家长座谈会记录

座谈会时间： 2008年9月23下午 地点： 六年级二班教室 学生名单： 活动过程：

一、向家长介绍本次座谈会的目的：

开学第一个月，把各位家长请来，共同分析、研究孩子的学习情况，找出成绩不理想的原因，有针对性地采取措施，提高学生的学习成绩。

二、语文教师向家长介绍学生语文学习情况：

1、与家长分析学生平时在校学习情况，找出学生语文学习方面存在的不足。

2、具体介绍学生情况：

：上课时回答问题很积极，思维活跃，但纪律不是很好，

常做小动作，与同学说话。家庭作业上交比以前及时了，但书写不好。

：纪律有进步；字词等基础知识能较好掌握。但书写仍较

差。理解能力还需加强。

：上课时能做到遵守纪律，在校积极帮老师和同学做事，

基础知识掌握不好，书写不稳定。不会读书，理解能力较差。尤其作文成绩特别差。

：书写退步。上课听讲不专心，常做小动作。

：上课能比较守纪律，但反应过慢，基础知识掌握得不够好。

基本字词掌握得差。书写太差。

：本学期从双语转来，基础较差。上课听讲不专心，学习不积极。

： 数字的书写不规范，英语较差。

：做事缺乏恒心，基础知识部分做得不好。

：上课能遵守纪律，但对于所听到的内容不理解。家庭作业做多少错多少。

：上课听讲比以前有进步。成绩也较以前有进步。

三、数学教师向家长介绍学生最近在数学学习方面的情况，与家

长探讨如何辅导好学生的数学。

四、了解学生在家在的学习情况，向家长介绍如何辅导好学生的学习。

1、指导学生认真完成家庭作业，要重视书写的要求。培养认真细致的习惯。

２、注意坚持严格要求。 五、座谈会结束。

在找出孩子缺点的同时也要看到孩子的在格要求的基础上多鼓励表扬孩子，主孩子扬起自信的风帆。

三（2）班家长会会议记录 时间：2010年4月20日 地点：三（2）班教室

参加人员：三（2）班全体学生家长 主持人：张继芝. 会议内容：

一、 点名，核实家长到会情况。 二、 班主任讲话。

（一）、分析班集体具体情况：分析班集体优点，实事求是表扬各方面表现好的学生。分析班集体不足之处，个别学生良好的行为习惯和学习习惯还未养成。

本学期是学生进入小学后的第二个学期，需要家长的多方面辅导。另外这学期时间短，任务重，家长要对学生多督促、辅导。从小帮助学生养成好的行为习惯和学习习惯，为今后的学习打下基础。

（二）、向家长传递家庭教育的知识。 1、我们要转变观念。

2、培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。 培养孩子的服从意识。

培养孩子良好的学习习惯：自觉学习，及时预习、复习，上课注意力集中，笔记工整清楚，认真完成作业，遇到问题积极思考，每天早晚读好书等第。

培养孩子良好的生活习惯。

（三）、关于孩子安全、饮食方面的注意事项。 （四）、资料问题。 （五）语文怎样辅导。

夯实基础，重良好习惯的养成。平时多读好书，多积累，多思考，多练笔。 三、 科任老师讲话。

四、 请家长向老师、学校提意见。 五、总结家长座谈会内容

11月22日上午11时许，随着一4班家长座谈会的结束，我校的家长座谈会落下了帷幕。

纵观本次家长座谈会，无论是学校筹备，还是家长参与，无论是活动设计，还是活动组织都做到了“精心”，真正将家长座谈会上成了一次公开课，收到了预期效果。 一、精心准备

本次家长会，学校确定展示工作，家校沟通，合作双赢的工作目标，以教育就是培养习惯为主题，进行各项活动。

活动前，学校召开班子会，对家长会的形式主题进行了研讨，明确活动主题，让家长会每位家长都有看的，有听的，有想的，要求年轻家长参会，教师必须精心备课预设，鼓励创新。 为了开好这次家长座谈会，xx主任还到唐山一所学校参加了家长座谈会，谈了自己作为家长的感受，将教师置换成家长，了解家长最喜欢听的看的，他的感受对在座的各位领导有所启迪。

学校召开了全体教师会，宣读了家长会方案，召开分组会议，交流活动方案。 召开协调会，协调各部门工作，确保万无一失。

为了安排好家长车辆，xx校长协同后勤人员提前划分场地，布置展牌标语，指挥车辆；少队安排礼仪队员，为家长导引；各段领导奔走于各个班级，协调把关；xx制作录像片，照相、录像、播出节目，会议还没有结束，花雨星梦就已经传出相关报道。美术组在会前及时将我校设计校徽的作品进行展示，为活动增添了亮点。xx老师发挥特长，书写会标，并协同后勤人员悬挂。为了开好家长会，xx、xx老师很早到校，会前还在交流方法，完善黑板

