汛桥镇中心校教师年度量化考核实施细则

汛桥镇中心校教师年度量化考核实施细则

（2008年11月修订）

一、指导思想：

为进一步加强全镇小学学校内部管理，规范教师年度考核工作，调动广大教职工的工作积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，促进教师自身素质的提高和教育事业的和谐发展，现以《市中小学教师考核工作意见》、《市中小学教师队伍管理暂行办法》为依据，在2008年4月通过的《细则》基础上，结合一年来我镇执行的实际情况，作进一步完善。 二、考核内容及评分标准 项目 政 治 思 想 品 德 25 分 内容 思想 表现 政治 学习 遵纪守法 服从 安排 分值 ２ 标准及要求 参照依据 自评 核评 政 治 思 想 思想积极上进，坚持四项基本原则，拥护党的路各校线、方针、政策，定期出席周一举行的升旗仪式。点到升旗仪式无故每缺勤1次扣0.5分（炊事员除外）； 册 按时认真参加各种会议、政治学习和学校活动，自觉做好会议及政治学习笔记。（无故缺勤或缺记的每1次扣0.5分） 自觉遵守规章制度，不搞有偿家教，不搞节假日补课，不私自给学生订资料。若有违反的该项不得分。 服从学校工作分配，并能出色完成任务。（1、因主观原因不能完成任务的每次扣1分；2、积极认真完成学校安排的临时性工作,如不服从安排的每次扣1分；） 教师要为人师表，注意形象，着装整洁、言语不俗、举止文明。（如出现教师间辱骂和殴打等有损师表形象的除扣完本项分值外，视其情节轻重作纪律处理。） 关心爱护学生，经常家访，时刻关注学生的学习和生活。体罚或变相体罚学生，造成不良影响的（校级及以上出面解决的）该项不得分。 热爱本职工作，自觉遵守考勤制度，不擅自离岗，不迟到，不早退。（1、每学年度事假为4天以内的视作全勤；事假在5—15工作日以内的扣1分；15工作日以上的不得分。2、每学年度病假一周内不扣分；20个工作日以内扣0.5分；21--40工作日扣1分；40工作日以上不得分（重大疾病除外）。3、旷课的每次扣1分，直至扣完）附：为进一步鼓励教师敬业爱岗，区分全勤与视作全勤，对年度全勤教师作另加1分奖励。 教师师德综合评定记6—10分。 按市局职评方案加分 学习笔记 学校纪录 ２ ２ 学校记录 学校记录 学校 记录材料 2 职业道德 团结同志 ２ 热爱学生 3 敬业爱岗 2 签到册、医院证明 其他 加分

10 现场 荣誉奖惩 1

项目 内容 分值 标准及要求 1、每学年订阅一份对口业务刊物或学习一本教学专著的记1分。 2、认真参加各级学校组织的各类业务学习且自觉做业务学习笔记（每学期不少于10次）的计1分；(每少2次扣0.5分，直至扣完) 3、教师坚持撰写教育教学日记或教学随笔（青年教师每学期5篇，中老年教师每学期2篇），少1篇扣0.5分。 教职工按教育主管部门规定学历合格的计1分；当年度教师获得高一级学历的大专加0.5分、本科加1分。 参照依据 统计表 业务笔记 教育网站 证书 自评 核评 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 进修 培训 情况 业务知识学习 3 学历进修 1 继续教育 1 1、教师必须认真参加继续教育，考核合格的点到记1分，不合格的每科扣0.5分，扣完为止；册及由于作弊或其他原因受到上级通报批评的，该记录 项不得分。 能按要求认真参加各级校本教研或学术活动的记1分，缺席每次扣0.5分；教师每学期听课与视频资源学习不少于20节，且听课教师必须记有详细的听课记录和评价意见得1分（每少2节扣0.5分）。 课题记分： 在一学年中选最高(结题、立项)一项课题记分。立项课题省级6分，地级4分，县级2分。立项、结题各记50%(如须两个学年完成的,每学年按50%记分),课题负责人按实记分,课题组成员减半记算。 按市局“六认真”规定教师每学期开一次组级或以上教研课或示范课、汇报课的记2分，45周岁以上教师每学期必须帮辅上述教师上好公开课记2分；承担镇、教研区或市级公开课的分别记0.8、1.2、1.5分；教师在教育主管部门组织的教科研活动或竞赛中获奖的，按一、二、三等级记分：镇级1、0.8、0.5分；市级2、１.5、1分；（同系列取最高一次记分） 1、能认真执行“六认真”规范的记6分。无故不参加或未落实集体备课任务的每次扣1分；２、在突击性课堂教学及其他教学常规检查中，教师必须做得规范认真，如不规范且查实教学态度不端正的每次扣除1分。 活动记录及笔记 参加 教研 科研 活动 教研活动 2 文件及登记册 文件证书及记录 科研活动 3 教育教学能力10分 公开课或讲座 教学六认真 教学比武（优质课等） ４ 教导日志 备课情况 6

