尊敬的领导和各位老师：
你们好；我叫，是机械工程系X班的一名学生，我想帮助09级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向院、系领导和各位老师申请做09级助理班主任。09级的学弟学妹们和我们当初一样，刚刚放下高考的重担，来到这既陌生又向往的大学学府，这是他们第一次离开家独立的生活，第一次步入社会的生活，第一次过集体的生活初来乍到，在这当中一定会遇到许许多多的问题，我想通过自己在学校两年的经验帮助他们解决生活中的种种问题，使他们尽快适应大学生活，加入到我们的行列，做一个积极向上，对国家有贡献的大学生。
我之所以要申请助理班主任，首先是因为刚到大学的时候，在这人生地不熟的地方，没有一个亲人、朋友。在我恐慌，无助的时候，是我们的助班耐心的帮助我，开导我，使我很快的适应了大学的生活。这当中让我很感动，也使我对助班这个职务有了更深的向往。大学是人生的关键阶段，我想用我这两年的学习经验帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐，无助。我相信我能够承担这个职务，去增强他们对于前途，对于未来的信念。我愿意成为他们信心与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是一个稳重，踏实的学生，在生活中，乐于帮助同学，关心同学，无私奉献，有较好的办事能力、沟通能力。刚来大学的时候，面对陌生的环境我也曾彷徨，也曾有失落，但既来之则安之，我不想自己的大学四年就这样荒废过去，不想没有任何值得自己为之骄傲的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服务，不求回报！在大学的前两年里，我在保证学习成绩的同时积极参加各种课外实践活动，积极向学生会靠拢，加入为同学服务的行列，两年的经历让我变得更加成熟，我的各方面能力也在潜移默化中得以提升，我所担任的办公室职务的工作比较琐碎，处理的事务比较多，特别是在学生贷款助理的工作上让我学到了不少东西。大学的后两年，我想在保证学习成绩的同时继续为广大学生服务，贡献自己微薄的力量，锻炼自己的意志、品质，充分的展示自己的实力，把自己所有的本领，所有的知识都应用到生活，学习和工作上。更好的锻炼一下自己，为他人工作，帮助他人，是无比光荣的事情，我愿意把我的一切都奉献出去.做到真心真意为他人！
在大学的两年里，我有着更多的经历，其中也有更多的事迹：
获奖情况说明：
以上就是我在大学两年里的主要事迹和取得的成果；在今后的两年里，我会更加积极进取，努力学习，争取去的更好的成绩。
新生助理班主任是一个特殊的群体，他们既扮演着学生的角色，又承担着老师的某些责任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁，他们将承担更多的责任，承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。要认识到助理班主任的工作对学生人生发展的重大意义。所以，本着这一点出发，学生利益无小事，学生利益无难事。不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难，不管学生的处事能力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了我们，就不能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的真心爱护，出于对学生工作的真挚热爱，才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想，真正站在学生的立场上处理问题，才能赢得学生的真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺利，做细致。要做好一名大学助理班主任，就要勤于学习，勤于思考。要认真学习政治理论，及时学习党的创新理论，提高自己的思想政治素质和理论水平，在对大学生的思想政治教育中有话讲，讲得通；要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范；积极找学生了解情况，真诚地听取学生对自己工作的反馈意见。对自己工作中的问题和不足，有时可能意识不到，可以通过找学生单独谈话或聊天等多种渠道，使学生的意见和对助理班主任工作的一些情绪得以正常反馈和释放。此外，随着新情况的不断出现，我们一定要及时与学生沟通，解除他们的顾虑跟担忧，帮助他们树立正确的人生目标，明确大学期间都应该着些什么。其间，助理班主任的态度一定要真诚，让学生敢讲真话。从而有针对性地解决遗留问题和开展新工作。
新生助理班主任就是党的代表，全心全意为人民服务，他代表着我们的整个组织，所以，我们的一言一行，都不是代表个人，我们应该处处起模范带头作用，在学生中做好表率。要引导学生的成长成才，自己首先要做一个合格的人，这不仅需要具备不断向上的进取精神，一丝不苟的“慎独”态度，更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以，助理班主任更容易贴近大学生现实生活，我们也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。