内容。xx老师准备精心，玻璃擦得一尘不染，其细致程度，很难让人相信是一个大小伙子所为。

每位班主任教师都制定了翔实的方案，每班都做了精心布置，班级面貌焕然一新。板报内容、作品丰富、卫生干净、桌凳整洁、窗明几净，仿佛班级在过节。 二、全员参与

全员参与是我校重视学生全面发展的一个体现。不仅是过去的语数英科等文字学科，音体美等其他学科也一起上阵。老师们分到各班和家长交流，探讨。双轨班的数学教师和班主任交替发言，科任教师也按时到达班级，和家长一起互动，杜平老师从这个班级走到那个班级，不厌其烦，建合老师从四5来到四2，哪里需要哪里出现。雪莲老师有意识的介绍参加到会的老师，为老师的上场做了很好的铺垫。虽然全员参与深入座谈略显不够，但毕竟开了一个好头。 三、自主创新

本次座谈会一改往日的做法，删繁就简，鼓励创新。

一4班xx老师在张主任的指导下，将家长会开成了汇报加演出的会。家长们在规定的时间内陆续进行会场，轻柔的音乐在多媒体教室内回旋，气氛格外温馨。每位走进会场的家长首先被四块精美的展牌所吸引。展牌内容分别是每个学生的语文作业、美术作业和校园生活照片。家长们兴奋地指指点点，欣赏着自己孩子的作品，在校园生活照片中寻找到自己孩子的影子，一脸的欣喜。本来相互陌生的家长一下子找到了共同的话题，互相谈论着孩子的变化……十点钟，一四班的学生有序地进入会场落座。他们标准的坐姿赢得了家长们热烈的掌声。家长会的重要版块是学生的展示：孩子们用多种形式诵读了古诗，他们一板一眼的表情，一顿一挫的声调，深深地打动着每一位家长。家长与孩子互动的课中操开始了,孩子们协调的动作，欢快的表情，与家长的微笑相映成趣。《国歌》的高亢，《我们来做广播操》的活力十足，展现了一小一年级小学生的精神风貌。再看穿衣服大比拼的舞台上，六岁的孩子们个个不甘示弱，动作麻利，家长们纷纷起座，唯恐露掉孩子们一个个严肃而认真的表情。啦啦队的加油声，家长的笑声，不息的掌声将整个会场推上高潮。最后班主任xx老师对开学以来所有孩子的表现做了点评，当受到表扬的孩子们向家长挥手之时，我们读到了每个家长的内心的希望和快慰。最后杜老师针对家校结合培养学生良好的习惯上提出了有见地的建议，家长们频频点头，表示赞同。

四2班xx老师回忆了和这些孩子的种种记忆，顿时教室里安静极了，陡然间掌声响起，和孩子们之间的故事，对于家长来说，永远都是触动他们心弦的美丽华章，那掌声里，有鼓励、有认可、有期待、更有感动。接着，她给家长布置了三个问题，供他们思考讨论，这三个问题分别是：“1、你感觉今年的孩子有变化吗？（包括好的、坏的）2、现在您最头疼的问题是什么？3、您对我的工作还有哪些建议”家长们纷纷拿起手的笔，写下了自己的困惑和对

我工作的建议。然后是交流互动阶段，一阵发言下来，问题集中在这几个方面：1、作业拖拉懒散2、干什么事情兴趣不浓、3、爱买零食 4、学习没效率，不懂预习和复习的意义其实这几个问题，根据预设对上面的一些问题，谈到了一些科学的解决策略。家长们若有所有悟，纷纷点头表示同意。两位家长提出了反思意见：一个是关于作文新意的，一个是关于特色晨读的，这两个意见恰恰是她平时所忽略的地方，清晰了今后努力的方向。在掌声中，结束了交流，这掌声既有对老师工作的肯定，又有对今后工作的希望，让老师看到了自身的价值，体会到了为人师的幸福。 其他年级也将家长座谈会进行了改进。

四年级xx老师将家长的座位进行了分组，看似一个小小的改动，却体现了广泛互动，小组内家长互相交流教子经验，气氛和谐温馨。三年级xx老师将指导学生如何读书作为家长会的重点，推荐书目，指导方法，让读书更具实效性。xx老师从整体出发，交流孩子们共性的特点，再到每个人的个体特征，有案例有解说，有建议，有指导。二年级xx老师和家长一起探讨评价方案，让家长对评价感兴趣，指导制定家庭评价方案。

