优秀教师个人事迹材料

　　，女，生于1967年10月，今年54岁，1996年9月走上教学岗位，从事教育教学工作，专科学历，小学一级教师。从教以来担任数学学科教学工作及班主任工作。曾多次获团“师德先进个人”、“先进教师、优秀教师”称号。目前是学校一年级数学教师。在从事教育工作的26年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

　　一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质

　　参加工作以来，她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼。

　　二、恪尽职守，模范履行教师职责

　　在教学岗位上，她十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡和伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。早来晚走，说起来容易，做起来难，坚持一时容易，但日复一日地一直坚持十几年难。20__年12月，她的老寒腿毛病又犯了，在持续疼痛的情况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着身体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病假。等学校一学期的'工作完全结束，她才悄悄地去医院，接受治疗。

　　三、对学生用心用情，爱生如子

　　对待学生，她甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。今年她所带的两个班级单亲家庭的孩子比较多，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，她对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。她从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了”润物细无声”。一年级七班的张宇航同学，父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，上课做不了一分钟，还要影响周围的同学，有极端的自卑倾向。她通过了解及时认识到问题的严重性，便对症下药，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是课上还是课下，自己发现或通过学生报告得知该生情绪，一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过给他带一些好吃的东西的方式，长时间与其进行沟通，通过一学期的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上课能坐住了，遇到事情主动问老师，每天并能积极做值日，她仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。

　　四、立足本职，兢兢业业

　　她从教以来，在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验。时刻把学生的成长，家长的希望放在心头，把学生的学习与道德修养作为工作的重点。认真做好做实培优补差工作，做到不抛弃不放弃每一个学生。

　　通过长期的努力，在教学中她形成了自己独特的教学风格。所带班级无论抽考，校考均在年级名列前茅，教学成绩突出。

　　近年来（20__－20__学年和20__－20__学年及20__－20__学年）年度考核连续三年为优秀教师。多年的工作实践中，她一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。

　　她就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。