当代教师角色转换的困境及其出路
On the Dilemma and Settlements of Teachers＇ Role Transformation in New Times
作 者：吴耀武
作者机构：西安外国语大学国际合作与交流处,陕西西安710128
出 版 物：陕西师范大学学报：哲学社会科学版
年 卷 期：2016年 第1期
摘 要：时代的发展给教育带来了许多新的理念、特征和变化，教师在教育教学实践中要不断转变角色去适应这些变化。然而，受多种因素影响，教师在角色转换中陷入了内涵缺失、角色失调、距离阻隔等困境。为此，要通过提高认识，加强反思，体验教师的角色转换；多方关注，理性面对，转变对教师角色期待；学校支持，多元引控、彰显教师的个人风格等方式来促进教师角色转换。
页 码：173-176页
主 题 词：教师;教师角色;“新课程”改革;基础教育
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