三位英语班主任家长会一丝不苟。xx老师是一个有心人，他在班级交流中将学生生活中的一些细节融入发言中，对班中的每位学生都有评价，对每个学生的长处了如指掌。家长到会率高，听讲专注。xx老师被家长的热情所感染，教师倾囊而授，家长老师互动交流，气氛融洽。

一年级组敢于打破传统的家长会模式进行新的尝试，体现了团队精神。xx老师的成功是组内共同努力的结果。为了能成功地进行这次家长会，组内进行了讨论和策划，进行分工和合作。xx组长提了很多中肯的建议，xx老师进行了整个程序的构思设计，xx老师在静态展示的板块上大显身手，xx老师精心布置了会场，担当了音乐伴奏。xx老师帮着粘贴照片、组织学生。 四、收获感动

家长会虽然结束了，但我们每位教师心中都留下了深刻的记忆。

家长对子女的热切期盼，让我们每位老师感到了肩上的责任。家长们对教师的尊重，对我们工作的支持，让教师更有许多深深的感动。正如xx老师所写的，“面对天真可爱的孩子，面对着对学校老师工作充满信任的家长的眼神，我们只有更加努力的去工作，全身心地投入。对家长的一份份信任，我将还他们十分满意！”正如xx老师写的：“楠楠妈：家长会的时候看到你，感觉真的很熟悉，因为一个孩子，让我们从一个陌生人变成了朋友，这该是多值得庆贺的东西啊，你我之间不言谢，楠楠的成长和今后的成功，是我最高兴看到的，因为对于

他来说，我倾注的是自己的真心实意，所以当他有进步时，我的欣喜一点不亚于你的，他是我们共同的孩子，我坚信下次我们的孩子一定会有更好的成绩，楠楠加油，妈妈加油，xx加油！！！” 五、一些不足

主题模糊。我们学校确定的主题是教育就是培养习惯，可我们的一部分老师忘记了这一主题，发言总忘不了期中考试，甚至搞起了试卷分析，开成了期中表彰会，这是一种短视。 缺少互动。有的变成了老师一言堂，家长只是被动的听讲，效果可想而知。

不重视其他学科。班主任忘记了介绍其他学科教师，不能很好的铺设交流的桥梁，有的唱成了独角戏。

这次家长会，我们注重创新，准备充分，大家的精诚团结，共同协作,出色地完成了任务。家长会上我们收获了孩子的信心，收获了家长的理解和支持，收获了创新的喜悦，收获了团结的乐趣。可以说我们用智慧诠释了家校合融的理念，用我们的行动架起了家校沟通的心桥，用我们的工作为孩子们的成长构建了一个乐园。

各位家长

大家下午好！ 首先感谢各位家长能按时参加这次家长会。

：

开学已经十一周了，这次会，我既想开，又不想开。想开的原因就是也想和家长交流交流。不想开，是因为对有的家庭教育并不起作用。

下面我先来谈一谈三年级阶段出现的一些变化。

1、学习内容的变化。 三年级的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 我们三年级学生的阅读分析能力现在明显地分化。

2、学生心理方面的变化。 三年级的孩子懂事了很多，开始有独立性， 自尊心也逐渐增强。 有的学生非常想把学习搞好，但缺乏耐心、毅力，一遇到困难就放弃。这时家长和老师都要鼓励他，甚至陪着他一道克服困难。三年级学生开始对网络、对游戏有兴趣。这时家长要正确引导他们，跟他们讲清道理，平时给钱也要问问去向。更重要的是在平时要留意他们到底干些什么，发现问题，及时指出，及时纠正。 3、思想意识的变化。 三年级孩子们的思想从单纯走向复杂。其实，也就是开始有自己的意向，

有自己的打算，有自己处理事情的方法。近段，我们班有两件这样的事：一是数学段考，试卷看了以后发下来，老师讲评，讲评以后，有个学生有两道计算题没做，老师给他打了叉，扣了8分。在老师讲评后，他找到徐老师，说徐老师看错了，徐老师问了好几次，你是什么时候做的，他一直坚持，是考试的时候做的。后来，我看了试卷，发现那个地方墨水新色些，问他为什么，他说是添过的，我说，没有添的痕迹，是一次写成的。然后跟他讲道理，他才承认。二是早几天午睡，学生都集中睡在二年级教室，我们班有个女孩子就从二年级学生的本子上撕下了一页纸，二年级学生就告状。我找了我们的这个女孩子，要了那张纸。她不承认，她说：是她自己的，她有很多这样的本子。我就要她拿给我看。他就讲她只带一张纸。我问她到底是自己的还是撕得别人的，她只好承认，并要她认了错。可见，三年级学生思想逐渐走向复杂。如果我们的老师不及时发现，不及时教育，可以想象，长大以后，走入社会，怎么立足。所以，我们做家长的，平时，在细小的地方都要留意，都要指导他们如何做人，要做一个诚实的人。并且，家人教育的态度要一致，口气也要一致。孩子才能辨得请，什么是对，什么是不对。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，效果都将为“零”。

