如何正确发挥网络对教学的影响

【才．思】　【成才解疑】　如何正确发挥网络对教学的影响　西藏拉萨●李小毛　　合理、恰当地运用网络能改变传统的教学方式、教学观念，　充分体现了教育要培养高素质人才的要求。减轻师生的教学压力，提高教学效率。　一（３）利用校园网改变教学平台。可以建立校园网，在校园网　、发挥网络的积极影响　上按学科建立一些素材库，包括图片、课件、文字、资料、动画等，　（１）减轻教师的教学负担。在传统的教学中，教师在准备教案　成为校园网中每个教师和每位学生所共享的资源。无论何时何　学生都可以通过校园网来学习知识，这样学生才会根据需求　时，需要大量资料，而这种资料主要是通过书本、图片和录像等有　地，进一　限的手段来获取，而且会花费大量的时间和精力。现在，随着网络　而主动去学习知识。甚至可以建立一些交互式学习的平台，的进一步发展，为我们提供了丰富的文字、图像、声音、动画、视频　步提高学生学习的自主性。　等多方位信息，教师只需利用下载工具可以在很短的时间获得自　己想要的资源。甚至更进一步，教师不需下载，通过网络技术手　段，把网络资源直接变成电子教案、电子课件，用于教学。　络技术把传统的教师口授，学生听讲的教学方式变为学生的自　主学习，提高教学效率。因为利用网络技术教学，学生会在课堂　上动手动脑，主动参与到学习中来。当然在这样的教学模式下，　教师是必须改变传统的教学观念，否则是不能完好地驾驭课堂。　生才是主体。在教师的组织、协调下，学生利用计算机网络，对学　二、避免网络带来的负面影响　（１）避免拿来主义。网络中的各种资源是相当丰富的，教师　和学生都可以拿来使用，但我们要避免直接使用。因为这样会给　合我们所用。其次，教育教学的目的是培养我们的自主创新能　力。而直接使用的话，我们的创新能力会被抹杀。　（２）要正确利用网络资源。怎样正确引导学生利用网络资　源，避免网络给学生带来的负面影响呢？首先，网络上的信息太　（２）改变传统的教学模式、教学观念，提高教学效率。利用网　我们带来一些负面消极的影响。首先，网络上的资源是否完全适　要通过各种手段来正确引导学生去辨别信息的真假，抵制　因为在这样的教学模式下，教师只是一个组织者、协调者，而学　泛滥，网络上的不良信息。合理规划学生的上网时间，避免学生迷恋上　避免让学生把网络当成唯一的学习和娱乐方式。　习时提出的问题刻苦钻研，表现出强烈的求知欲，表现出自主克　网，总之，网络生活成为了生活工作学习的一个重要方式。我们　服困难，自觉学习的坚强意志，充分体现了教育要以人为本的教　育思想，从而提高教学效率和教学质量。当然，在这样的教学模　充分发挥网络的积极影响，坚决避免网络的消极影响。　式下，学生在学好知识的同时，在认识、情感、意志、性格等方面　受到良好的教育，培养了学生严谨求学、探索规律的基本素质，　（西藏拉萨市第二高级中学）　体育教师如何从严要求学生　山东巨野●任兆平　约光荣”的道理。　四、严格要求要有目的性　体育教师要从严要求学生，做到以下几个方面。　一、用规章制度严格要求学生　在日常生活中要时时、处处、事事以行为规范衡量学生的　现代教学运用控制论来设定目标、划定标线、确立评估，这　言行，要教育学生自觉遵守学校规章制。使他们认识到要成为　对学生的进步大有好处。兴趣是最好的老师，目标是最大的动　祖国需要的合格人才，就必须从一点一滴做起。让他们牢固树　力，它能调节学生的心理和行为，使学生保持持久的意志去学　要有班级前进的目标，有每个人　立正确的荣辱观，知道什么事应该去做，什么事不应该去做，养　习、去奋斗。在日常学习生活中，成好习惯。　二、用正确的方法严格要求学生　前进的目标，有长远的目标，有阶段性的目标，按照定出的目标　要求学生适时进行检测行为效果。实践证明，这样做的结果，将　五、严格要求要充满爱心　　有的体育教师发现学生某一方面的问题常常是抓住不放、　极大地提高教育的效率和质量。大声呵斥，甚至说一些有伤学生自尊心的话语。其结果非但不能　说服学生，还引起学生的逆反心理，由厌烦老师发展到厌烦老师　所教的课程。这说明，对学生的教育要讲究科学性、艺术性，学生　爱是对学生的关心和爱护，它包括对优等生的爱，对差生的　爱。赞可夫说：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正　不能偏爱。对学生的爱要一视同仁，不分等　的个性不同，教育方法不能千人一面，要具体问题具体分析。让　的爱。”爱不能宠爱，学生从心里感到老师的严格要求是对的，是对自己的关心和爱　级，不设界限，要做到陶行知先生所说的那样“爱满天下”。让学　护，这样就会达到教育的目的。　三、用道理严格要求学生　生在师爱的阳光下快乐地成长，让他们体会到教师的严格要求　是对自己的关心爱护，按照老师的要求去做方能不断进步。　就道理本身来说，有大道理、小道理，但不管用什么道理教　体育课教学和其他课程相比有其自身的特殊性，对学生的　育学生，都要适合学生的实际，说理决不能假、大、空。就学生在　要求也必然有它自己的特点。只要我们在体育课的教学中不断　就一定会改变过去　食堂吃饭时扔菜一事，有位教师在班会上教育学生说：“我们班　进行改革创新，以崭新的面貌严格要求学生，上的同学都是农民的子女，我们的家庭并不富裕，家长省吃俭用　的被动状态，取得好的效果。　来供我们上学，我不相信哪个同学会把父母辛辛苦苦得来的粮　食随便浪费掉。”人情人理的教育，使学生．匿得了“浪费可耻、节　（山东省巨野县实验中学）　回７６　【２０１４．９】