淡淡的深情

公开课教案

《淡淡的深情》活动单导学

常跃强

教学三维目标：

1、掌握本文作者情与事的自然融合，学习以事显情、以情驭事的表现手法。 2、品味本文对照手法的运用，体会表达效果。 3、理解“淡淡的深情”的内涵，感知文中母亲的形象。 教学重、难点：

1、理解本文作者情与事的自然融合，学习以事显情、以情驭事的表现手法。 2、通过“淡淡”与“深情”这组矛盾的情感，品味文章的思想感情。品味本文质朴的语言所蕴涵的真情。 教学方法：

教法:整体感知，品味理解

学法:1、朗读感受；努力引导学生进入课文的情境当中，以朗读来贯串整个教学过程，培养学生良好的语感。

2、品味感悟；叙事散文重在通过事件述写作者的情感。

教学时数：一课时

教具准备：粉笔，白板，多媒体等。 教学者：黄锦 教学过程设计：

第一课时 总第11教案

课前预习单：

课件展示:音乐播放,创设情境，导入新课。 1、通过预习，解决文中生字词

嗜酒 嘱咐 发腻 赋予 旮旯 醍醐灌顶 炫耀 啧啧 不甚了了 ．．．．．．．．．．．．．2、简介作者

常跃强，男，生于1952年，山东人。记者、国家创作二级作家。主要作品小说《匾》，散文《生命的滋味 》、《拾麦子的娘》等。 3、初品课文：让学生带着以下问题有感情朗读课文

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为了表现伟大的母爱，作者选取了哪些材料，选材上有何特色? 又是怎样组织这些材料的？ 上大学： 大学四年： 结婚以后： 儿子成才： 事情（材料） 提示：儿子上大学临行时，母亲只有四个字“我知道了。”“很决断的转身，硬朗朗的走回去„„”；儿子上大学时，母亲却梦见儿子死了„„；儿子结婚后，母亲悄悄地问儿子：“她也舍得炒一炖肉让你吃吗？”；儿子成才了，母亲仍以淡淡的语气说：“„„你为母亲争气，这也罢了！” 作者选取的这些材料平凡而有深意。作者是用“淡淡的深情”这根红线把这些看似散乱的材料联缀在一起，表现出一位东方农村妇女外拙而内秀的美德。表面上是以时间为顺序结构的，实际上是以母亲“淡淡的深情”这条感情线索来贯穿的。

课堂探析活动：

活动一：析“淡淡”

1、品内容

这篇文章中母爱深吗？明确 “淡淡的”。既是淡淡的，那么体现在母亲哪些方面？ 表情、声音、背影、神情、语气。

上大学： 大学四年： 结婚以后： 儿子成才： 事情（材料） 母亲的表现 2、二读课文，品写法

为了表现母亲的性格特点，作者采用了什么写作技巧? 对表现主题的作用？ 父亲：到处炫耀一醉方休 对比 考上大学

母亲：总是淡淡的不见多喜不见多愁

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其他父母：依依惜别千叮咛万嘱咐

上入学送行

母 亲：淡淡的 出大门也就是三五步„„

提示：考上大学后，父亲与母亲不同的态度（炫耀——淡淡的）；临行时其他同学的父母与我的母亲的不同（千叮咛万嘱咐——孤零零的）；这样写的效果，更能表现母亲的性格特点，更加衬托出母亲对儿子深藏于内心的爱。 (突破目标二) 活动二：品“深情”

语言简朴但情感很浓。(突破目标三)

①精读课文第六段，对母亲的两句话：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气„„”；“她也舍得炒一炖肉让你吃吗？”你是怎样理解的？ ②总结:

1.概括作者笔下母亲的形象（学生谈）

明确：平凡而朴实 含蓄而深沉

2.常跃强的母亲对自己的孩子爱的那样含蓄而深沉，你的母亲是怎样爱你的呢？ （学生自由发言） 活动三： 现“真情”

在课堂学习和讨论的基础上，进一步感悟母爱。 朗诵诗歌

1．母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然是不尽的源头之水；心里念着的，永远有对母亲的感激。下面，让我们一起感受其他文学作品中的母亲。(全班进行配乐诗朗诵，感受作家对母亲的感激之情。)

2．母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹!对这些，母亲当然毫无怨言，可对我们来说，忽略母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!请同学们欣赏母爱的语句。（出示范句）

“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是„妈妈‟。” ──纪伯伦

“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲──她是失败时的伴侣。”──郑振铎

课堂检测单：

1、既然母亲“总是淡淡的”，那“我”又怎么会感受到母亲的“深情”呢？试析这样写的好处。

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“我”上大学以后，母亲梦见“我”死了，一哭哭了个没气，母亲悄悄问我“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”通过 这两件事，我才知道，母亲是牵挂和思念着“我”的。 这是欲扬先抑手法，母亲怕儿子分心，不让儿子牵挂她，才总是淡淡的，恰恰表现母爱是一种最无私、最深厚、甘愿奉献一切而不图回报的崇高感情。 2、既然是“深情”，却为什么又是“淡淡的”？

文中淡淡与深情这组看似对立却又和谐统一的情感，正说明了，最朴素的恰是最动人的，无矫饰的才是最纯真的。

3、结合原文理解理解下面一句话的含义。 这是平静水面下深处的激流啊！

运用比喻的手法恰切地表达出母亲的淡淡的深情。既收束了全文，又照应了文题。 课堂总结：

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗．同学们，当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻，世上所有美好都有有效期限。我们每一个人趁我们的父母还健在的时候，请多一份关心，尽一份孝心吧，哪怕是一杯粗茶、一碗淡饭；哪怕是帮父母捶捶背、揉揉腰；哪怕是一声问候、一通电话 „„

课后巩固单：

1、继续搜集赞美母爱的诗或名句。

2、搜集生活中的感人瞬间，写写自己的母亲，感悟母爱。

板书设计：

淡淡的深情

常跃强

事 表情、声音、背影、神气、语气 淡淡的

情 平凡而朴实 含蓄而深沉 深 情

教学反思：

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