二、汇报这学期的学习情况。 1、考试情况。

①、 班上成绩比较好的有：彭鹏、邹妍、吴婧璇、刘一凡、刘瑛、严晓瑾、连紫琪、黎锦睿、童佳奥、陈乾、张昕博。

②、跟上期比有进步的：贺子豪、何维捷、刘一凡、彭莎。

③、成绩比较差的：张新异、邓思仪、谭帅、宋彬彬、李浩文。 2、课堂、作业情况。

①课堂上上课专心、积极思考并回答问题的有：李东松、黎锦睿、童

佳奥、刘一凡、刘竞成、湛依琳、吴婧璇、张靖、邹妍、彭鹏。

②作业认真完成、书写工整的有：陈乾、刘瑛、黎锦睿、严晓瑾、陈

钰洁、邹妍、张昕博、黎锦睿、连紫琪。

③平时少作业现象比较多的有：邓思仪、宋彬彬、谭帅、李润洋。 ④书写差的有：张新异、、刘竞成、陈烨凡、湛依林、张晓慧、彭莎。 2、分析原因

成绩好的学生，一是多数习惯好，都自觉，按老师的要求完成学习任

务；二是家长督促、辅导得比较好。三是爱看课外书。这里特别提出表扬的家长有陈乾的家长、刘瑛的家长、黎锦睿的家长、李文凯的家长。孩子的日记、作文

家长都按老师要求修改。其他的作业都过目。所以，黎锦睿的妈妈跟我讲，日记、作文都可以自己写了，而且我认为还写得蛮好的。

成绩进步的学生，我感受最深的是贺子豪，上期语文考了72分，家长很不满意，意识到了家长自己要抓紧。这个学期，所有的课文，家长都要求背诵。他的课文都是超前背。所以，家长尽职，孩子有压力，也就会进步。 成绩差的学生，不是不聪明，是平时的习惯不好。多数家长随其自由，就算管，也是一时，不能坚持。

三、对家长提出的要求

1、 以后的作业要一题一题检查，看他是否做了，书写是否工整。再签字。

2、在家要有效安排他的作息时间，什么时候读书，什么时候做作业，什么时候看课外书，什么时候休息，家长都要认真合理的安排一下，让孩子有个好习惯。

3、在家午睡，家长一定要管好。一是为了下午的学习，二是保证安全。

4、家长一定要天天叮嘱孩子的安全，上学、放学路上的安全；不要玩水、不要私自钓龙虾、下塘捉鱼、游泳等。因为在校以外，家长是孩子的第一监护人。

四、我提三点建议：

1、抓孩子的习惯。 给孩子制订作息时间表，按照规定，让孩子正常学

习和生活。 2、抓孩子的学习，具体抓课前预习、抓写字、抓作业是不是全做了，抓 课外书的阅读。 3、抓做人。立足做一个诚实的人；做一个上进的人。 最后提一提希望：

希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来校参加这次家长会。在此我仅代表学校领导和中年级组全体师生向各位家长表示热烈的欢迎。

说真的，在下发邀请函之初，我们就有过许多顾虑，这个灿烂的季节也是收获的时刻。我们深深地知道在座的家长当中，不少人起早贪黑，在大棚里挥汗如雨，不少人顶着骄阳，辛勤劳作。不少人可能刚刚喂完貉子风尘仆仆地赶来。也有不少人，可能是和领导请了假耽误着工作来参加我们的家长会。在此，向大家道一声辛苦了。并为你对我们工作的支持再次表示感谢。

这次家长会是我们本着架设沟通桥梁，编织友谊纽带，促进了教师和家长们感情的目标搭建有一个平台，相信它会更好地让我们配合对方做好孩子的教育和培养工作，从而形成一种教育的氛围和合力。所以您的到来一定会有所收获。但愿在您离开学校时，会产生这样的感慨：为了孩子，这半天，值得！

首先由我来向各位家长介绍一下在座的领导和教师： （略） 本次家长会共个程序 1、参观学生成果

2、学校领导讲话（有删减）

家校携手，共育英才

尊敬的各位家长：

大家好！今天，是一个特别的日子，我们大家欢聚一堂，参加级的家长座谈会，在此，我代表新寨小学全体师生对前来参加会各位家长表示热烈的欢迎，对支持学校工作、关注学校发展的家长朋友表示深深的感谢，我们举办家长座谈会的主题是：家校携手，共育英才。让家长走进学校，了解学校，走近教师，了解教师，走进课堂，了解孩子，达到家庭教育与学校教育的和谐、理解、共识。

