对我影响最大的一个人900字作文
篇一
对我影响最大的一个人人生的旅途中串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是……
——题记
如果当你问我学习生涯中，对我影响最大的人是谁?我会毫不犹豫地告诉你，是老师;如果当你问我人生旅途中，是给我人生的教科书?我会拍拍胸脯高、告诉你，是老师;如果当你问我在困难中，谁让我摆脱那魔爪?我会自豪地告诉你，是老师……的确，总之来说，对我影响最大的一个人就是我的初中老师。
当我刚踏上初中校门的时候，我的成绩并不是很好，每次上课都只能在那默默地学习，只是班上的中学生而已。可是在老师的帮助下，我的成绩有明显突破，在我记忆的痕迹当中，第一次考试是班上的第六名，我兴奋得不得了。可是，并没有欢喜多久……跌倒渐渐地，我和班上的一群调皮的男生搭上了。从此，我的噩梦开始了。刚开始，我只是和他们一起玩，时间一长，我发现我的思想变了许多。上课也不能集中精力了，总是被老师抽起来却不知是什么回事，我心碎了……考试总是不及格，总是被同学的眼光所歧视。我每天变的心神不安，上课总是想着他们说的具有“诱惑性”的话语。最后老师发觉了，我被请到办公室，老师大致了解情况之后，就和我讲了许多许多的道理。到现在，我也不大记得清说的是什么了，我只依稀记得说过：“你原来不是这样的啊!怎么连你的思想都改变了那么多，你现在不是该想这些的，你现在主要是学习。”虽然这些话很朴实，可是我姓钟有一种说不出的悲楚，心落到了谷底，我那时想了很多很多……后来，一再被他们“怂恿”之下，我变得越来越“大胆”了，和城里的那些小混混差不多了吧!接二连三的事情一再发生，没过多久，再次被老师请到办公室，我真的不知道该怎么办，真的不能自拔了，多次情不自禁地留下了眼泪。在老师多次苦口婆心的教育下，我渐渐地走出了那阴霾。每次老师的话语里都充满对我无限的希望。
彩虹一再接二连三的跌倒，最终老师还是把我拉了起来，老师的教诲，是明朗的阳光，照在我的心里，暖暖的……人生旅途中有串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印，那是老师用纯洁的爱，编织五彩的花环。老师是舟，没有她的载托，我怎能远航?是老师启迪我真正领会大自然的恩惠，让我读懂了每一片绿叶，每一架彩虹，每一朵浪花……
篇二
迷上了与“漂泊”孪生的航海;随波漂流到险恶的荒岛，却以超乎常人的顽强坚韧生存下来……鲁滨孙啊，你就是那个对我影响最大的人。
当你的父亲百般阻挠，不让你出海的时候，你以自己的执著，脑海中翻腾着“永不言弃”的豪迈声音，当你终于争取到远航的机会时，你骨子里的那份坚定深深地影响着我。于是，我像你一样，在母亲那里争取到了学习奥数的机会。
当你第一次远航遭遇险情，费尽千般周折历经万般磨难回到英国的时候，你没有因此而退却，以后的两次出航逼着你在无人的荒岛上顽强地生活了二十八年!二十八年啊，人生一共拥有几个二十八年?然而，你的这二十八个春秋比之庸庸碌碌的一百八十年弥足珍贵。当你骨子里这份顽强渗入我的血脉时，我像你一样，在奥数竞赛的挫折里勃勃成长。
当你独居荒岛找不到生存的工具，几乎耗尽所有食物的时候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鳖，你在几近原始的牲畜豢养与农垦种植中点燃智慧的火种……当你骨子里的这份睿智指引我的行为时，我像你一样，再换个思路解答难题的喜悦里提升着思维。
当你身陷荒岛，面对生存的危机险些绝望的时候，你以冷静的心态搭起帐篷度过了第一个难眠之夜。就算是看到非比寻常的野人脚印，都能以冷静的心态对抗着内心无尽的恐惧，以翔实的方案应对危机，最后你赢得了应该拥有的回家的机会。当你骨子里的这份冷静引领我处世行事时，我像你一样，多少次在冲突来临之际巧妙地化干戈为玉帛。
当你数次对荒岛单调死寂的生活感到厌倦，险些走投无路的时候，你以常人难及的耐心痛苦地等待着回归的机会，“星期五”几乎无法逾越的语言障碍同样在你的耐心中焕发希望。当你骨子里的这份耐心陪伴着我的时候，我像你一样，让原本看似无法战胜的困难臣服于我的脚底。
倘若人们还能从我的身上找到一些与坚定、顽强、机智、冷静、耐心有关的好品质，还得感谢你啊，鲁滨孙。
篇三
在生活中，对我关爱最深的可能是父母。在学习中，对我帮助最多的可能是同学。但是，说到对我影响最大的一个人，那一定是我的科学暖老师。是她帮助我摆脱了害羞，打开了科学殿堂的大门。
年轻时尚的暖老师总是花样百出，上她的科学课，一定会让你惊喜连连。时不时地来一次社会大考察，搞一个“麻辣”小实验。没过几天，我们就深深地喜欢上了她的科学课。那个时候，我还是一个十分腼腆的小男生，上课时也不像现在这般活跃，就连回答问题也——“谁来给大家汇报一下周末的科学研究?”一个温柔的声音在教室里回荡起来。低头瞅瞅自己的科学记录本，准备的可谓相当充分。但潜意识里仿佛有一只手，把我想要回答问题的欲望紧紧地拽住了。“哎!”我轻叹一声摇了摇头。“周啸宇，你来回答一下这个问题吧!”
天哪，哪壶不开提哪壶!我低着头，脸红成了火柿子，举着科学记录本的手轻微地颤抖着。暖老师皱了皱眉头，快步走到我的身边，拿过科学记录本。“这不写得挺好的吗?还图文并茂呢!坐下吧，以后要大胆些哦!”
又是一次科学课，暖老师宣布学校要成立科学小组，从每个班选取组员。
话音未落，一群胖乎乎的小手就如小树林一般凭空长了出来。暖老师锐利的眼神在他们中间扫来扫去，不一会儿，五个名额就用去了四个。说心里话，我对能参加科学小组，也是十分的向往。想像着自己在实验室里摇晃着瓶罐，神气活现地做着实验时的样子，那可真是帅呆了!只剩下一个名额了，大家都把期盼的眼神投向暖老师。此时的她真像一位大侦探，犀利的眼神来回审视着台下的人群。我闭了闭眼睛，咽了咽口水，右手缓缓地举到了齐眉处，想了想又猛然间放下。万一选不上岂不是很难堪，我在心里暗暗地想着。突然，我觉得有一股火辣辣的目光正紧紧地盯着我，暖老师那似笑非笑的神情映入了我的眼帘，“周啸宇，我觉得你也行。”
一瞬间，吃惊、狂喜、无言的感动，一股脑地向我涌来。我的脚下仿佛踩了一朵幸福的云，心头好像有什么东西一松，浑身上下顿时一片轻松。
自那天以后，就连我自己也惊奇地发现，原来那个害羞腼腆的小男孩不见了，取而代之的是一个活泼健谈的阳光少年。课上，我毫不拘束，侃侃而谈;课下，我活泼开朗，和同学们打成一片。同时，我对科学的痴迷程度也足可以用疯狂来形容。一会儿搅拌着自制的纸浆，照着科学书上的样子学造纸;一会儿摆弄着手中的磁铁，研究电与磁的奥秒。暖老师那张微笑的脸庞和那句“我觉得你也行”的话语，深深地印刻在了我的脑海中，抹也抹不去。
对我影响最大的一个人?暖老师!