活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、感受到节日的快乐。
4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)
活动过程：
1、激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁?
幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人。
师(出示圣诞老人)：谁来了?
幼(兴奋的大声喊)：圣诞老人。
师：圣诞老人来干什么呢?
幼：送礼物。
(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)
师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢?
幼：因为圣诞节要到了。
师;圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、圣诞节的由来。
师：你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢?
4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。
师：圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们开心吗?
师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”!
5、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动。
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