张韫
【期刊名称】《语文天地（小教版）》 【年(卷),期】2017(000)001
【摘 要】在小学阶段的语文教学中，每一位教师都非常重视培养学生的语言能力，这也是新课标对语文教学的要求之一，同时这样的教学安排也有助于提高学生的作文能力，让学生写出文质兼美的文章。小学阶段可以说是培养学生语言能力的关键时期，作为小学语文教师必须优化自己的教学方法，指导学生语言表达的方法，让学生在有效的训练中提高语言表达的能力。 【总页数】1页(P27) 【作 者】张韫
【作者单位】江苏省海安县城南实验小学 226600 【正文语种】中 文 【相关文献】
1.凸显童话价值,提升语文素养r――小学语文之童话教学的实践研究 [J], 朱敏丰 2.以故事的形式发展学生的英语语言能力--童话改编故事Down the rabbit hole的教学思路及教学片段 [J], 钱希洁
3.以“童话精神”提升童话教学效率 [J], 李立军
4.童话教学:关注童话语言与童话思维提升学生读写素养 [J], 林禹 5.童语童话 智慧言语——幼儿语言能力提升策略 [J], 周文笑
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