学生上课礼仪

学生上课礼仪（一）

学生在上课前两分钟进入教室，做好课前准备，端坐恭候老师到来，并欢迎老师传授知识。这本身是一种应有的礼貌，也是对老师的尊敬。上课铃响，学生不能随便跑进跑出，影响老师教学效果。做好上课准备，既是尊重别人，也是尊重整个集体的表现。所有学生，都不能因为个人的准备工作尚未做好而影响整个班级上课。

学生上课礼仪（二）

学生如果遇到特殊情况，不得已在老师开始上课后才进教室，应特别注意，举止文明，礼仪周到。

１、在教室门口先停下脚步，然后“报告”。如果教室的门关着，那就先轻轻叩门；要在得到老师允许之后，才能进教室。

２、进到教室后，要向老师说明迟到原因，说话态度要诚恳。应在得到老师允许之后，方可入座。

３、在走向自己坐位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。走到座前，在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。 ４、在坐下之后，应立即将注意力集中起来，端坐静听老师讲课。总之，迟到学生要把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响减小到最低限度。

学生上课礼仪（三）

课堂上老师向学生的提问，是对自己教学效果的检验，一方面可以了解学生对自己执教的内容是否理解和接受，又可以启发学生积极思维，集中注意力。因此老师提问是一种正当和必要的教学手段。每个学生都应懂得老师提问的积极意义。并要正确礼貌的对待老师的提问。

１、当老师提问时，学生如果要回答时，首先要举手，要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在位上，就七嘴八舌的发言。在老师未点到自己名时，不可抢先答话。

２、在起立回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗，不要过低，使老师同学听不清楚。

３、有时对老师的提问自己回答不上来，但又偏被点到名，这时，自己应站立，以抱歉的语调向老师实事求是的表明：这个问题，我答不上来。

４、在别人回答老师的提问时，不应随便插话。如果别人回答错了，或者回答不出来时，切不可在旁边讥讽嘲笑。当老师问：“有哪个同学能回答这个问题”时，自己可再举手，在得到老师允许后，站立回答问题。

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５、下课铃响后，当老师喊：“下课”后，学生应起立，等老师离开教室后，学生方可离开自己的座位。

学生与老师谈话的礼仪。

学生与老师谈话，因场合不同礼仪也有差异，但一般应注意以下几点： １、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着谈话。

２、在和老师谈话时，学生无论是站着还是坐着，都应该姿势端正，不可东张西望，不可抓头挠耳，不可抖脚搁腿。学生应该双目凝视着老师，认真地听老师说话。

３、如果老师说的话，学生感到不理解或有不同看法时，学生不必隐瞒，应谦虚而诚恳的向老师请教，直到弄明白为止。

同学之间谈话的礼仪

古人说：“慧于心而秀于言”。与同学谈话能使心灵的聪慧得到交流；使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。具体应注意哪些呢？

１、说话态度：与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，不可装腔作势；还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪。听同学说话时，态度要认真，不可做其他事，不可表示倦怠，打哈欠或焦急地看钟表；不要轻易打断别人的话，要插话或提问一定要先打招呼；若同学说的欠妥或者说错了，应在不伤害同学自尊心情况下，恳切委婉地指出。

２、说话内容：与同学谈话的内容要真诚实在，要实事求是地谈出自己对事物的看法。不说胡乱恭维别人的话，不说使别人感到伤心或羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。

古人说：“言，心声也。”一个学生说话的态度和内容是美的，那么，他的心灵也必然是美的

学生进办公室时的礼仪

学生进办公室应先报告，得到允许后再进。在办公室应有礼貌，且不宜逗留过久，告别时，作为对老师的尊重，也应遵循一定的礼仪。

１、如果老师话已讲完，学生向老师请教的问题已经得到解决，学生应向老师表明对此问题已经理解，并向老师道谢，若是坐着谈的，应先起立把凳子放回原处，而后再向老师微微鞠躬或道声“再见”，然后离去。若老师起立且送学生，学生应请老师坐下。如果老师要送学生出办公室，学生应请老师留步。学生切不可事一完就自顾自地奔跑出办公室。

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２、若老师找学生谈心，谈心已结束，学生应向老师表示“明白了” ， “理解了”或“想通了”。然后问老师“可以走了吗？”当老师同意了，学生可再照１中所述的礼仪离去。

３、若老师所讲的问题，学生尚不理解，或还有不同的看法，或问题才讲到一半，上课的预备铃已经响了，在这种情况下，学生应与老师约定继续谈话的时间，然后照１中所述的礼仪离去。