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项目 内容 分值 标准及要求 1、学科基本分（4.5分）：本学年前30%率（1.5分）、平均分（1.5分）、及格率（1.5分）分别达到年级段平均数或以上的按实记分，累计相加；未达标的班级，以上年成绩为基数，前30%率（1.5分）、平均分（1.5分）、及格率（1.5分）分别有提高按实记分，累记相加。 2、学科提高分（三项最高3分）：本学年与上学年比较有提高的每项加记1分 3、学科名次分（三项最高3分）：每项居全年级第1名加1分，居全年级第2名加0.5分；每项向前跃1名加1分。 说明：<1>一年级学科教学分：每项居全年级第1名记作3分（以下名次以0.5分递减）； <2>若任教平行班、踏道班或包班的，取各科<班>教学分平均数计算，任教平衡班另加0.8分，踏道班或包班的另加1分记分； <3>班级学科成绩各项均处年级段第一记作满分； <4>接任差班（学科处全镇倒数第一）的，当年度每项加记0.5分； <5>任教平衡班的，若两班某项成绩为年级段第一、第二名的，都视作第一名计算； <6>未列入统考或未兼课的老师按30%计算。 能认真完成教育教学工作任务的记10分 1、建立与担任学科相适应的兴趣小组且正常开展活动的记2分；仅建立不活动的不记分。（活动记录和学生习作为依据） 2、指导学生各项活动获镇级一、二、三等奖的分别记1分、0.8分、0.5分；市级以上获一、二、三等奖的分别记2分、1.5分、1分（包括文体、读书活动等各类比赛，体育第一名为一等，二、三名为二等，其他名次为三等；文艺团体节目按名次作3分、2分、1.5分计分）（累计加分，最高上限为3分） 1、每学年度上交学校一篇教学论文或专题总结性材料的记3分； 2、获镇论文评比一、二、三等奖的分别加记１.５分、１.2分、０.8分； 3、凡经组织推荐获市一、二、三等奖的分别记２分、1.8分、１.５分； 4、凡在台州市级及以上获奖记2分； 5、案例，课件，教俱制作、导读等按同级别论文折半计算；台州市级及以上报刊发表的论文和经验材料系统内按1.8分、2分记分；系统外按1.5分、1.8分记分。（累计记分，同系列取最高一篇） 3

责任处室 自评 核评 教学效果 教学质量 10 学校教导处汇总表 工 作 成 绩 30 10 辅导学生 兴 趣 小 组 5 活动汇总表 论 文 等 撰 写 教 学 论 文 5 文件证书及登记册

项目 内容 任 课 情 况 班 主 任 工 作 培养指导新教师 任课 代职 代课 分值 5 2 10 标准及要求 服从工作安排担任功课或职务的记5分 能服从教导处安排代课的记２分，无故不服从安排的每次扣1分。 以学年班主任工作量化考核分数折算成此分值。 责任处室 自评 核评 履 行 职 责 25 政 教 处 1 教师之间在教学业务上必须相互探讨、相互帮 助，每学期要有一次以上的专题听课记录和评课记录，否则不得分。 教龄 积分 7 每年按0.2分进行积算。 人事表册 三、考核办法

1、 考核遵循公开公正、客观全面、简化程序、求真务实的原则，实行量化考核、实绩评估、综合计分的办法。在教师年度工作小结和自查的基础上，由各校考核组进行考核，确定相应分值，最后由中心校考核组审核作出定性结论。 2、 中心校及各校建立年度考核领导小组，由校长、书记、工会、教导处、政教处、大队辅导员、教研组长、年级组长和教师代表组成。

3、 考核采用平时检查、民意测验、查阅会议记录和出勤记载、核实教师提供的证书和材料等相结合的办法。

4、 中心校对审核计分的结果及时予以公布，接受监督，送交被考核人签署意见，报市教育局审批。

5、 实行“一票否决制”内容：

（1）因失职而造成工作上的重大失误和责任事故的； （2）违反“计划生育”等有关国策的； （3）政治立场不坚定，政治上有越轨行为的； （4）有旷工行为的；

（5）师德失范、形象不正，校内外影响恶劣的；

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（6）无故拒绝参加考核的；

（7）受党纪政纪处分的人员（警告处分另作酌情扣分）。

被“一票否决者”当学年度及当年度考评（考核）直接确定为不合格。 四、考核结果

1、 本考核结果实行“五挂钩”：与年终奖金挂钩；与等第优秀挂钩；与评先评优、选拔任用挂钩；与职称评定、职务晋升挂钩；与教师聘任、分流挂钩。 五、附说明

1、 严肃考核纪律，对不实事求是、弄虚作假、伪造材料者，一经查实，取消评优资格，性质严重的作分流处理。

2、年度等第优秀名额按指标比例作区域划分：

（1）中心校 （2）峙下小学 （3）杨梅小学 （4）幼儿园

3、面上行政后勤人员，按实际工作业绩参加考核，教育教学能力、工作成绩、履行职责等无法量化栏目由教师及考核组现场打分评定。 4、考虑幼儿教育的特殊性，幼儿教师年度考核方案参照执行。

5、教师提供考核的证书、材料时效：当年度（教学年）的原件（考核组校验后当即返还）、复印件（备查）。

6、本细则如遇与上级有关文件不合之处，则以上级文件精神为准。 六、以上各栏目最高得分不得超过该栏目的最高分。

七、未尽事宜，由中心校班子集体研究决定，本细则从教代会通过之日生效。

汛 桥 镇 中 心 校 2008年11月

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