20xx年寒假响应院里要求,参加了大学寒假社会实践招生宣传。本以为要完成任务是很容易的事,所以事前只是稍稍地准备了一下,但确实起到了一定的宣传效果,我想这也离不开高中班主任的定力相助。这里对我的高中老师表示深深的感谢。这次宣传给了我不一样的感受,颇有收获。
来到熟悉的学校熟悉的教室,久违的亲切感又再次袭来。因为事前就联系了我高中的班主任老师,说明来意后老师表示可以帮忙,所以宣传工作可以顺利进行。因为是即将毕业的班级,所以春节刚过完没几天就开学了。看到“师弟、师妹们”在教室里的各种状态,立即就联想到了高中的自己,百感交集。
大学这几年也不是白练的,走上讲台的那一刻我还比较从容。为了和他们拉近距离,我的开场白是:大家好,首先请允许我叫大家一声师弟、师妹接着趁热打铁作了自我介绍,让他们知道我曾经也是由孟老师带出来的,现在石河子大学就读。为了调节气氛,我还讲述了一个我高中那会的趣事,引来一阵欢笑。就这样消除了我和这群待毕业生的陌生感,也是我缓解了我小小的紧张。
分析我当时高三的心态,所以进行了针对性的讲述。如同现身说法一样,我告诉他们高中生活是最美好、最充实的,虽然苦点、累点,却是你们一生中最难以忘记的一段记忆。其实高考也并没现在你说想的难么困难,不懈的努力会有回报的。我还询问了几个同学的院校志向,并给与了积极评价作为鼓励。接着分享了我在大学的生活:自由,有很多时间可以自己支配,去做自己喜欢的事;学同学都来自五湖四海,你可以交上很多朋友,了解不同地区的风情;有很多名师教授,是知识的海洋我还投其所好地描述了大学再没有繁重的学习,恋爱也不受限制。
同学们反应很强烈,我觉得这个时候该亮出我此行的目的了:东有大连,西有石河子。石河子市是联合国授予的“人居环境改善良好城市”,绿化率很高,环境很美,落在那里的石河子大学更是美不胜收。接着详细描述了石河子大学的硬件设施、师资条件、专业招生、优惠措施等。最后回答了几个同学很关心的问题,我觉得效果还行。最后表示对同学们的高考祝愿,掌声,结束。
通过这次的社会实践活动,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
假期的这次社会实践,虽然不辛苦却很需要技术含量。是前所未有的尝试,换来非比寻常的体验,实在不虚此行。以往的社会实践都是以团队为单位进行的,有时候个人在里边可以有个小小的“偷懒”,可这次俨然不行。很不幸没有找到和我组团的同学,我就要成为主角,我要独挑大梁。我觉得是个挑战,也是个检验。为了临场不乱,我首先对招生简章有了粗略的了解,接着就自己收集了一些关于学校更详尽的资料。我还试着一个人演练了几遍,想象着怎样应对突发状况,是不是需要求救老师。
宣传过程中我注意到了沟通与交流的重要性,没有我与老师的事先沟通宣传任务就不会顺利进行。我还懂得了交流方式的重要性:当我想表达一个明确的意思,话说出来却总是觉得表达的还不突出,有时候也会发现不知道有什么恰当的话语去表达,很纠结。一个场合用什么样的交流方式才最恰当,才能取得最好的预期效果,这是一门博大精深的艺术,在以后的日子里我会加强对这方面的注意,向“道行”高的人虚心学习。对我稚嫩的交流技术来说这是一种不可多得的锻炼,对心理素质的锻炼,对语言组织与表达的锻炼,让我在学校里书本上无法得到的只是得到检验与加深。
现在想来当初能吸引他们的招数还是我投其所好,抓住了主要矛盾。这都得益于我高中的路程,一些经验积累。说明了只有亲身经历过才会更加深刻,才会拥有话语权,更有说服了。只是我总是觉得当时的方式太过单调,如果才有图片宣传,让他们亲眼看到,那么一定会取得更好的效果。当然,后来我还想过当时应该也找老师“帮唱”,肯定会更有分量的。
感触和收获还远不止这些。
这也引起了我的.感慨。当我看到同学们求知的眼神、对学业的企及,那一刻我仿佛回到了过去,看到了自己:三年前,同样的地方,同样的年纪,怀着一颗同样的煎熬着、努力着、悲伤着、快乐着。我还记得录取通知书拿到手时我是多么快乐,觉得一切的努力都是值得的。就是这么一路艰辛的走过来的,反思现在,我却在自己得之不易的大学里挥霍、迷茫,突然觉得十分惭愧。
青春年少早已挥霍殆尽,剩下的是责任与理想。三年前刚入校时心里默默的誓言已经记不起了,这是更好地适应了大学吗?我不再问自己。加油吧!为了给来人树立榜样,为了自己。
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