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期末考试情况分析总结

2024-04-15 来源:步旅网

  按照凉州区教育局的安排,我乡20xx--20xx学年第一学期期末考试于元月x日在各校进行,元月x日在张清、蚂蝗小学进行评卷、算分、登分。这次考试学生全员参加,各学校推磨监考,学区辅导站领导到部分学校察看考试情况。由于组织严密,各有关人员重视,使这次考试顺利进行,现将考试成绩总结如下:

  本次考试13个级科中,按照平均分、及格率、优秀率相关指标计算,我校共有20个级科进入前三分之一,其中前三名的占多数;进入中三分之一的有17个,进入后三分之一的共有18个。与期中对比,期中共有7个级科进入了优科的行列,如四1语、英,六1数,五3数、英,三数、三英。期末5个,四1余语文数学英语、六1数学、闸西三年级英语,我校共有6个弱科,这次只有一科低于全乡平均分5.03分。从这次考试中,我们也发现了许多可喜的成绩。部分级科和期中比有进步,如:一2语、三2英语、四3数,四3英,六4数,闸西二数、四数、三英等。

  首先,我们的五年级为例,我们取得了很好的补差效果。

  语文合格率为100%,数学也只剩一个58分,六4班从期中时十多分的差距缩小到6分,全班从期中的10个不及格到现在的3个不及格,上升幅度之快与教师的全力补差密不可分。

  其次,我们的英语有上升的趋势。

  我们三英、四英平均分全乡第一,五英、六英整体上升。特别是三英与期中相比,进步很大,这与张春红老师所付出的努力分不开,与三年级教师的合作分不开,从期中后的进步看,本学期一切步入正轨,我们有信心再上一个台阶。

  第三,本次考试中出现了一、二、四、五等各科较为平衡和名次靠前的班级,我们几个优势班级形成,班级中三科注重平衡,教师所教的级科也注意平衡。

  如一年级的语文、数学,二年级的数学,四年级的数学还有我们不论是专职的还是兼职的英语教师,一个人带两个科目或两个班级均能同样用力,不厚此薄彼,齐头并进,特别是复习期间很辛苦,很不容易。

  第四,我们的新教师有进步。

  缪培培老师从期中时十几个不及格补了只剩两个,很不容易,王美琴老师所带的五2班英语也从原来均分差距7分缩小到2分多,这一方面反映了我们新教师的业务水平在提高,另一方也反映了我们补差工作取得了很好的效果。

  本次考试也反映了不少问题:

  1、出现了部分边缘科目。

  2、年轻教师的培养还需进一步努力。

  3、部分班级优差生差距在拉大。

  4、我们的后进生队伍仍然很庞大,期中时本部共44个级科,只有6科合格率100%,教学点11个级科8科合格率100%,虽然这次补差有了很大的成果,但补差还仍然是重重之重的工作,本次18个级科合格率达到100%,26不达,不及格人次共57人,闸西一个级科1人。数据是大了,但我们要具体分析,这其中有半数是两科、三科均不合格,也有偏科的,刚才几位教师的发言不仅给我们传授了经验、也给了我们大家信心,路是一步步走的,差生是要一点点的补的,本学期要对症下药,标本兼治。

  第五、今后要努力的方向

  1、结合教学成绩,各学校要认真分析考试成败原因,积极采取有效措施,使学校的教学成绩迎头赶上。

  2、要召开专门的教学研讨会,帮助教师分析查找教学中存在的问题,写出试卷分析,帮助改进教学,避免第二次犯同样的错误。

  3、要重视学生能力的培养。把知识教学转化为学生能力的培养,重视难点、重点、考点和教学拓展。

  4、要重视教学思想的教学。如化繁就简、图形结合,图形转化、以曲为直等的数学思想的应用。

  5、要规范学生的学习行为,使学生的平时训练规范化,平时考试标准化。

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