优等生家长会

优等生家长会

今天我们在这里召开一个优秀学生家长会，目的是加强我们之间的相互了解，通过交流，达成共识，从而在教育孩子上做到切实有效。今天会议的内容主要有两个，其一是让家长们利用这样的会议交流一下各自的教育孩子的方法，通过交流，使我们在教育孩子方面受到启发，好的方法得到分享，不好的地方得到及时纠正。其二是，我谈一谈我对同志们的要求，为了给大家留一点思考时间，我先说一说我的意见，然后给大家留出时间进行交流发言。希望各位积极发言。假设你的意见一次没有讲完，最后还有补充，也可以接着再说。下面就以下几方面谈谈我的看法：

1、打好基础

所谓打好基础，就是要听好每一节课，掌握好每一个知识点，做好每一次作业。作为家长，要认识到初三学习的重要性，在孩子学习上密切关注，从孩子的错误中分析问题，同样的错误不能重犯。要督促孩子在课堂上认真听课，为了做好这一点，家长可利用饭后的时间让孩子讲一讲课堂上老师讲的内容，依赖督促了孩子在课堂上认真听课，二来也起到对学过的知识及时回忆。对学生作业中的错误，让孩子把错误集中到一个本子上，让孩子在上面对错题进行分析，防止以后再犯类似错误。不断浏览和翻阅自己的错误，会使出错的地方打下深刻的烙印，为克服这些错误打下结实的补丁。

2、认真细致

有很多同学，学习过程不认真，知识接收不准确，造成认知上的误解，对老师反复强调的地方充耳不闻，在作业中问题百出。做作业时不认真，本可以做正确的题目，由于不认真，造成错题连篇。有的同学思考不认真，对问题缺乏琢磨，认识肤浅，往往掉进题目

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所设的陷阱之中。有很多家长，为了让学生对错误产生深刻印象，让孩子长记性，就给孩子布置很多作业。其实孩子不改变学习态度，在错误知识的主使下，错误的得不到有效解决，结果会是错误不断复制。与其这样，还不如先对犯错误的地方进行分析，再做一两道同类题进行强化好些。

3、提高超前

由于今天参加会议的都是学习比较优秀的学生的家长，有的同学在学习上比较轻松，所以有比较充裕的课余时间，为了使孩子脱颖而出，最好在作业之外，再拥有一本可供孩子训练的习题资料，通过对资料上的题的训练开阔眼界，丰富解题方法。也可以让孩子提前自学，走到全班同学的前面。通过超前学习，让孩子在解决问题上居高临下，使解决问题的方法多样化。通过丰富解题方法和学习的超前，会更增加孩子在学习上的自信。

4、及时复习

有很多同学在课堂上感觉不错，而考试成绩却不理想，究其原因是不复习造成的。如果学过的东西，不再三复习，就在大脑中很快消失，要想使自己思维活跃，头脑敏捷，就必须知识掌握得非常熟练，把只是从陌生到熟练的过程就是要通过复习才能实现。有很多同学对学习新知识有兴趣，而对旧知识的复习感到索然无味。作为老师和家长，要经常对学生学过的知识进行提问，促使学生复习旧知识。并对答不上来的知识要及时看书，达到让学生复习的目的。

5、认真把关

学生还是小孩子，思考问题不成熟，不知道学习对将来意味着什么，而作为家长和老

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师，就要在学生的懵懂阶段做好监督工作。其具体内容如下：

（1）督促学生做好预习，为了减轻学生听课压力，要让学生在听课之前对要学习的内容进行预习，再有准备的情况下听课，会大大降低听课的难度，会让学生有目的的听课。家长配合老师，督促学生在晚上做好预习，并对课本中的一些问题，对孩子提问，以考查学生的预习质量。另外预习中也要督促孩子对课本中的例题先做一遍，不但加深预习深度，还能用所预习的知识解决实际问题。家长也可对课本上的有关问题，对学生提问。如果孩子一问三不知，就说明孩子的预习效果不好，可让其再对书本进行阅读，直至达到目的。

（2）督促孩子认真听课

听课时学习的主要方式，很多同学就是因为课堂上不认真听课，造成学习效率低下，学习成绩很差。因为老师为了上好一节课，认真备课，查阅参考书，精心准备之后才走上讲台，会把课本上的知识变成易于学生接受的方式教给学生。如果学生不认真听，会丢失很多要学习的内容，而往往这些同学自主学习的愿望有差，课堂上不认证听课的同学，在课下学习的动力和效果都差。因此，督促孩子课堂上认真听课，是家长必须做的工作。为便于督促好孩子的听课，家长最好也没一本类似《教材全解》之类的辅助读物，每天抽时间阅读一下，对于提问和辅导孩子更有利。煤炭坚持让学生讲一讲老师课堂上讲的内容，听一听孩子每节课的收获，会对孩子的听课起到督促作用。

（3）把好作业质量关

现在许多任课老师都要求在学生完成作业之后，让家长签名。让家长签名有以下作用，首先对孩子认真完成作业是一个督促，如果家长负责任，经过这一环节，孩子会认真对待作业。其次对家长走进孩子的学习有好处。、如果家长每天翻阅一下孩子的作业，作业情况

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会一目了然。不用通过与老师联系就掌握了孩子的学习现状，便于父母掌握孩子的学习情况，并做到及时教育。其三，对学生的作业态度也是个监督。如果孩子写作业敷衍了事，家长一定不让其轻易过关以免养成马虎粗心的习惯。其四，对学生学习中遇到的问题也心知肚明，对解决孩子存在的问题也心里有数。

（4）把好复习关

复习是学习之母，虽然孩子认识不到，但家长要心里清楚。如果家长时不时给孩子提问一些原来学过的知识，提醒孩子翻看学过的课本或笔记，起到督促孩子复习的作用。如果孩子对学过的知识一问三不知，家长就要想办法让孩子补上复习之个环节，只有对过去的知识反复复习，才能使所学的知识固化为自己的知识体系。

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