因此，我对班级管理的初步设想：
在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿舍，整理材料，抚平他们心里的恐慌。对于贫困生，帮助他们通过学校的助贷及减免政策，顺利办好入学手续，不让他们有任何困难。在晚上，走进学生宿舍，可以和他们讲讲大学的生活，告诉他们注意以后在大学的注意事项；为他们排忧解难。在军训期间，努力为学生做好各种工作，带领学生共同度过这个盛夏。做好学生到这里的一切准备要求。
在开学后，班级上的管理，我想这样做：
一：以学生发展为主的管理制度，
要让学生对遵守班级制度的重要性有充分的认识，对良好班级制度的迫切需要。要把制定班规制度的权利交给学生，尊重学生的需求，才能对学生身心健康、学习等各方面起促进作用。这样做调动了学生自我管理的积极性。第一学期，我把学校纪律、班规章制度让学生学习、讨论，根据学生实际问题，制定了相适应的要求，修改班规。班规的确定既对学生起到了约束作用，又尊重了他们的个性，调动了学生参与班级管理的积极性，良好的班风蔚然形成。
二：学生自主参与，提高学生的自主管理，
挑选班干部，在选举前印发"班级学生情况表"，介绍一些突出同学的优点、专长，回避个人隐私或其它不宜公开的情况。同时又鼓励学生自我推荐，参与竞争。全班同学根据自己所了解和情况介绍，做出选择，可采用投票方式直接选举确定，从而形成你追我赶的局面，促进共同进步。充分发挥每个学生的主体性，参与出谋划策，丰富班级活动内容，在自主参与中提高自主管理能力。
三：扬长避短，增强自信心，发掘同学的潜能
在班级管理中，存在一部分同学很少有表现自己的机会。为了给他们有表现的机会，特别注意他们的特长与个性。不让他们有“报国无门”的感慨。让每个人都展现出自己的特长。充分的尊重学生。
平时，在学习上，我还要督促学生的学习，让他们在大一就养成学习的好习惯，到期末考试的时候，注意学生的心理变化，不要让他们在大学的第一次考试就产生恐惧，给他们看看试卷类型，熟悉考场，总之，多多帮助学生。在生活上，我要经常检查他们的宿舍情况，给他们良好的生活环境。
这是我的初步设想：具体的还要根据当时情况而定，计划没有变化快，我会努力的做好自己的工作，我将以“有事您找我”为口号，为新生提供服务。在大学里，我认为不仅要学会老师教给我们的科学文化知识，更需要学会为人处事。所以，我今天竞选助理班主任，我深知自己有许多缺点和不足，我希望老师严格要求我，监督我，使我进步，努力克服自己的缺点与不足。争取在思想上更加进步，我还希望可以帮助学校，帮助新同学适应我们学校做出微薄的贡献。我也想通过这次，锤炼自己，丰富自己，请求院、系领导和老师接受我的申请。考察我！
资料
第一次给曾亲切地她称呼老师，后来才知道犯了个美丽的错误，助班这个词便正式地写进了我的大学。走进宿舍，和我们笑谈风生，分享大学经历的是助班；初来乍到，拨开我眼中迷雾的是助班；鼓励我，给以我勇气去竞选的是助班。台上我们在倾情演出，台下有助班在助威；运动场上我们在顽强拼搏，跑到旁有助班在呐喊而现在，助班不仅仅是一个可敬的职位，更是一种大学的责任，爱心和荣誉，一种在大一便扎根于我心底的情节。
光阴荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子渐渐临近，作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”，因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。
助理班主任，顾名思义，就是协助班主任、辅导员开展工作，管理学生班级，最接近教师的一个身份，是学院连接班级的一座不可缺少的桥梁。对于学生个人，是一位可以传道解惑的学长，又由于年龄相近，心理相仿，及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流，助班又是一位可以倾诉的对象，谈心的朋友。鉴于助班扮演的多重身份，因而其具有特殊重要的意义：一边连接的是班主任老师，一边连接的是学院，一边连接的是新生。当初我们也是从新生走来，从茫然中脱颖而出，助班师姐都在我们身边，给以我们指导和鼓励，这是一份要感恩的关怀，一种在我们数控专业要一直传承的精神。从大一走到现在，我的大学过了一半，从幼稚到成熟，从无知到现在可以说是积累了一定经验，大学阅历，当过班级团支书，在团委工作过，如今助班对于我是一个全新的平台，是一种责任，一项荣誉也是一次难得的锻炼机会。所以我毫不犹豫地报名，不管能不能最终当上，至少我选择坚持了下来。作为学姐，我觉得将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，帮助他们更好更快地适应大学生活，了解专业方向，规划好大学生涯，这是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，看着他们成长，自己也会感到欣慰和高兴，多了那么多弟弟妹妹，自己的大学可以变得更精彩充实。也许助班的工作会比较辛苦，平时的生活会变很忙些，但我觉得自己已做好了准备，因为我喜欢教师这个职业，兴趣可以将汗水转化为收获。大一曾经三下乡支教，自己平常也从事一些家教，现在助班可以让我在最接近梦想那里工作。
期待着自己能以助班的身份出现在11届新生面前，为他们也为自己的大学加油。
