以霸其为话题有关的议论文
霸气侧漏是霸气外露的一种诙谐的表达方法,带有强烈的调侃之意。你认为一个人是否应该有霸气呢?下面是小编为大家整理的以霸其为话题有关的议论文，一起来看看吧!
以霸其为话题有关的议论文篇1
老早就听说，我们东北人是很霸道的。甚至有说法，中国人最霸道的是东北人。东北人最霸道的是齐市人，但作为一个原装的齐市人，我要说，中国最霸道的也许是东北人，东北人最霸道的也许是齐市人，但齐市人最霸道的一定是私立老师，所以中国最霸道的是齐市人的私立老师。
书读的越多就越发现，“全面发展”其实是一句很混蛋的口号，因为我们可爱的教育体制要求我们在高中分出文理。注定“全面发展”只限于理论上的高调。
老师有时是一种很炼嗓子的职业，面对茫然的学生，常常是学校指示不离本，高调口号不离口，一但有人胆敢无视其存在，马上魔音穿脑狮子吼，恐怕狮王谢逊也望音莫及，而不同的是前者不过借此内心空虚与本质的无知。用独特方式进行威慑，这方式就叫霸道，不过上天似乎赐给每位老师一好嗓子，在巨吼后，凭借良好的耐心。将每一句话在一天内说上十几次，而且坚持几周或更久，是你明白闻风丧胆是怎么回事，就是这么霸道。
霸道的老师讲起课来，倒可以很放松，甚至不必花太长时间备课，完全可以在课前如同小学生语习一样走马观花的粗阅一下，以示其专业，其实这样老师是很强的，首先要有良好的素质随机应变，其次在学生指漏洞时保持平静，要表现出李宁的品牌―――“一切皆有可能”，在有学生不满时，鄙视一下，让学生知道。“我的地盘我说的算”，为了维护其权威与霸道的特权，时不时提醒一下，这是私立学校，所以可以“不走寻常路”。
最后，在讲课时，保持不停顿那怕是一个意思也要换几种方法说。为了证明博学。在45分钟课，可以用30分讲作者生平，不怕有错，不怕不准，就算是幼儿园都知道的也要讲一下。再有10讲内容。还有5分钟，你好我好大家好。万一有自己不清楚的内容，就要用最简单的语言一带而过，一节课完全发挥，随感觉走，决不许有人看教参与老师较真。哼哼，我们东北就是霸道。
一节课下来，不论你多认真，只要看一看习题，有多么茫然无知(以茫然的表情面对习题，发现自己很无知)再看看老师，手中那着答案册口若悬河。嗨霸道的巨学鸿儒。
老师总是强调学生上课时“开小差”，其实老师也是可以古国神游的。神游时偶尔讲一下与问题无关的答案，或是明明讲错也从另一边讲回来，颇显出可怕的幽默。
这就是我们私立的霸道的老师，写到这突然想起了一句很老的古语。“为人师表”。古话终是古话，现代人很少能理解，而我很愉快的说我们老师了解，因为古人写文是由右向左的，所以，古话真正的解法是表师人为，既然如此，谁说，老师不可以如此霸道。
用这么霸道的方法，我想明白了一句很久前老师的话“不要感性的看问题”原来老师想说：不要性感的看问题……
霸道，我们老师就是霸道，霸道多了就成了气候，便叫霸气，放屁也是以气体形式存在的。
以霸其为话题有关的议论文篇2
李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”是超越生死的霸气;李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是气吞山河的霸气;杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”则是不甘落后的霸气。当面临强敌、面临荆棘坎坷时，我们要有十足的霸气去踏平荆棘，越过坎坷。
秦始皇怀着“并吞八荒，囊括四海”的霸气，秦始皇采取远交近攻、分化离间的策略，发动秦灭六国之战。“南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”，终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦帝国。他认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，因而自名“皇帝”。
毛泽东，一个从农村单枪匹马走出的青年，“问苍茫大地，谁主沉浮”, 他用“粪土当年万户侯”的霸气，鼓励共产党人用浴血沙场的亮剑精神，打败了武装到牙齿的蒋介石的八百万军队，建立了新中国，今天无论从何种角度来看都不能不说是一种奇迹。
王勃面对“时运不齐，命途多舛”的困窘，能以“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的霸气对待，成为蔑视逆境的楷模。曹操面对军阀割据，天下混乱的局面，发出“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王”的感叹，他凭借霸气统一了北方。霸气是人不可或缺的。霸气，是士兵克敌制胜的勇气，是运动员夺取桂冠的底气，是学子勇攀高峰的意气。有了霸气，才能在布满荆棘、坎坷不平的人生道路上勇往直前，实现自己的人生价值。无论面对什么困难，我们都能要有舍我其谁的霸气，不断地挑战自我，突破自我，超越自我，向着美好的明天昂扬进发!
梁山好汉武艺高强，“路见不平一声吼”,他们劫富济贫，多次击退前来围剿的官兵，声势震慑宋家王朝。但在宋江的带领下与朝廷妥协，接受招安，其结局悲惨，令人扼腕。究其原因，是未将霸气进行到底。
缺少霸气，就像缺了尾翼的飞机，即使有再好的发动机，也飞不起来;缺少霸气，就像缺少催化剂的化学试剂，即使其它条件再充足，也不能成功反应。无霸气，注定要失败。
人不可有傲气，但不可无霸气。遇到困难与挑战，我们毫不犹豫，奋勇拼搏。遇到机遇，我们当仁不让，义无反顾地承担责任。这就需要我们有一股威慑四方的霸气!
以霸其为话题有关的议论文篇3
春风拂面，百花怒放，这是意气风发的春;凉风习习，百草丰茂，这是蓬勃生长的夏;秋风萧瑟，洪波涌起，这是硕果累累的秋;寒风凛冽，冰天雪地，这是万物萧条的冬。一年四季无不透露着大自然的霸气。人，也要有霸气，才能在这竟争强烈的社会中生存。
在20xx北京奥运会中，来自世界各地的运动员信心十足，霸气飞扬。美国的菲尔普斯赛前说希望在北京奥运会实现8金梦，事实证明他做到了———他勇夺八金，成为泳坛霸主。还有中国首次亮相奥运会的跳水组合———月亮，他们以完美的配合夺的冠军。他们无不是充满霸气的。他们用信心去挑战自己，用实力去证明自己，用事实让人们信服正因为他们有霸气，并把它转化成信心、实力，付诸行动，所以他们成功了。在生活中我们需要这种霸气，在学习上，我们更需要这种霸气，他是学习的动力。
英国曾号称日不落帝国，它的足迹几乎踏遍整个世界，殖民地遍布全球，被他统治的人们远远超出它的本土居民。英国一个面积狭小的国家，却能以霸主之位立足于世界民族之林。可见，一个国家的强盛并不在于它国土的大小，而在于他的实力，在于他是否有霸气去争取，去挑战，去征服。霸，乃强者之气，但并不意味着蛮横霸道。如今，美国是世界超级大国，它在科技、经济等方面都举首位。然而，它却没有做到一个超级大国应尽的职责——带领发展中国家共同进步，而是一味推行霸权主义。不是干涉这个国家政权，就是批评那个国家政策，多次点燃中东战火。美国的霸权主义于己于人都是不利的，它遭到了世界人民的谴责。
可见，一个国家需要霸气，但要霸得有理、有据、有正义，而不是蛮横霸道。不管一个人还是一个国家，不管是社会还是国际间，都应乘着风带着霸气翱翔，去创造更美好的生活，建立更强大的国家，更和谐的社会。