家庭餐饮礼仪

1．讲究卫生，养成饭前洗手的习惯；

2．帮助父母做一力所能及的事情，如自觉为父母盛饭、拿筷，饭后收拾饭桌、洗碗等；

3．家中吃饭请长辈先就座，自己再就座。

4．长辈起筷后，自己才能动筷，不能见好吃的就猛夹，要照顾全桌人。 5．用餐时，心情平静愉快，不边吃边看书，不高声交谈，咀嚼不要太响，打喷嚏时要转身，用餐巾纸或手帕捂住嘴。

6．适时给长辈盛饭夹菜，并且用双手端碗递送。 7．饭后对父母(或做饭者)说声“谢谢您，我吃好了”。

课外的礼仪

学生和教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。教师应面带微笑回答“早”或“好”。

学生要主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见老师，即使客人多，人拥挤，学生也应让老师先上车、船。

我们不提倡学生恋爱，但大学生恋爱却是非常普遍的现象。即使是恋人，在校园里必须注意自己的身份和形象，绝不可以表现得太亲热。绝不能说这是个人私事，别人无权干涉。否则，不仅和学生的身份不符，还有违学生行为规范，有伤校园纯净、质朴的风气。

在进出门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。不能见到老师便躲。

学生文明礼仪用语推荐

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一、 学生对老师的文明用语 1、师生相遇 老师好！ 老师再见！

2、请求老师帮助

老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？ 谢谢老师。

3、到办公室找老师 （敲门）报告

老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。 老师再见。

4、到老师家看望老师

（敲门）这是王老师的家吗？我们是您的学生。 老师好，祝老师新年快乐，全家幸福。 老师，我们该走了，您休息吧。 5、受到批评、得到表扬，受到冤枉

（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。 （得到表扬）谢谢老师

（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。 6、教师家访或在校外遇见老师 老师，您请进。

谢谢老师，我的感冒快好了，明天就能上学了， 老师，您请坐，请喝茶。

张老师，您好！您也来买东西？

妈妈，这是我们的张老师。张老师，这是我妈妈。

7、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观 叔叔阿姨好！校长好！老师好！ 老师再见！叔叔阿姨再见！ 8、班干部向老师汇报工作

老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。 二、 孩子对家长的文明用语 1、上学出门或放学回家

爸爸（妈妈）我上学去了，再见。 爸爸（妈妈），我放学回来了。 2、在家需要父母帮助时

妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？ 妈妈，请您快一点好吗？不然，赶不上校车了。 谢谢妈妈。

3、家中来了客人

张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，张叔叔来了。 张叔叔，您请坐，我去沏茶。 张叔叔您慢走，再见！

4、请自己的同学来自己的家时

妈妈，这个周末我想请×××到咱们家和我一块写作业，再玩一会儿，您看行吗？ 5、随家长外出做客时

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王伯伯好！刘阿姨好！

王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。 6、去爷爷奶奶家时

爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！

爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶。 7、老师请家长

妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错，我一定改。

三、 同学们之间的文明用语 1、上学路上，同学相遇 张×，你好！

2、课间，碰掉了同学的铅笔盒 哎呀！对不起 没关系。

3、在教室，踩着同学的脚了 对不起，看着伤着没有？ （对方）没关系。 4、到同学家

（敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好，李×，我是张×。

（敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李×的同学。（开门后）我叫张×，

我来通知李×（如果李不在）请您转告李×，……，叔叔（阿姨）再见。 5、打电话

（接电话）您好！请问您找谁？ （打电话）您好！请找一下张×。

中小学生文明礼仪规范

1、称谓礼仪

(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、张老师、王叔叔等。 (2)不给他人取绰号。 2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 (1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.) (2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.) (3)父母下班回家：爸爸回来啦。(Hello,Dad/Mum.)

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(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)

(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)

(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!) (8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.) 3、餐桌礼仪 A、在家时：

(1)请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.) (2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。 (4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(Thank you.) (5)三年级以上同学要学会给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!) B、在学校：

(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。 (3)听到开餐信号后才可开始进餐。要安静、文明进餐。 (4)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。 (5)碗、碟摆放整齐。 (6)进餐完毕，按要求坐好。 (7)听到集合信号，有秩序地离席。 4、待客礼仪

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(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 (5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。 (6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 5、做客礼仪

(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。 (2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。(Excuse me, may I …?)

(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食品； (5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(Thank you very much.

