扬起理想的风帆主题班会

扬起理想的风帆主题班会

　　在平平淡淡的学习中，⼤家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。你知道如何准备⼀个主题班会吗？以下是⼩编收集整理的扬起理想的风帆主题班会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

扬起理想的风帆主题班会1

　　⼀、⽬的要求：

　　1。使学⽣懂得理想的含义以及从⼩树⽴理想的重要性。

　　2。使学⽣懂得⾃⼰是跨世纪的⼀代，肩负重任，要从⼩树⽴⾃⼰的理想。　　⼆、活动过程：　　1、请出主持⼈

　　主持⼈甲：理想，是指路的明灯！　　主持⼈⼄：理想，是⿊夜⾥的希望！

　　主持⼈⼄：今天，让我们带着对未来的憧憬！放飞⾃⼰的理想，！　　合：五中队主题队会——现在开始。

　　主持⼈甲：同学们，理想是⼈类进步的动⼒！　　主持⼈⼄：理想，是照耀我们前进的⽅向！

　　主持⼈甲：正确的理想，引导我们⾛向正确的航道，使⼈扬帆远航。　　主持⼈⼄：请欣赏集体诗朗诵《理想》。全体起⽴：诗朗诵　　主持⼈甲：理想是⽯，能击起星星之⽕！　　主持⼈⼄：理想是⽕，能点燃⽣命之灯！　　主持⼈甲：说得多好哇！

　　主持⼈⼄：那么，同学们，你有理想吗？　　主持⼈（⼩记者跑步上前）

　　⼩记者：谁先来说说我们⼩学⽣应不应该从⼩树⽴⾃⼰的理想？　　（请⼏位同学讲讲⾃⼰的看法）

　　⼩记者：看来，同学们对于是否应从⼩树⽴理想有着不同的看法，既然同学们争论得这么激烈，那么我们不妨举⾏⼀个⼩⼩的辩论赛怎么样？

　　（６位同学代表上台来辩论）

　　主持⼈⼄：同学们，通过刚才的讨论，我们都认识了从⼩树⽴理想的重要性。也懂得了我们⼩学⽣应该从⼩树⽴⾃⼰的理想！

　　主持⼈甲：那么你树⽴⾃⼰的理想了吗？　　（同学们谈⾃⼰的理想）

　　主持⼈甲：许多同学都谈了⾃⼰的理想。　　主持⼈⼄：每⼀个理想，就是⼀个⾊彩斑斓的梦！　　主持⼈甲：今天，我们踌躇满志！　　主持⼈⼄：明天，我们英姿焕发！

　　主持⼈甲：为了实现⾃⼰的理想，我们⼀定要⾏动。　　主持⼈⼄：那么，同学们，我们该怎么做呢？　　（同学们⾃由发⾔，并表演节⽬）

　　主持⼈甲：看了同学们为各⾃的理想作出的努⼒，我真是有点⾃愧不如啊！看来我还得努⼒！　　主持⼈⼄：是啊，我也深有感触！我觉得⾃⼰在很多⽅⾯还要不断地学习！　　主持⼈甲：那就让我们在以后的学习中共同进步吧！　　主持⼈⼄：好！我⼀定加油！

　　主持⼈甲：我们相信，只要怀着美好的理想，并且为实现理想⽽不断努⼒，就⼀定会取得成功的。　　主持⼈甲：下⾯，请辅导员讲话。　　2、（辅导员讲话。）　　3、主题中队会结束。

扬起理想的风帆主题班会2

　　活动⽬的：活动⽬的：

　　激发同学们的学习⽃志，引导同学们正确树⽴⾃⼰的⼈⽣⽬标，同时增进进同学们之间的感情。　　活动时间：活动时间：　　待定　　活动地点：活动地点：　　初⼀（*）班教室　　主持⼈： A，B　　前期准备：前期准备：

　　1，召开班⼲会议，确⽴班会主题及具体流程；

　　2，调动同学们的积极性，指导他们⾃编⾃演游戏《⾛出⿊暗》；　　3，让同学们准备关于理想的发⾔稿；

　　4，让同学们把⾃⼰的座右铭和理想写到⼀张同⼀规格的⼩⽩纸上，班会上请同学谈谈对理想的看法，⽤于班会后贴到教室后⾯的⿊板以激励同学们的学习⽃志；

　　5，准备奖品（书签），蒙眼布，会响的⼿机⼀部，下载相关多媒体⽂件。　　材料准备：材料准备：　　班会流程：班会流程：

　　⼀，班会前⼀，班会前

　　将课室的桌椅摆成圈状空出舞台，调试好多媒体教室的电脑等设备，布置好会场，⽼师和同学们进场。　　⼆，班会开始⼆，班会开始

　　主持⼈A：各位⽼师，同学们，下午好，初⼀（*）（合）\"扬起理想的风帆\"主题班会——现在——开始——。　　主持⼈B：⾸先让我介绍⼀下这次主题班会的流程：这次主题班会将会分七个环节进⾏，分别是　　1，⼩游戏\"⾛出⿊暗\"，　　2，⼤学视频，　　3，同学们发⾔，　　4，⼩品表演，　　5，理想感⾔，　　6，班会总结，

