作者：黄自诣
作者机构：南通建筑职业技术学校,江苏·南通226006 出版物刊名：宿州教育学院学报 页码：103-105页 年卷期：2015年 第6期
主题词：马克思主义 哲学角度 课程与教学 关系
摘要：在教学的过程中,马克思主义哲学对教学课程的制定、教学的目的、教学的实施都有着积极的影响,基于此本文从马克思主义哲学的角度对课程和教学的关系进行解读。
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