I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your visit.) 6、穿着礼仪

(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，少先队员要戴红领巾，少先队干部要戴职别标志。

(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 (4)课堂上不准敞衣、脱鞋。

(5)不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

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(6)不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 (8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 7、行走礼仪

(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。

(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

(4)行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。

(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don’t know. Please ask somebody else.) 8、尊师礼仪

(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。(Good morning/Good afternoon/Good evening/

Goodbye,teacher!)

(2)进出校及上下楼梯给老师让行。

(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。(May I come in?)

(Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)

(4)指出老师的错处要有礼貌。(Teacher, I’m afraid you made a mistake.) (5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 (6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。

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(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 (8)服从老师管理，不顶撞老师。

(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；路队在行进中遇见老师，由领队代表全体同学问“老师好”(Hello,teachers.) (10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.) (11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。 9、同学礼仪

(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Goodmorning,Tom.)(Hello,Jane.)

(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。(Excuse me,…) (May I disturb youfor amoment?) (May I ask you a question?)(It’s OK. It’s difficult to answer this question.Ireally appreciate your time/help.)

(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。 (5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 (6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。 (Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)

(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。

(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 (10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。 10、升旗礼仪

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(1)立正站立。

(2)行注目礼，少先队员行礼。 (3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 11、集会礼仪

(1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 (2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 (3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。(That,s all. Thank you.)

(6)会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

12、购物礼仪

(1)进超市购物，要按规定存包。

(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。

(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。 (4)付账时要自觉排队。

(5)对售货员的热情服务要表示感谢。

(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。 13、赛场礼仪

(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

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(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。 (3)文明裁判。要公平、公正。 14、网络礼仪

(1)认真学习网上知识，不浏览不良信息。 (2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 (3)增强自我保护意识，不随意约会网友。 (4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。 (5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。 15、假日旅游礼仪

(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢 座位，不大声喧哗。

(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

(4)文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。

中小学生礼仪常规

中小学生的礼仪教育，主要是养成良好的行为习惯，仪表、仪态、待人接物、遵守纪律和社会公德等，这就要求学生懂得一般待人接物的知识，自觉遵守礼仪，养成礼貌待人的良好习惯。这对培养学生健康的心理素质，良好的人格很有帮助。

比如进父母房间要先敲门，经允许后进入，不得随意翻动父母的私人物品。当参加集会守时、肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要主动道谢、当观看演出、比赛，听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前进场，不提前退席等。 一、坐的礼仪

1、上课时，身坐正。手放在桌面上，看书写字做到“三个一”。

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2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘起二郎腿。

3、在公共场合，入座讲究谦让，不争论，尊老爱幼，照顾病残者。 身坐正、不斜靠、不影响他人。

4、就餐入座讲秩序，让长辈先入座。 5、长辈或客人来访，要起身示座。 二、立的礼仪

1、升国旗要敬礼，唱国歌要肃立。 2、课堂师生施礼要立正，两眼正视教师。 3、上课发言或朗读课文，头正身直，自然大方。 4、集合集会快、静、齐。 5、有来宾询问情况，应主动起立。

6、当别人伸手与你握手，应立即伸手相迎，热情迎送。 三、行的礼仪

1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、会场等按指定线路走， 不拥挤、轻声慢走，不影响他人。

2、遇见师长，主动让师长先行。

3、登台发言或演讲，先行礼再发言，讲完后施礼再归位。 4、集体活动，听从指挥，按队列行走。 5、平时走路落落大方，不奔跑追赶，不打架。

6、上公路或上街走人行道，过公路时先两边看，再从容走过。 四、说的礼仪

1、迟到或进办公室喊“报告”，经批准后方可入室。 2、入他人居室，先轻敲门，征求室内人同意后方可入室。

3、找别人问话，用“请问”答后致谢。若对方答不上来也要表示谅解和谢意。 4、不直呼师长姓名，要用准确的称谓。

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5、得罪别人时要说“对不起”“请原谅”。别人向你道歉，应说“没关系”。 得到帮助时要说“谢谢”，别人向你致谢时要说“不用谢”。

6、遇到来宾或师长要主动问好，要用“你早”“你好”“再见”等礼貌用语。 7、与同学别后初见互相问好，分别时互说“再见”。 8、在安静的场合，不大声喧哗，不影响别人工作或休息。