自我介绍
1.两年来的工作经历、政治面貌和奖励：
工作经历：
政治面貌：共青团员
奖励：
性格分析
我是一个沉稳而不失活泼的人。沉稳表现在我对一切事情的发生都表现得冷静和镇定，因为我相信任何问题都一定有解决的办法，这也是我比较自信的表现。当然对班助所面临的一系列问题我都已经做好了充足的心里准备。说到活泼，很多人在刚认识我的时候都认为我是个不怎么爱说话的人，其实，这是一种错误的看法，生活中的我其实是一个乐观开朗的人，喜欢结交朋友，能很容易的融进各种团体之中，爱和朋友开开玩笑，同时也有耐心聆听朋友的倾诉和主动去关心别人，特别会照顾他人的感受，因此大家也十分喜欢和我交流和玩耍。
同时，我也是一个富有责任心的人，每做一件事都能经过认真琢磨和思考，用三思而后行来形容我认为是十分恰当的，只要分配到事情到我手中或者我决定去做一件事，我都会背负着这种责任，认真务实地去把这件事情完成好。这个事情的结果可能是失败的，但我不会因为一次或者两次的失败而气馁，我会用最快的速度去总结这个工作或这件事情的不当之处，在下一次的工作完成得更好更完美。
2.优点和缺点
优点方面：
第一，做事比较认真，善于思考，自信心很强，做事有决心。
第二，责任心比较强，能认真贯彻好事情。
第三，有一定的协调能力，对于不同人员的安排，能尽量满足他们的需求，协调好他们工作上的分配，做到属于自己的事情能自己完成，集体的事能一起快乐地工作
第四，善于和别人相处。相对于诉说者，我更愿意当一名聆听者。因为我的沉稳和耐性，别人都愿意和我谈心聊天，理解别人的想法，倾听别人的诉说。
缺点方面：
第一：考虑事情有时过于粗心，可能因为平时习惯问题，做事情好经常会忘记其中一部分，容易把一些细节的地方给遗忘，也因此容易导致一些常规性的错误，这是我认为是需要改正的。解决方法：以后会有意识地主动向其他的班助请教和指导，自己也会带好小笔记本把要解决的事情详细地列出来，不间断地复习和尽量做到自我提醒。
第二：演讲能力有待提升，如果说我最大的缺点的话，那就应该是我的表达能力了。可能是因为从小比较腼腆的关系，我不善于表达自己的思想和感情，这也可能是我目前前进的最大障碍。解决方法：希望能通过班助一职，在新生面前锻炼自己的胆量，同时通过在他们面前演讲和介绍，从而增强自己的表达能力。
3.我对班主任助理一职的看法关于对班助的看法大部分人认为它是一个吃亏不讨好的角色，自己付出那么多，做得死去活来，仿佛也得不到什么奖励，完全是自己折磨自己。但
对我来说，班助是新生们的指导者，对于一群刚来大学的新生们来说，他们不知道大学生活里，什么方面要注意，什么事情该做与不该做，这些，我认为都需要一个熟悉大学生活的人去指导和提醒。同时，我认为班助在工作过程中，也不断的使自己的能力得到了提升。关于班助是一个很辛苦的角色，这一点我是不否认的，但我是一个知难而进的人，我认为只有困难才能真正锻炼出一个人的韧性，从而让自己变得更成熟，更稳重。
4.班助工作的规划
以上是我对班助这个角色的个人认识，现在来谈谈当我有幸能成为班助后的做法吧。
首先组织新生们认识彼此。对于一个集体来说，如果彼此都不认识的话，一个集体体就会失去凝聚力，因此我认为组织好新生们的自我介绍是十分重要的。
第二，其次，作为一个班助，就应该有班助的样子，我认为在着装和仪容方面都应该保持一个良好的形象。因此我会进一步改善自己的形象，努力让自己成为一个给到新生们安全感的班助。
第三，再者，我认为只是单纯的自我介绍就让新生们彼此认识是不切实际的，这需要班助们主动地组织一些联谊活动增强彼此的认识，尽量让每个人都能参与其中，尤其是一些比较腼腆的新生，更应该给予更多的关注，让他们能更能感受集体的关怀。
第四，我会主动地组织新生们与师兄师姐们认识，让他们学会与不同的人交流，学会与师兄师姐们打交道，具体可以组织篮球赛，联谊活动，部门介绍等等。
第五，同样地，简单的认识是不够的，要增强新生对大学生活的理解，就应该从与大学生活紧密联系的社团部门上让他们了解。详细介绍各个部门的运作与主要工作，让他们了解日后在大学的发展方向，同时也应该介绍好校级部门和院级部门的区别，好让他们对学院和学校有一个充分的理解。具体的可以请一些院级部门和校级部门的师兄师姐来为新生们介绍，从而让他们权衡好自己的发展方向。
第六，在大学，虽然部门是不可或缺的，但学习是我们大学生活的重中之重。因此，指导新生们的学习我认为是班助一项重要任务。讲解大学课程和高中课程的不同也是相关重要的，大学的课程更注重的是实用性，理论性和专业性，因此课程相比高中的课会不叫枯燥，因此教会他们用怎样的心态去对待是至关重要的。
5.结束语
在大学两年生活和工作中，我的班助给了我很大帮助，使我明白了许多人情世故，得到了许多关怀和经验，同样，我希望我也可以和我的班助一样，给予新手更多帮助。班主任助理，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这是一条充满挑战的道路，中途可能会有很多的荆棘和泥泞，但是，我有四颗心：爱心，热心，自信心和最重要的责任心，我自信我有能力和魄力去协助学院领导和辅导员把10级的新生的工作做得更好，为新生的学习与生活贡献自己的一份责任和力量。我希望争取一个机会让我证明，我有能力担任班主任助理一职，并且有能力带领班级学院取得更好的成绩。
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