一、教学目标：
学生初步了解凡高生平及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。学生能用简单的文字对凡高的作品进行欣赏评述，并能查阅、收集相关资料。
二、教学重点、难点：
重点：初步认识、了解画家凡高及其作品。学习如何欣赏评述凡高作品的方法。
难点：通过欣赏凡高的作品，感悟他内心的艺术表现情绪。以文字的方式表达自己对作品的评述。
三、道具使用 ：多媒体、图片。 四、课堂类型：欣赏、评述课 五、教学过程 （一）组织教学：
导课：播放一组向日葵花图片的视频，集中学生学习的注意力，进入课堂。用梵高的《向日葵》导入课程。
（二）新课讲授：
1、课件讲述梵高代表作品分析
分析作品《向日葵系列》、《自画像系列》 《麦田乌鸦系列》 作品名称 ： 色彩 ：明快 灰暗 鲜艳 单一 丰富 偏暖 变冷 中调 线条 ：扭曲 直线 怪异 平涂 痉挛 流畅 奔放 细腻 从作品看到艺术家的情绪 ： 愉快 平静 舒适 担心 疯狂 压抑 害怕 其他感受： 2、学生派各组代表总结分析结果。 3、讲授梵高四个时期的作品特点及利用多媒体播放《梵高的平生》看图分析，加深学生鉴赏梵高作品的能力。并能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受 4、看一段《梵高的一生》的视频 学生回答问题：看作品最深刻的是什么？1、内容 2、色彩 3、笔触 4、其他 通过了解、分析凡高的一生，学习凡高对艺术的热情、执著、勤奋创新的精神。同时感悟人在逆境中应该怎样调整控制自己，成为一个积极健康的人。
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