首先给大家介绍一下我校的基本情况：……

这就是我校的办学理念，也是治校方略，让它转化为全体教师的共识，并成为全体师生共同追求的目标。

为了实现以上目标，学校开展了创建“书香校园”“ 书香班级”活动，开展了“我运动，我健康，我快乐”的阳光体育活动，以活动为载体树正气压邪气。用活动激发学生团队精神，培养合作意识磨练学生意志。当你漫步来到新寨小学，早上是书声朗朗，大课间是学生欢呼雀跃，，师生互动的快乐场面。下午的课外活动，你会听到浑厚的大合唱，朗朗上口的诵读会，你会看到充满朝气的踢踏舞，感人至深的故事大赛，丰富多彩的阳光体育-----，这一切构成了和谐教育的主旋律，但是在和谐主旋律的背后，也有不和谐的音符：

1、孩子犯了错误，家长帮着找理由说情。

2、开展读书活动，家长说课本都没学好买什么课外书。征订报刊杂志就更不会提了。

3、开展春运会、“阳光体育”，家长不让参加，说孩子小累着怎么办。

4、孩子在校吃了亏，家长到学校大吵大闹。 5、学习没用，只要孩子不受委屈，其它不闻不问。

家庭教育知识贫乏，导致家庭教育质量低下。正是家庭教育的缺矢，使有些孩子染上了自私自利、好吃懒做、贪图享受、唯我独尊的恶习，不懂得感恩，个别孩子故意破坏公共财物，在社会上没有公德意识。这些家庭教育与学校的教育形成了不和谐的音符。使学校教育显得苍白无力，形成了学校教育孤立，家庭教育随意，社会教育无力的尴尬局面。

有的家长想把自己的孩子教育好却不知从何下手，家庭教育走入了误区，家庭教育的十大误区：

家庭教育是一切教育的基础。作为家长一定要担负家庭教育的重任，经常来学校走走看看，加强与班主任联系，配合学校共同管好孩子，促进孩子早日成才。俗话说“麦误一茬，人误一生”，重视家庭教育，科学家教，是你无悔的选择。

家庭是孩子的第一课堂。家庭是人们成长的摇篮，榜样的作用对于孩子来说是巨大的，因此，家长要把读书、看报视为家庭生活中不可缺少的一个重要部分。布什的夫人劳拉说过，家里什么都可以没有，就是不能没有书架。在学校我们创建了学习型组织，我们提出了这样的口号：只有校长读书，教师才会读书，只有教师读书，学生才会读书。在这我要说，只有家长读书，你的孩子才会读书。在坐的家长都是品学兼优的学生家长，优秀的孩子正是优秀家长的影子。不少家长堪称学习的模范，朱槿家长的一句话深深的感动了我，她宁可什么活也不干，也要陪孩子

学习、读书，两个孩子的教材每发下来，她都通读一遍。宋有为的家长，能说出孩子阅读的课外读物十几种。张泽维的家长说，从哪能买到教育孩子的书，现在的孩子难教育，传统的家教模式已经行不通了。

孩子是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是我们每一位家长、教师的共同愿望。家庭教育是学校教育、社会教育的基础。

各位家长，孩子是家庭的，也是学校的，更是社会的；孩子是现在的，也是将来的，更是未来的。教育好孩子，是我们在座每个人的义务，家校携手，共育英才是我们的重大责任。衷心祝愿我们的孩子在家校共育的阳光下，健康快乐成长！

谢谢大家！ 3、家长代表发言

家长代表发言

李娜

我很荣幸参加这次家长座谈会，感谢校长、老师给我这次机会。我觉得举办这样的活动意见深远，有助子孩子、家长、教师之间的互助沟通，有益于孩子的身心健康成长。

现在社会上“望子成龙”、“望女成凤”现象日益增长，家长对孩子的期望很大。都希望自己的孩子品学兼优，将来能考上重点大学。

我以为虽然是“万般皆下品，唯有读书高”，但是对孩子的要求、期望也不要太过分、过重了。作业多、压力大是现在孩子们的普遍反映。学习的同时，也要注意体育锻炼，身心得到适当休息。

作为家长，我对孩子各方面平时要求比较严格。

首先学习上：每天除按时完成老师留的作业外，也适当地看一些有意义的课外书或电视节目，培养她养成养成学习习惯。

生活上：培养她的自主自立能力，自己的事情自己做。尊老爱幼和家长、老师同学等各方面搞好关系。同学、朋友之间不自私、心胸开阔。

看着孩子从幼儿园到小学三年级，逐步成长的过程，我特别欣慰。当然这其中和学校、老师起着无可替代的作用。如何发掘孩子的潜能、如何尊重她，培养他们的自信心、老师当然是功不可没。

