2024庆中秋节主题活动方案范文

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

　　2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。

　　二、引言：

　　四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！

　　三、活动流程：

　　1、各组展示搜集的中秋资料

　　（1）中秋节的由来

　　（2）中秋节的'传说

　　（3）中秋节卫固当地的习俗

　　（4）关于中秋节的诗词

　　（5）中秋节的饮食文化

　　2、知识竞赛

　　（1）八月十五又称什么节？

　　a、月饼节b、团圆节c、故乡节d、诗人节

　　（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

　　a、唐b、宋c、元d、明

　　（3）以下哪个不是中秋节传说？

　　a、嫦娥奔月b、吴刚伐桂c、玉兔捣药d、迎涛神说

　　（4）在古代月圆和月缺一般形容什么？

　　a、悲欢离合b、天气的好坏c、凶吉的象征d、身体是否健康

　　（5）月饼最初是用来做什么的？

　　a、祭奉月神的祭品b、馈赠亲友的礼物c、节日食品d、地方小吃

　　（6）元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

　　a、春节b、重阳节c、中秋节d、圣诞节

　　（7）潮汐与什么有关？

　　a、太阳b、星星c、月亮d、风

　　（8）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

　　a、王安石b、李白c、杜甫d、白居易

　　（9）月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？a、唐朝b、元末c、宋朝d、明朝

　　（10）中秋节又可以称为什么？

　　a、仲秋b、月夕c、秋节d、追月节

　　3、游戏：

　　每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好

　　要求：

　　（1）不准用手动瓜子

　　（2）瓜子的方向应一致

　　4、制作月饼：

　　每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。

　　5、小结：

　　送祝福。