时间如车轮般在大地上碾过,弹指一挥间,四个多月的实习时间马上就要画上句号了。到现在为止,我真的有种恋恋不舍的感觉,舍不得让这段时光匆匆流走,舍不得这段难忘的岁月。这里实在是有太多难以割舍的因素,有难忘的师生情,有美好的同窗情,有点点滴滴的生活、工作片段,有我们六个实习生在一起奋斗的经历。回首过去的这段峥嵘岁月,我有太多的话要说,从教学实习到班主任工作再到党团活动,每一方面都留下了我的足迹,而我也在这样的足迹的指引下,逐渐成长,正从一个懵懂的大学生向一名合格甚至优秀的人民教师转变。在实习生活即将结束之时,我回顾这半年来的点滴,总结经验,寻找不足,进行了全方位的自我评价,下面,我将对各个方面的情况逐一进行自我剖析。
一、思想政治表现
在思想上,我完成了由一个学生向老师的转变。第一次听课,第一次登上讲台,第一次作为监考老师出现在考场上,第一次组织家长座谈会,第一次主持召开班会,第一次…我不再是一个学生,而是一名光荣的人民教师。积极上进,为人师表,己所不欲,勿施于人,不再懒懒散散,而是确确实实地告诉自己不再是小孩子,你长大了,而且必须表现出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。
在政治上,热爱祖国和人民,一点一滴地诠释自己的热忱。每一次冉冉升起的国旗下,都有一双我的眼睛在饱含深情;积极参与党团活动,响应党的号召,认真学习党团的教育内容,一切为了人民,一切为了群众,提高自己的政治觉悟。
二、教学实习
9月1日上午,于主任便给我们安排了指导教师,他们全部都是威县实验中学各学科的骨干教师。我的指导教师是实验中学化学学科的骨干陈迪老师,第二天我便开始了紧张的听课工作,开始具体学习当地教师的授课方法,讲课风格,寻找与自己所学知识的契合点。9月6号我试讲了自己人生的第一课,九年级化学第二单元第一课《我们身边的空气》,带着那份忐忑的心情与莫名的激动走上了那神圣的三尺讲台,看着那台下几十双充满好奇的眼睛。我的思维瞬间僵化,缓过神来,定定神,开始讲授这一课,课文的内容很简单,四十五分钟的课很快就讲完了。课后陈老师指出了我的不足,主要是讲课速度太快,知识点不明确,这显然与初中生的接受能力不相符合。
随后,实习工作在磕磕绊绊中步入正轨,逐渐向一个正式教师的角色转化,能够独立授课,充满个性与风趣的授课风格受到了学生们的欢迎,形成了自己作为一个教师的个人特色。
三、班主任工作
在威县实验实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。在这短暂的日子里,作为实习班主任兼化学实习老师,不仅积累了初步的班级管理和化学教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,善于做思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强,教育效果好。
四、教育调查和研究方面。
我通过4个月的时间,经常与在校学生、老师和一些领导同志进行交谈,了解到了许多农村教育教学和管理制度上的不足之处。我也经常以家访的形式与学生家长进行谈话,深入了解农村家长对教育所持的态度,以及学习成绩比较好的学生与比较差的学生在家庭教育、学校教育以及自身能力上所存在的差异,并及时地找到学校有关的领导进行了意见的交换。
五、党团活动
我们赴实验中学实习小分队定期召开党团会议,积极参加党团活动。例如:我们认真学习科学发展观,并在日常的工作学习生活中积极实践科学发展观。不断学习,不断提高教师业务素质。召开小组会议,讨论初登讲台应该注意的事项。开展实习生教师业务大比武活动。此外我们还协助校方做了大量有意义的工作。我们还在校队列广播操比赛中担任评委等,这些活动获得了校方的高度评价。
六、服务当地
在实验中学的这段时间里,我们除了在教学技能上取得了不小的进步外,在其他方面也有很大的收获。譬如说,我生平第一次在比赛中当了评委。那次实验中学举行会操比赛,我们以当地老师的身份参与了比赛的服务工作,我做的是评委。比赛结束后,我们一个个都很疲惫。可是,心里却还是很兴奋,能为学生们服务,能为当地的运动会服务,我们很满足。
通过本次教师岗位顶岗实习,我更深刻的体会到做为一个人民教师的艰辛,同时也体会到作为一个光荣的人民教师的快乐,更坚持了我为我国教育事业奉献我自己的光和热的决心。在学校的后一学习阶段,我将努力学习,弥补我在实习中的欠缺,完善自己,为日后的教育生涯打下坚实的基础。
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