总之，我尽我所能和学校、老师尽量配合努力争作孩子的第二任老师。

4、教师代表发言 尊敬的各位家长： 下午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，我代表所有中年级任课教师感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长座谈会，这不仅体现了你们对孩子的关爱，也充分体现了你们对我们教师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的很单纯，就是为了加强教师与家长之

间的联系，相互沟通交流一下学生的在校及在家情况，以便使我们能够更好的及时的调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育工作的一个根本出发点。我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我仅就我班情况作一个简单介绍。我班现有学生37人，大多来自周边六个自然村，自一年级接手这个班以来，孩子们一直都在进步中快乐成长，大部分学生都能认真听讲，积极动脑，认真完成作业，自主意识较强，学会了主动探究，合作交流，学习效率较高，大部分学生都养成了良好的学习行为习惯，能够遵守学校纪律，积极参加学校组织的各项活动。如我班的常旭、杨嘉欣、严旭、孙琰、李东旭等是我班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，是老师的得力助手；卢亭光、张余、武颖、马新玮、王瑜、赵朕等同学作业认真，书写规范，是我班的“小小书法家”；曹海峰、张超群、阴春晖等热爱劳动，关心集体，深受同学们的尊敬；孙瑶、贾凯悦、冯品贤、邓虎等学习热情高，进步较快。在本学期的各项比赛中，孩子们都发挥了自己的特长，李伯轩在春季运动会上，跳高、铅球都取得了优异的成绩，被吸收为校体训队队员，曹海峰的长跑比赛也取得了优异的成绩。在朗读比赛中，阴明迪、杨嘉欣、张鸿、严旭分别获得一二三等奖。在卡拉ok比赛中，阴明迪、李东旭、卢亭光也分别获得一二等奖。孩子们在活动中感受到成功的喜悦，他们的自信心更足了，以活动为载体，促使孩

子们全面发展是我校的办学特色，我想，作为家长，当你们看到孩子的进步时，看到孩子取得优异的成绩时，看到孩子们把一张张奖状、一张张喜报带回家时，你们也会为之骄傲，为之振奋。其实每个孩子都有他的长处，无论是教师还是家长都应该多方面的衡量孩子，给孩子以自信，给孩子以鼓励，让他们在自己的努力下，正视自己的缺点，取得各方面的成绩，让他们更快乐的成长。

为了能让孩子们取得一份好成绩，为了组织好学校安排的每一项活动，每一位教师都在倾心工作着。也许当你们早已入睡时，教师还在灯下批改作业；也许当你们坐在电视机旁正开心的收看节目时，教师还在编写教案。教师的嗓子不是天生就是沙哑的，要知道她一天要说多少话，哪一项工作又能离开老师这张嘴？教师的头发不是天生就是白的，为了每一个孩子的成长，她们年复一年，日复一日，呕心沥血，耗费心肌。要知道，一家一个孩子还觉得难管，教师要管好几十个学生又是何等的不容易呢？尊敬的各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分，而轻视孩子的做人；或对孩子过度溺爱，百般呵护，使孩子缺乏坚强的意志和健康的体魄；或把教育推给学校，推给教师。总之，在家庭教育上形成了一个个误区，给孩子的心灵带来了负面影响，高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个

严重的问题。” 今天，我们召开这次家长会，就是希望我们能够共同探讨，共同努力，携手合作，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能够一如既往地理解和支持我们的工作，为此希望你们做好以下几点：

一、关心孩子的行为习惯。我们要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，把作业本放在桌角，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌子上收拾得干干净净，把凳子塞好，不能磨蹭，每件事都要力争做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，每个家庭要创设一种爱学习求上进的氛围，家长的榜样作用十分重要，孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习氛围的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。调查表明，许多家庭由于忙于农活或是忙于经商，而忽视了对孩子的教育和引导，“小树易直也易弯”，尊敬的家长，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯，才有可能使孩子将康快乐的成长，而且是有益于孩子的终生。

二、关心孩子的学习习惯。会后我们将请各位家长去参观孩子们的作业完成情况，从而让你们更加清楚地了解自己的孩子的在校情况，也许你们对他们的在校作业还是非常满意的，但每次我们在收家庭作业时

却往往出现不令人满意的地方。不是落家了就是胡乱填写，把老师的鼻子都能气歪，让他回家取吧，一方面怕孩子出现危险，另一方面又怕孩子耽误学习新知，老师是左右为难，每天千叮咛万嘱咐，就像是给老师写作业。试想想，作为家长你过问过吗？其实现代社会人人过着节奏紧张的生活，同样作为家长，我们也身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的吧。。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

