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关于师德师风建设总结范文

2021-05-20 来源:步旅网

  最近以来,按照教育局、中心校等教育主管部门要求,扎实、深入地开展了“学规范、强师德、树形象”师德主题教育。通过学习新《中小学教师职业道德规范》、师德师风建设调查等有关内容,认真领悟,深刻剖析,寻找差距,不断改进,努力提高教师教学业务素质和教育管理水平。现把我在师德师风建设方面的情况查摆反思如下:

  一、在师德师风建设问题的查摆上,我予以高度重视,并从以下方面对照查摆师德师风问题:

  1、查学习问题,看是否存在安于现状,不愿学习,政治思想冷漠,业务水平低的现象。

  2、查公平问题,看是否存在偏爱优等生,排斥后进生,体罚和变相体罚学生的现象。

  3、查敬业问题,看是否存在无心教学,精力分散,把主要精力用在了搞第二职业、经商、办补习班、有偿家教,以教谋私,直接影响教学秩序和教学质量的现象。

  4、查大局问题,看是否存在同事之间闹不团结、不尊重客观事实乱告状,严重损害教师和教育形象的现象。

  5、查文明问题,看是否存在品行不端,行为失范的现象。

  二、随着社会的发展,教师的责任更加突出,教书育人工作的标准更高,对师德素质的要求更加严格。走上讲台,作为教师,就得把

  自我的情绪调整到教书育人的基点上,把一己的私利控制在对国家利益、社会公德的尊重和维护上,我们要从以下几个方面继续努力。

  1、忠诚于人民的教育事业,愿意在教育战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。

  2、在教育、教学工作中,能同党和国家的教育方针、政策保持一致,没有违背党和国家教育方针政策的言行。

  3、在完成本职工作后,自觉阅读其他书籍,以丰富知识、开阔视野,增强教书育人的本领。

  4、自觉参加学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席。

  5、教育教学活动中能坚持面向全体学生,不歧视后进生,以发展眼光看待每一位学生。

  6、没有使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦过学生。

  7、在工作中尽心尽责,顾全大局,服从安排。

  8、学生学习有困难,主动热情辅导不应付。

  9、不断提高理论和教学业务水平有待提高,特别是粉笔字、钢笔字等。

  10、教学经验不丰富。应该根据学生情况,不断改进教育。

  11、要不断提理论和业务水平,与时俱进,搞好教学工作。

  12、和领导同事的关系并不十分和谐,要多沟通。

  13、教学水平有待不断的提高。加强与老教师的联系,学习他们的教学方法,让自己不断的成熟和进步。

  但是,还有很多不尽如人意的问题,也归纳起来主要有以下几点:

  1、在工作中缺乏主动性和创造性,不能自主地用新的思维和方式去完成本职工作。

  2、在忙碌的工作中总是放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造。有时济出时间来学习,但是不够自觉、主动,且学习不够全面,只是学习与本职工作有关的知识,无关本职工作的就不去学。

  3、一些日常管理的措施还缺乏可操作性,管理过程中具有很的盲目性,前瞻性和长远性,计划有很大的欠缺。

  4、在日常工作中还不能够自觉地带头倡导文明新风,勤俭节约、艰苦奋斗的思想树立不够牢固,有时待人不够诚恳、谦虚。

  我们深知,师德建设是一项系统工程,是一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,要长抓不懈,坚持可持续发展的思路,大胆创新,才能不断提高我的师德水平。

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