　　7，合唱《我的未来不是梦》。　　三，⼩游戏三，⼩游戏

　　主持⼈A：事不宜迟，下⾯就让我们⼀起进⼊第⼀个环节\"⾛出⿊暗\"。我记得⼩时候喜欢玩丢沙包和⽼鹰捉⼩鸡的游戏，这两个游戏都要求玩家⾝⼿敏捷，反应迅速，⽽我们今天这个游戏呢则需要⼀个英俊潇洒，⽟树临风⽽⼜⽅向感特别强的帅哥。哪位男⽣想挑战⼀下⾃⼰呢 我们将有⼀份神秘的⼤奖等着你去拿哦。

　　主持⼈B：在游戏开始之前呢，让我来介绍⼀下这个游戏的规则：我们⾸先⽤⼀块布蒙着他的眼睛，带着他转⼏圈，然后凭感觉寻找我⼿中的⼿机（主持⼈掏出⼿机让玩家看）。我要强调⼀点：在这位同学寻找⼿机的过程中，我希望在座的同学不要给他以任何的`提⽰。（转向玩家）你对⾃⼰的⽅向感有信⼼吗　　（游戏准备：放⼿机，蒙眼，转圈；游戏开始）

　　（注：主持⼈想办法不让玩家找到，如：可转移⼿机的位置；1分钟后，主持⼈让玩家停。）

　　主持⼈A：哇！他的⼼肯定在呼唤：此时此刻有哪位知⾳可以救救我呢 （⾳乐：神啊救救我）如果真的有这么⼀位知⾳的话，只要我的饭卡还有钱，我愿意请他刷⼀顿！

　　主持⼈B：知⾳来了……（⼿机铃声响，玩家循声找）　　（找到后）

　　主持⼈A：终于找到了。这是你的奖品，谢谢配合！

　　主持⼈B：同学们想⼀想，为什么找同样⼀部⼿机，游戏的前段时间这位帅哥没有找到，⽽后来却找到了呢 （待同学们齐答）

　　主持⼈B：通过刚才这个游戏，我们知道，要找到⼀样东西，⼼中⼀定要有明确的⽬标。⼈⽣其实就是⼀个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确⽴⼈⽣⽬标，要有⾃⼰的理想。接下来我们将为⼤家介绍屏幕上的⼀个⼈，谁能想到：⼆⼗年后，这个\"其貌不扬\"的⼩孩⼦会成为⼀代巨星！谁能猜到他是谁呢 （让同学们猜）其实——他就是——（ppt），下⾯让同学C介绍⼀下周星驰的成名经历。　　（C同学上场）　　附：周星驰的成名经历

　　周星驰，祖籍浙江宁波，⽗亲是上海⼈，母亲是⼴东⼈。1962年6⽉22⽇出⽣于⾹港。他在茶楼当过跑堂，在电⼦⼚当过⼯⼈。中学毕业后考⼊⽆线电视台第113期夜间训练班，1983年结业成为⽆线艺员，同年被派任⼉童节⽬\"430穿梭机\"当主持⼈，⼀做就是4年。当时有记者写过⼀篇《周星驰只适合做⼉童节⽬主持⼈》的报道，周星驰把这篇报道贴在墙头，以此提醒和勉励⾃⼰，⼀定要创⼀番像样的事业，让⼈们刮⽬相看！

　　周星驰在\"跑龙套\"跑了七⼋年后，事实上，当初周星驰在黄⽇华，翁美玲版的《射雕英雄传》中，饰演可有可⽆的群众演员——宋兵甲和⼀个囚犯时，有谁会想到他会攀升到今天的地位

　　周星驰的电影⾥，都是讲述⼩⼈物的故事，在他的电影世界⾥，没有什么盖世英雄。并且，周星驰电影的⾓⾊都是受到挫

折，最后才成功的。他坦⾔⾃⼰初出道时也曾受过⽩眼，听过了不少诸如\"就凭你\"，\"你⾏吗\"之类的话。事实上，他成功了。