任。为此，学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，提高每位教师的教学水平等方面做出了种种努力，根据松原市义务教育学校办学基本标准和松原市义务教育均衡发展评估细则相关要求，现制定实验中学义务教育均衡发展自检自查自评方案如下： 一、自检自查自评时间
2013年3月——2013年4月中旬 二、自检自查自评组织机构 1、领导小组： 组长：马文华
副组长：张金凯 陈爽 刘玉海 谭艳霞 李中山 2办公室： 主任：王国琦
成员：刘 颖 马艳平 王海燕 乔军霞 许广鹏 3、职责：
领导小组负责部署各项工作。
办公室主任负责组织验收自检自查自评工作。
成员分工：刘颖负责整理汇总各个部门文件，打印目录；马艳平负责工会、党支部、科研室和政教的各项资料整理完善资料，做好自检自查自评工作；王海燕、许广鹏负责教务处资料整理，做好自检自
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查自评工作；乔军霞负责政教处资料整理，做好自检自查自评工作。 三、自检自查自评主要内容
1、评估均衡配置义务教育资源情况。以《基础教育学校统计报表》为依据，分别计算“生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数”等八项指标。
2、推进义务教育均衡发展工作评估。各个部门按照按下列评估内容：基本情况、领导与管理、教育投入与管理、办学条件、教师队伍建设、教育教学质量。填写具体数字，并准备相关文字材料。 具体自检自查自评主要内容附表：
《吉林省义务教育初步均衡发展县（市、区）评估验收自评报告》
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