另一方面也促进教育水相得益彰。

参考文献：

（４）由于《学报》没有提供作者的年龄、性别、平的提高，教育与研究相辅相成，才使得学科的发展

［１］

徐苇．谈《中国图书馆学报》的办刊特色［Ｊ］．中国图书馆学报，２００３，（１）．

（５）给年轻作者更多的机会

图书馆学研究队伍整体上呈现年轻化趋势，这与我国对教育的日益重视不无关系。近年来，由于图书馆学博士点、硕士点的增多，更多的人享有再教育的机会，而教育机构又是人才云集的地方，优秀的人才汇集在一起，知识共享、智慧相融，更促进研究成果

［６］

［２－７］徐苇，韩秀兰，等．《中国图书馆学报》作者研究［Ｊ］．中国图

书馆学报，１９９６，（５）．

李万健．中国图书馆学期刊的发展现状及未来取向［Ｊ］．中国图书馆学报，１９９９，（１）．

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（上接第４６页）

的条件可以从以下几方面来开展工作：（１）建立期刊数据库。可为读者提供馆藏目录。现刊目录及时在校园网上宣传报导，可加快信息情报的传递速度及传播范围，新刊的及时换展，内容详尽、直观而有便捷的向读者揭示馆藏最新期刊。有条件的可对期刊的内容做进一步的揭示，为读者提供刊名目录及每篇文献的篇名、著者、关键词、摘要分类等检索途径，引导期刊的利用，并将该数据库管理系统送入图书馆网络系统中为师生提供浏览、下载等项服务。（２）多渠道为读者提供服务。利用图书馆宣传栏或编制印发小册子，向读者介绍期刊的使用规则、借阅办法、馆藏情况、各类期刊、各专业期刊中核心期刊是什么？特点和性质怎样？有哪些检索性刊物？如何使用？定期报道最新研究动态；充分利用校园网，做好图书馆主页，开辟网上专栏；主动了解读者的信息需求，帮助读者选取期刊中的有关内容，有能力的可进行跟踪服务，为读者提供知识层次的导读服务。（３）重视对读者利用图书馆现代化设施的培训工作。目前高职馆已普遍采用计算机自动化管理，由于使用的管理软件各不相同，对到馆读者要进行入馆辅导。可通过讲座、

讲解、演示的方法，让读者了解和掌握利用计算机进行检索的方法；对读者检索时遇到的技术问题，图书馆可为读者进行代查、代检和专题咨询等项服务；为方便读者并及时提供咨询服务，图书馆应为读者提供便利的检索设备及配备专业人员，随时解答读者的信息咨询和技术询问。（４）现刊阅览室可利用宣传栏、校园网定期做导读；过刊阅览室可通过网络为专题研究提供跟踪服务。

总之，图书馆管理者要提高对期刊管理的认识，馆员要热爱自己的工作，投入到工作中去，不断的发现问题，不断改进工作方法，与时俱进，适应时代的转型，积极开发文献资源，培养读者获取和利用文献信息的能力，即可达到期刊管理的目的。

参考文献：

［１］吴龙涛，叶奋生．连续出版物工作［Ｍ］．上海：上海科学技术文

献出版社，１９９０．

［２］姜天华．信息时代高校图书馆期刊现代化管理模式之构想

［Ｊ］．高校图书馆工作，２００３，（６）：７９－８０．

［３］王教清，宁艳桃．改进管理服务方式，提高科技期刊利用率

［Ｊ］．高校图书馆工作，２００２，（６）．