9、就餐时，若自己先吃饱，要对同桌的人说“大家慢吃”“你慢吃”等， 并在座位作陪。

10、不吵架、不骂人、不说脏说，不说谎、不议论别人的缺点， 有意见在适当时候面谈。

11、不叫同学不雅的名字，不给他人取绰号。 12、校内一律讲普通话。 五、穿的礼仪

1、衣着整洁、朴素大方。不化妆、不戴首饰，男生不留长发。

2、在校不准穿拖鞋、背心、裤衩，不得披衣撒扣，按时佩戴红领巾， 少先队干部要戴队干的标志。

3、升国旗或学校大型庆典活动，必须穿校服。 4、课堂上不准敞衣，脱鞋。 校园生活礼仪

——培训材料

一、 课堂生活礼仪。

1、 文明进出教室。

（1） 进入教室应守时。学生要在上课前两分钟提前进入教室，做好课前准备，然后端正的坐好，恭候并欢迎老师的到来。

（2） 走出教室有秩序。当老师宣布下课后，应让老师先走出教师，然后学生再有秩序地走出教室。如果老师不打算马上离开，学生应先向老师打个招呼，然后再走出教室。

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（3） 特殊情况讲礼貌。如学生遇到特殊情况迟到或提前离开教室，应注意举止文明和礼貌的周到。 ★ 迟到：

首先在教室门口停住脚步，喊“报告”或轻轻敲门，要等候并得到老师允许后方可进入教室。

进入教室后，要诚实地向老师简要说明迟到的原因，在得到老师谅解和允许后，才能入座。

在走向自己的座位时，脚步要轻，步幅要小，速度要快；在放置书包、取拿课本文具时，尽量不要发出声响，尽快集中注意力听课。

★ 早退：如遇特殊情况必须中途离开教室，应在老师

讲到一个段落，或讲完一个问题时举手请假，得到允许后，迅速而轻盈地走出教室。 ★ 进出教室注意举止：开关教室门动作要轻，用手不用脚，尽量不要发出声响。如果老师或同学注视着你，要报以微笑，点头致意。 2、上课铃响之后。

（1） 端正坐姿。上体自然坐直，两腿自然弯曲，

双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在背后或桌前，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。 （2） 认真听讲。

★ 全神贯注地听：要听清，不溜号。边听边思考。边听边记住。 ★ 切忌感情用事。不管自己喜不喜欢的课，都要认真听。 ★ 调整好自己的情绪。不要把课前的情绪带到课堂上来。 （3）主动回答提问。

★ 积极配合，认真思考。

★ 举手发言，经允许后起立，身体端正，态度大方。声音清晰洪亮，自然果断，即使不会也要迅速站起来。 ★ 认真倾听。不应随便插话。 ★ 不要不懂装懂。

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（4） 礼貌指出老师的错误。 ★ 采取恰当的方式。 ★ 采取谦虚的态度。 ★ 选择适当的时机。 ★ 选择适当的场合。

3、自习课中的礼仪。保持安静，不要离开座位。 二、 课间生活礼仪。 1、 就餐礼仪。

（1） 要注意公共卫生。不可随地吐痰，不可向地面扔杂物。 （2） 按规定时间就餐，不吃零食。

（3） 坐在自己的座位上就餐，不要边走边吃，或边吃边大声谈笑、逗闹。 2、 休息礼仪。

（1） 在室内休息不可大声喧哗，不可追跑，不能在走廊中长久逗留。

（2） 进出教学楼站自然排，在走廊中不说话，在走廊中行走不摸墙壁或用脚踢踏墙壁。

3、 购物礼仪。

（1） 遵守秩序，互相礼让，自觉按先后次序排队购买物品，不要硬挤或插队，更不应打闹、起哄和出现其他不文明行为。

（2） 工作人员繁忙顾不过来时，要耐心等待，不要敲柜台，或挥舞手臂，也不要“老师老师”地叫个不停，更不能隔柜台伸手拉工作人员的衣袖、衣角。 （3） 注意公共卫生，不乱扔垃圾。

（4） 如发现商品有质量问题，可找有关管理人员有礼貌地说清楚，要求退换。 4、 游戏礼仪。 （1） 不作危险性游戏和不卫生的游戏。 （2） 积极参与游戏。

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（3） 遵守游戏规则。

（4） 相互配合，相互支持，同心协力，只有这样游戏才能顺利进行。游戏失败要互相体谅，不要互相埋怨。

（5） 游戏适可而止，玩过了头则不易身心健康，影响下一节课的学习。 （6） 在校园内不能骑自行车。 5、 上下学礼仪。 （1） 遵守交通规则，站自然排行走。 （2） 见到老师或熟人要礼貌的打招呼。

