幼儿园大班第一学期月计划

班级 大班 月份 九月份 健大肌肉动作 康 步伐均匀,听信号变换方向走,会听信号变速跑 小肌肉动作 能运用比较复杂,较小的结构材料进行比较精细的拼搭,镶嵌等活动 心里健康 能积极参加各类活动,能完成一定的任务 生活习惯 能主动保持个人卫生 自我保健 俩界身体内部主要器官和一般常识 语理解 言 能按照要求专心的听他人讲话,理解指令,并能理解不同的声调,语调所表达的意思; 社情感 会 初步了解各行各业的人们的劳动以及对社会的贡献,热爱并尊重他们,积极参加教师节的活动,并了解意义 科环境 学 认识几种材料制成的日用品,交通工具,知道他们的名称,特征及其与人的关系,知道翌年四季的交替,能根据气温的变化,动物的生长变化及人们的活动来认识四季; 个性 表达 会说普通话,能掌握普通话的语言,语调,发音清晰、准确; 交往 主动运用各种器官认识事物,能持续细致地观察发现物体或者现象的发展变化与因果关系; 能运用不同的方法,准确迅速地数数,形成数概念,规则书写能进行5以内书的组成以及加减运算,掌握认识相邻数的方法,能从自身出发认识左右, 数量时空 智力 能运用不同的方法,准确地数数,形成树概念,规主动运用个中感官认识事物,能持续细致地观察则书写能进行5以内的形成及加减法运算,掌握认或者现象的发展变化与因果关系; 识相邻数的方法,能从自身出发认识左右 表现 能利用身边的材料制作玩具,并进行游戏;

艺感受 术 能感知、发现周围生活中的美,并能理解的多样性和丰富性;

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班级 大班 月份 十月 健大肌肉动作 康 会助跑、跨跳,能协助灵活地作操,及各类活动 小肌肉动作 会模仿画出侧面的人物,会天画情景; 心里健康 初步养成参加体育锻炼的习惯;学会自己的事物自己做 生活习惯 具有良好的生活习惯,有生活能力; 自我保健 具有初步保护五官以及身体的能力; 语理解 言 喜欢欣赏儿童文学作品,理解其主要内容,初步理解文学作品中任务之间的关系 社情感 会 培养幼儿喜欢并适应集体生活能力,积极主动为集体服务,积极参加国庆节活动,并了解其真正含义; 科环境 学 认识几种农作物的名称,主要特征及其与人的关系,会观察自然现象的变化,知道人们利用自然 改造自然,提高幼儿环保意识; 艺感受 术 能体验创造的快乐; 个性 表达 喜欢参与讨论,能够提出问题培养幼儿运用语言的兴趣和积极性; 交往 培养有的主动性,自信心,独立性和初步的责任感 主动热情与同伴以及周围人进行交往,关心帮助同伴,爱护小弟弟,小妹妹 数量时空 教学能进行“7”以内的数的组成和加减运算, 会比较大小,深刻理解加减发的含义; 智力 能认识动物,植物各种物品数图形等活动中,进行比较,概括分析,从而找出异同; 表现 能独立运用自己喜欢的艺术形式表达自己的情感、理解、想像 幼儿园大班第一学期月计划 班级 大班 月份 十一月 健大肌肉动作 小肌肉动作 康 能侧面钻过直径为会模仿画出背面人物,能55CM圈,能熟练地创造舔画环境 在各种仪器上活动 心里健康 乐于参加竞赛活动,不怕输,做事有始有终 生活习惯 能迅速穿脱衣服和鞋袜 自我保健 认识危险品符号,懂德不到危险的地方玩耍 语理解 言 能理解教师的示范,讲解内容,能分辨个中常规的符号 标记,了解与任免之间的关系; 表达 能清楚的连贯的表达自己的所见所闻,所想所做, 社情感 个性 会 了解我国一些重要民族风俗,民间艺术,著名培养幼儿自己动手的能力,做自己力所能及的事,建筑;名胜地、土特产,知道台湾是我国的领土 自己动脑克服困难的习惯,喜欢探索自己感兴趣 的事情; 科环境 学 正确区分家禽、家畜和野生动物,昆虫等;知道动物生存的必要条件,懂得保护益虫,益鸟以及珍惜动物 艺感受 术 能感受集体演奏音响效果以及音乐和谐的美 感受合作的快乐

数量时空 能进行10以内的数的比较大小,联系巩固10以内数的正确,计算认识日历能灵活解决数学运算中的多种形式, 表现 交往 主动热情 有礼貌地待人,培养幼儿人际交往能力 智力 能按照物体的大小、形状、颜色能力、种类进行多角度分类, 按事情发生的先后次序,排序; 会自然、愉快的唱歌唱歌和表演,学习在音乐伴奏下用打击乐演奏; 幼儿园大班第一学期月计划

班级 大班 月份 十二月 健大肌肉动作 康 会肩上挥臂投远,投准; 小肌肉动作 绘画侧面、背面的动物,能迅速添画背景; 心里健康 初步能控制自己的情绪,活泼开朗; 生活习惯 能迅速入睡,并能独自整理被褥; 表达 能运算较连贯的语言,清除地讲述,自己的见闻,见解,并且评析自己生活中发生的事情并且主动回答老师提出的问题; 交往 自我保健 指导天气变化以及保护身体的关系 语理解 言 能理解图片,图书、画面所表现的主要情节,能按照老师的要求、并拼读造句,组词; 社情感 会 积极参加庆新年活动,了解其含义; 科环境 学 对科学现象产生兴趣,探索空气沉浮等现象,初步掌握小实验的操作技能; 艺术 能欣赏他人的作品 感受 个性 能独立完成成人交给的任务,并有始有终地完成; 能与同伴友好的相处,培养良好的道德、行为习 惯; 数量时空 智力 能将一个物体等分成二等分、四等分;知道整体与能专心地进行各类活动,不受外界干扰; 部分的关系,能在生活中进行运用,在此基础上能进行简单的数运算; 表现 掌握艺术活动中的正确姿势,能按顺序收放活动材料和工具