三、关注孩子的语文能力。班主任兼管数学语文教学工作的我，接下来，我就要谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训

练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一件事用通顺完整地的话表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。有的家长认为：课本都没学好，还读什么课外书？甚至有些家长还认为是老师让孩子们乱花钱，既然让卖，老师就得教，岂不知，培养孩子的阅读习惯应该是一种自觉习惯，是一种有益终身的学习。理解我们吧，我们所做的一切无非都是为了孩子，别让我们的良苦用心蒙上灰尘。

四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学放学的路上不要逗留，不要玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

尊敬的各位家长，孩子是您的，学生是我们的，关注孩子的成长是我们共同的责任，最后，我希望在今后的日子里，我们之间要加强联系，

你们可以抽空到学校来或者打电话问问孩子的情况，不要一味地等待老师来“告状”，亡羊补牢，为时不晚，不要等待孩子无可救要了才知道着急，什么孩子最听老师的，又有哪个孩子不热爱自己的父母？这纯粹是家长的一种不负责任的说法，只要你做的对，孩子就会接受你，要相信孩子，更要相信自己，别让自己成为失败的父母。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，也难免会出现这样或那样的疏忽或不足之处，恳请各位家长批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。今天的讲话也可能有不妥之处，敬请各位多加谅解和包含，谢谢大家！

5、共渡快乐大课间 6、听课观摩

7、 教师家长互相交流（略）

尊敬的各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的无微不至，无限关爱，无私奉献，也离不开家长的千方百计，千言万语，千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展，自我完善。只有三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳的功能，只有三根弦同时奏响，才能奏鸣出一个灿烂的明天。让我们共同关注每一个孩子的成长，鼓励他们发展的个性；

让每一个孩子都学有所成，在属于他们自己的一片天空中创造价值，享受价值。

昨天，我们已一路风雨铸就教育丰碑！ 今天，我们以一路成果接受您的检阅！ 明天，我们将一路高歌创造新的辉煌！

一杯淡茶涤辛劳，满目新景送温情。祝愿各位家长在我校收获喜悦、放飞希望！

后记：

座谈会后，教师谈感想： 焦晓瑾老师：

在这次家长会上，刘阳老师执教了一节英语课，让家长进入了课堂。不仅能看到自己孩子的表现，了解孩子们在校的情况，也使家长对教师的教学有了一定的了解。不少家长听完后赞叹不已，认为我校有着规范的课堂教学，有一支能力较高、素质较高的教师队伍，对我校的办学很满意。

张爱丽老师：

通过本次家长会，使我更加了解了学生在家的表现及学习情况，比如在校特别内向的岳心言同学，据家长反映在家却很活泼，成绩较差的张双同学，家长反映学生在家的学习状况也不是很好，其他家长也有不同情况的反映。这样，通过老师与学生的沟通，就使我能够更加及时地

了解学生，以便采取更好的教育方法。总之，本次家长会在家长与老师之间搭建了一座桥梁。

闫俊香老师：

我觉得这次家长座谈会开得非常成功，家长不仅亲眼目睹了孩子的作品，还聆听了校长、家长、老师的发言，真的是让耳目一新。有我与家长交流时，他们也反馈了自己的感受。对于这样的活动他们表示认可，表示赞同，给予了很高的评价。家长也转变了观念，只有家长、学校、老师三股绳拧在一起，才会创造出教育的一片辉煌。

尹玉梅老师：

本次家长座谈会，让家长参观了学生成果，听一节英语课。使家长更全面地了解了孩子的在校表现。刘朋的家长看完后，很苦恼，他感触颇深地对我说：“我知道刘朋学习成绩不好，但没想到这么差，全班学生，他写的字最差，手抄报、画画、哪项都不行，以后，我一定配合老师加强教育。

通过家长留言，我也看出，家长们对学校有了新的认识，也意识到对孩子的教育不够，总之，家长座谈会开得很成功。

刘阳老师：

本次家长座谈会，我请家长们听了一节英语课，家长通过看孩子在课上的表现更好地了解了孩子们在校的学习英语情况，我觉得这次家长会起到了两方面的作用：首先通过教师与家长的交流与沟通，使双方更

全面地了解了学生。以便进行有针对性教育。其次，学生看到家长与教师这么重视他们的学习，能够进一步激发学习兴趣与热情。总之，家长座谈会开得很成功。

家长会留言，家长如是说： （最会表达的家长）——王卫红：

看到孩子们多彩的生活，听到孩子们琅琅的书声，从中感受到了老师们在孩子们身上付出的艰辛劳动。也读懂了老师们对学生无微不至的关爱，孩子们能在这样一个充满爱的校园中读书，能在亲如父母的师长叮咛下，茁壮成长，她们是快乐的、幸福的，把孩子们交到你们，我们家长感到欣慰。也是百倍放心。我们会和学校同心协力，使孩子学有所成，创造一片属于他们自己的蓝天。