（3） 骑自行车的学生上学时在校门口下车，推车入校，把自行车整齐地摆在车棚中。下学时把自行车推出校门再骑。

（4） 由家长接送的学生让家长在指定位置停车，不要把车开到校园内。

（5） 集体打车的学生在等车时要注意自身形象，不要做出乱扔垃圾、追跑打闹、说脏话等等有损个人形象的不文明行为。 三、 校园时尚礼仪。

1、 入校礼仪21字：面必净、衣必整、发必齐、纽必扣、头容正、肩容平、背容直。

2、 什么样的发式适合你。女生不烫发，不梳披肩发；男生不留长发。

3、 服饰装扮有禁忌。不要穿奇装异服。女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，同时也不要戴金银首饰，不穿中高跟鞋。难学生不要打赤膊、穿拖鞋、歪戴帽子、袒胸披衣，否则会给人轻浮、流里流气之感。

4、 佩戴红领巾增自豪。红领巾是少先队员的标志，佩戴红领巾对学生来说在发扬道德和遵守纪律上起着直接的促进和制约作用。因此要求学生在校园内要戴红领巾（夏天可戴队徽）。

5、 站有站相，坐有坐样。

正确的站姿：挺胸、收腹、拔背、立腰、微收下颌，身形正直，头颈、身躯和双腿应与地面垂直。

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正确的坐姿：身体重心垂直向下，脊柱向上伸直，两肩平正放松，两手摆放自然，两腿姿势得体，四肢的开合曲直配合得当。女学生双膝靠拢，男学生可少许分开双膝，但不宜幅度过大。

正确的走姿：胸要挺，腹要收，背要直，脚步要轻，重心要稳，步长和步位合乎标准。男士一般每分钟走108-110步，女士每分钟118-120步。走路最忌内八字和外八字；其次是弯腰驼背，歪肩晃膀；不要脚蹭地面；不要重心放在后面；不要甩手、扭腰摆臀、左顾右盼；不要上下颤动；不要双手插兜；步子不要太大或太小。

6、养成良好的卫生习惯。做到“五勤”：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、瘙痒；做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。 四、 集会礼仪。

1、 升降旗仪式礼仪。

（1） 端正肃立。少先队员行队礼，其他人行注目礼。 （2） 神态庄严。 （3） 保持安静。

2、 其他集会。参加任何会议，都不能迟到或缺席。

在集会进行期间，全体与会者都应自觉维护会场秩序，保持会场安静，不影响发言人的讲话或听众的倾听。

在发言人或主持人讲话时，不允许有意起哄，或是直接制造噪音。比如：使用游戏机、收音机，吃东西等。

在集会上鼓掌主要是为了对讲话者表示欢迎和支持。不允许鼓倒掌。 在开会时，不要随意走动，或与周围人交头接耳。

参加集会要自始至终。有特殊原因要中途离开应当事先请假。不能不辞而别。 五、 师生交往礼仪。

1、 拜访老师须有礼。 （1） 拜访的准备。

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★ 选择拜访时间。正式的拜访时间最好在争得拜访对象的意见后再确定；非正式的拜访时间最好选择在节假日的下午或平时的晚饭以后，尽量避免在对方吃饭时间、午休时间、临下班时间前往。 ★ 事先预约拜访。要遵守时间。

★ 其他准备工作。事先认真设想和安排自己拜访要商量的事情。 ★ 服装整洁。 （2） 拜访的礼节。

★ 先敲门或按门铃，等到有人允许或出来迎接是方可进去。 ★ 注意物品的搁放。随身携物品应征求老师的意见后按要求放置。 ★ 做客彬彬有礼。对房里的所有人，要一一打招呼，问候长者。进门后，应按老师的指引进入某一房间。如室内有地毯等饰物，要征求老师意见，是否换鞋后再进入。

★ 最好不带朋友。如带，要礼貌的为双方作介绍。 ★ 掌握交谈技巧。认真倾听，清楚准确的表达自己的意思。

★ 把握辞行的机会。例如：老师身体不舒服，或有新客来访，要适时礼貌的告辞。

★ 给予对方帮助。如果拜访中，正好遇上老师有困难，应积极给予帮助。 ★ 注意告辞方式。要稳，行动果断。向老师及其家人或在场的人告别，有人相送要礼貌谢回。

2、 彬彬有礼进出办公室。 （1） 尊重其他老师。对每一个人都应彬彬有礼。

（2） 行为举止文明。注意交谈距离不要过远或过近。一般来说：0-45厘米为亲密距离；45-120厘米为熟人距离；120-300厘米为社交距离；300-800厘米为公众距离。 （3） 言谈清晰有礼。 （4） 学会用礼貌用语。 （5） 尊重对方，注意倾听。

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大寨中心小学

二00七年九月一日

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