实习指导老师的鉴定意见

实习指导⽼师的鉴定意见

　　实习指导⽼师的鉴定意见是对某实习⽣的⼯作表现和⼯作态度进⾏客观评价。以下是实习指导⽼师的鉴定意见⽰例，欢迎阅览!

　　实习指导⽼师的鉴定意见【1】

　　1、该同学在实习其间表现出⾊，很好的完成了单位交付的各项⼯作，⼯作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通⼯作中遇到的问题，能严格遵守⼯作纪律，很好的完成了实习⼯作。

　　2、xxx同学⼯作努⼒，能按师傅要求去⼯作，尊敬师长，⼀年来技术理论⽔平及操作技能均有提⾼，希望今后更加努⼒成为⼀个合格的建设⼈才。

　　3、学⽣在本公司实习期间⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，体现出⽐较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努⼒协助指导⽼师的⼯作，从中学习运价业务知识，虚⼼好学，善于思考，能培养团队精神和⼈际沟通能⼒，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。实习指导⽼师评语。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫⽆怨⾔，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应⽤到具体的⼯作中去，适应能⼒较强。同时，该学⽣能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象。

　　4、xxx同学能够探索更优秀的⼯作⽅法，以提升效率，在车间内的备料⽐赛中曾获第⼀名，在其它⼯位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了⼀名合格的多能⼯，在团队⽣活中得到领导及同仁的⼀致好评。

　　5、xxx同学近⼀年来，⼯作主动，踏实，肯⼲，和⽼师同事关系处理的很好，耐⼼学习不断的努⼒⼯作，以提⾼技术的⾃⾝，受到⼤家好评，望今后发扬成绩

　　6、该⽣实习期间，⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，在⼯作中遇到不懂的地⽅，能够虚⼼向富有经验的前辈请教。对于别⼈提出的⼯作建议，能够虚⼼听取。能够将在学校所学的知识灵活应⽤到具体的⼯作中去，保质保量完成领导交办的⼯作。实习指导⽼师评语。同时该⽣能够严格遵守我中⼼的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

　　7、⼩明在我校实习期间⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，服从分配，尊敬指导教师及实习单位⼈员，能够虚⼼向富有经验的教师请教，虚⼼听取别⼈提出的⼯作建议。能将所学理论指导实际⼯作，热爱本职⼯作，关⼼爱护学⽣，保质保量完成各项⼯作任务。同时，该⽣严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的⼯作和学习，该⽣基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较⼤提⾼，达到了实习的⽬的。

　　8、该⽣综合素质较好，业务能⼒较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习⼯作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的⼯作中取得出⾊的成绩。希望⼩明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提⾼，为毕业后投⾝祖国建设打下扎实基础。

　　9、在⼯作中，该同志具有强烈的事业⼼和⾼度的责任感，⼯作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚⼼向⽼教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努⼒提⾼⾃⾝的业务素质，取得了显着的⼯作效果。

　　10、⼩明同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将⼤学所学的课堂知识能有效地运⽤于实际⼯作中，认真听取⽼同志的指导，对于别⼈提出的⼯作建议，可以虚⼼听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切⾝体验、独⽴思考、综合分析，灵活运⽤⾃⼰的知识解决⼯作中遇到的实际困难。

　　11、该同学在实习期间⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，在⼯作中遇到不懂的地⽅，能够虚⼼向各位⽼师请教，善于思考，能够举⼀反三。对于电视台节⽬制作流程和基本操作技巧有⼀个⽐较熟练的`掌握，且能保质保量的完成每天的实习任务，在整个实习⼯作中表现突出，对于别⼈提出的⼯作建议，可以虚⼼听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够

将在学校所学的知识灵活应⽤到具体的⼯作中去，保质保量完成⼯作任务。同时，该学⽣勤奋努⼒、⾃我控制能⼒强，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其⼀同⼯作的员⼯都对该学⽣的表现予以肯定　　12、该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚⼼请教，积极施⾏新的教育理念，探索新的教学⽅法，并协助指导⽼师做好班级管理⼯作，贴近学⽣，深受学⽣喜爱。

　　13、xxx同学在我单位实习期间，⼯作积极主动，学习认真，尊敬师长，待⼈诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运⽤⾃⼰的专业知识解决⼯作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的⼀致好评。　　14、xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将⼤学所学的课堂知识能有效地运⽤于实际⼯作中，认真听取⽼同志的指导，对于别⼈提出的⼯作建议，可以虚⼼听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切⾝体验、独⽴思考、综合分析，灵活运⽤⾃⼰的知识解决⼯作中遇到的实际困难。