最后，真诚地感谢学校创设这样一个和家长沟通的平台，也对老师们的付出表示由衷的感谢。

（最全面的家长）王金锁：

学校组织此项活动，意义重大，影响深远。

1、 听了校长的介绍，为学校取得了的成绩感到高兴，祝学校在此基础上更上一层楼，为孩子们的成长创造优良的环境。

2、 看了孩子们的“阳光60分”，为孩子们天真烂漫的情景深受感动。感受到了孩子们听话、守纪、强身健体的热情。

3、 观摩了英语老师为我们上的英语课，我很振奋，也很高兴。刘老师教学艺术精湛。使孩子们快乐中学到了知识。我放心。

建议：我觉得孩子们养成良好的学习习惯至关重要，双休日可适当地多留点作业，请教给孩子们如何利用课余时间来复习巩固所学知识。叮嘱孩子们少看电视、看哪类节目。谢谢！

（最幽默的家长）——赵学燕 李东旭很棒！

李东旭的老师们也很棒！ 李东旭的家长将会做的更棒！

家长座谈会小结

二年级5班 班主任：王燕

2月11日的下午，二年级5班的教室里正举行着一场别开生面的家长交流会，那融洽的氛围，坦诚的交心，以及彼此间积极探讨的场面，使座谈会达到了高潮。同时本次座谈会较有效的实现了预设的目的，取得了较好的效果。

本次座谈会的主题是“发挥自身潜能，促进自主发展”。定此主题的原因是：一学期来，我发现我班有几个学生在学习上较有潜力，但是由于学习习惯不佳、学习方法不当等原因，使得他们没有完全发挥出自己的学业水平，呈现出学业水平忽高忽低的现象。因此，根据以上情况，结合期末调研，我决定把具有相同情况的学生家长聚集起来，大家共同出谋划策，为新学期如何发挥学生学习潜能提供有效方法，做好计划。

会上家长们争先恐后，积极性很高。首先我先向家长介绍了本次座谈会召开的目的，家长们表示很有必要，也很及时。紧接着家长之间交流了自己孩子假期的学习、生活情况。在交流中了解到，在假期中有的家长较关注孩子的课余爱好，于是在假期充分让孩子学习相关的内容，有的家长为孩子布置了大量的作业，让孩子在假期进行补充，还有的家长注重让孩子进行充分的体育锻炼，以保证孩子假期的身体状况。通过我们的相互交流，看出了各种做法的利与弊，最后达成了一致的意见。即：在假期中注重让孩子劳逸结合，尤其是低年级的孩子，不要试图让他通过大量的练习抹杀他学习的兴趣，同时让孩子针对自己喜欢的课余爱好，进行合理的安排。当然学生的体育锻炼不能忽视，要尽量的保证学生天天有锻炼，天天有收获。 其次，我们对这几位学生目前存在的问题进行了交流，家长们普遍感觉自己的孩子在学习中劲头不足，持续的时间不长，而且发现孩子的书写总是难以有大的长进，在写话上也出现了为难情绪。针对如上的问题，我特把学生假期的调研试卷和各位家长进行了交流，针对书写的问题，我与家长逐个分析了学生目前好的方面，以及目前存在的不足，需要如何改正。我们达成共识，并且重视让学生提高书写每一个字的质量，暂时不求速度只求质量，同时注重字的间架结构，勤观察，会比较，注重字的运笔等等，

家长们有了更多指导学生书写的方法。对于写话，各位家长聆听了孩子们写话的内容，可以看出，这些孩子还是有了一定的写话基础，就是在如何选择写话内容以及运用积累的好词好句上还存在着不足，针对如上现象，我们共同提出了激发阅读兴趣，在阅读中积累的好办法，并将在新学期陆续开展班级读书会，好书介绍等活动。最后我们为孩子们新学期的发展制定了计划，并且针对每个孩子的不同商讨了个性化的策略，为他们新学期的学习、生活做好铺垫。

本次座谈会家长还提出了希望：他们希望班级能多开展丰富多彩的活动激发孩子的学习兴趣，调动孩子的积极性，增强信心，这将是新学期重点应该在教育中改进的地方。

本次座谈会比较成功，座谈会的形式受到了家长们的好评，他们表示非常愿意参加这样的活动，希望这样有意义、有实效的活动能够经常开展，家长们表示：特别高兴能够和更多的家长交流教子经验，共同促进孩子的发展。