18 她是我的朋友导学案

第（ ）周 年级：三年级 班级： 时间

总第（ ）课时 备课团队 课题 18.她是我的朋友 课型 巩固 班级 执教 知识与技能正确流利、有感情地朗读课文 能 过程与方抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 学习目标 法 情感态度与价值观 通过对文章的学习，受到感染和教育，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 教学重点 体会描写阮恒献血时表情、动作的语句 教学难点 了解他当时复杂的内心活动。 课前准备 环节 预习案 自主学习 学案 学生发学案、制作多媒体课 导案 1、复习上节所学字词。 2、情境导入。 1、思考：课文讲了一件什么 事？ 默读课文，小组内思考并讨论： （1）小姑娘为什么需要输自主、合作血？ 探究案 （2）有谁愿意为小姑娘输血生默读课文,小组合作探究,师巡查 探究 呢？ （3）小男孩为什么不停地哭泣呢？ 读8、9、10自然段，小组内找出描写阮恒献血时表情、动作的语句，并说一说他当时是怎么想的。 师生共享 1、根据拼音写汉字。 shū yī xíng fǒu diàn （ ）血 （ ）生 血（ ） 是（ ） 草（ ） jiǔ yǎn zhì quán róu （ ）精 （ ）盖 （ ）止 （ ）头

基础达标 轻（ ） 2、给下面的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 阮 恒 眉 睫 捂 住 竭 力 3、根据课文内容填空。 接着，他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛（ ）着，用牙咬着自己的（ ），想竭力（ ）抽泣。 达标案 1、学了这篇课文后，你有何感受？ 拓展延伸 2、、默读第11自然段，联系上下文想一想，医生会说些什么？再把医生的话写下来。 作业布置（要具体、1、把你所了解的关于友情的故事讲给同学、爸爸、妈妈听。 有梯度）。推荐阅读预习下一课。 名言名句 或其他 知识盘点 自主反思 心得感悟 签阅领导： 签阅日戳：