幼儿园大班语言教学方案优秀

　　活动目标 ：

　　1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。

　　2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。

　　3.能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。

　　活动准备：

　　1.课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人

　　2.班级小朋友 “全家福”照片。

　　活动过程

　　一、导入

　　图片演示-幸福的家人

　　1.小朋友你们能看出来，床上睡觉的是谁吗?

　　(引导幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝)

　　2.他们为什么会睡在一起呢?

　　(他们是一家人)

　　3.教师给幼儿示范介绍家人

　　我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。

　　小结：我们每个人都有自己的家，家很温暖，很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。

　　二、展开

　　教师引导宝宝介绍家人

　　1.小朋友你们家里都有谁?能给老师和小朋友说一说吗?

　　鼓励幼儿大胆在集体面前，介绍自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来

　　我有我爷爷，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。

　　2.图片：吃米糕的家人

　　小朋友，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁吗?

　　(让幼儿自由议论，给胆小的幼儿提供说话的机会)

　　3.班级幼儿集体照片

　　(1)你们认识照片上的这些宝宝吗?

　　谁找到自己了?

　　(激发幼儿情绪，自由发言)

　　(2)老师说一个宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好?

　　帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴。

　　如：一个很喜欢上幼儿园的 _×宝宝。

　　一个吃饭不挑食的_×宝宝。

　　一个爱帮助小伙伴的_×宝宝。

　　4. 放松幼儿情绪，提示他们到屏幕前看照片，鼓励宝宝之间互相看看、说说，进一步感情交流。

　　三、结束

　　歌表演《可爱的家》活动结束。

　　活动延伸

　　回家后，给自己的家人介绍小朋友的家人。