　　实习指导⽼师的鉴定意见【2】

　　该学⽣实习期间⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，在⼯作中遇到不懂的地⽅，能够虚⼼向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举⼀反三。对于别⼈提出的⼯作建议，可以虚⼼听取。对待⼯作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他⽼师都对该学⽣的表现予以肯定。

　　该实习⽣在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，⼯作积极、细⼼、踏实，能虚⼼接受指导，较好地掌握运⽤管理⽅法与技巧。在实习期间，该⽣能全⾝⼼投⼊班级管理。能较快地熟悉班情，独⽴妥善处理班级⽇常事物。热爱学⽣、关⼼学⽣，特别注意了学⽣的个别教育，效果良好，因此深受学⽣爱戴。被师⽣⼀致认为是⼀位优秀的实习班主任。

　　该⽣在实习期间，态度极其认真，⼯作积极、细⼼、踏实，能虚⼼接受指导;同时善于思考，能够举⼀反三，具有较强地外语沟通能⼒和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识⽔平，是⼀位不可多得的⼈才。

　　该⽣实习期间，⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，在⼯作中遇到不懂的地⽅，能够虚⼼向富有经验的前辈请教。对于别⼈提出的⼯作建议，能够虚⼼听取。能够将在学校所学的知识灵活应⽤到具体的⼯作中去，保质保量完成领导交办的⼯作。同时该⽣能够严格遵守我中⼼的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

　　该⽣在我校实习期间，⼯作认真、积极，教育教学态度较好，表现⾼度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学⽣的需要，亦能根据学⽣反应及教师指导调整板书、速度、教学⽅式、内容……，努⼒求得学⽣最⼤利益。能够与⼴⼤学⽣融合在⼀起，在教育过程中善于进⾏情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富⽽恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学⽣沟通，讨论中⾃然流露极佳学养与见识。成为学⽣热爱的教师，该⽣热情、积极。对事物保持⾼度的好奇与兴趣，虚⼼向⽼教师求教并勇于建⾔。能够调整⾃⼰，⼒求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。()学校指导教师实习熟悉学⽣背景、性情。⼼思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利⽤下课、午餐时间和学⽣谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、⾏为偏差的孩⼦，给予肯定、⿎励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学⽣喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学⽣，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细⽤⼼。和学⽣、指导⽼师有良好互动。善於发掘学⽣优点。

　　xx在我校实习期间⼯作认真，勤奋好学，踏实肯⼲，服从分配，尊敬指导教师及实习单位⼈员，能够虚⼼向富有经验的教师请教，虚⼼听取别⼈提出的⼯作建议。能将所学理论指导实际⼯作，热爱本职⼯作，关⼼爱护学⽣，保质保量完成各项⼯作任务。同时，该⽣严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的⼯作和学习，该⽣基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较⼤提⾼，达到了实习的⽬的。

　　xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将⼤学所学的课堂知识能有效地运⽤于实际⼯作中，认真听取⽼同志的指导，对于别⼈提出的⼯作建议，可以虚⼼听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切⾝体验、独⽴思考、综合分析，灵活运⽤⾃⼰的知识解决⼯作中遇到的实际困难。

　　xx踏实肯⼲，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独⽴开展⼯作的思维;具有⼀定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎⾯较宽，在⼯程计算领域不断地探索，有⾃⼰的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，⼯作责任⼼强，⼯作效率⾼，执⾏公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成⼯作任务。

　　xx待⼈诚恳，作风朴实。该学⽣严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚⼼好学，注重团队合作。

　　该⽣综合素质较好，业务能⼒较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习⼯作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的⼯作中取得出⾊的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动，不断总结提⾼，为毕业后投⾝祖国建设打下扎实基础。

　　该⽣在实习期间⼯作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚⼼求教，善于思考，举⼀反三。热爱学⽣，特别关怀班上成绩较差、⾏为偏差的孩⼦，耐⼼为他们补课，并给予肯定和⿎励，深得学⽣的喜爱。教学上有良好的素质，教学⽬标明确，板书⼯

整、语⾔清晰，能够适时调整教学⽅式，有⼀定的组织能⼒。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的⼯作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学⽣)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使⾃⼰更快地成长。⼊党鉴定意见课题结题鉴定意见考核鉴定意见

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