老师在本节课上从党章相关知识入手,延伸到对十九大新党章内容的学习其授课时明晰的思路令我敬佩。党章是立党的总纲领和管党、治党的总规矩,“两学一做”首要便是学党章。故此,我在课下略读了党章,且有所思。
在总纲开篇,党章就揭示了党的性质、宗旨和理想信念,过去我曾听马克思主义学院彭付芝老师说过“作为入党积极分子,应该读党章,知党,问问自己为什么要加入中国共产党”。这节课虽然是在讲党章,但引起的我的思考则在于反思自己为何会进入入党积极分子这个群体、为什么要加入中国共产党。
想起我在高中的一次关于学习的演讲中这么说“自远古人类发展以来,每一代都会积累下经验和知识需要下一代同样去掌握,若没有学习,同样的知识需要同样的时间精力去获取,而学习则使得新一代人可以用最少的时间站在前辈的台阶上继续攀爬。正是学习使得人类得以逐渐发展过来。或是说学习为了全人类的发展”。在社会中,我们每一个人总是显得如此的渺小,可是每一个人的努力汇聚、由量变到质变,总会缓缓推进着人类社会。信服马克思主义之初是在读了他的人类社会发展的学说之后,在那之后我有过许多问题逐一解决,使我愈发欣赏共产主义。这又涉及到第一课中李双套老师提及的共产主义理想与共产主义因素“每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件”,正是共产主义社会这个资源高度集中,生产力前所未有地发达,社会分工无比地精细的时代能够在保证细致分工的同时让人们有选择个人发展的高度自由,在保证发达生产力的同时让个人幸福最大化,能在保证资源高度集中的同时让人们收获民主公平公正。这样的一个社会,我相信它在那里,就值得我们为之努力。
“人最宝贵的是生命,生命至于人只有一次。一个人的一身个应该是这样度过的:当他回首往事时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给全世界最壮丽的事业----为人类的解放而斗争’。”或许,每一个牛虻般的小人物,也会有自己的小小抱负。
这就可以说时这节关于党章学习的党课使我产生的感悟,它使我借党章认识了中国共产党,让我审问自己的入党动机。也希望我能守住这个“初心”,坚持学习,争取早日入党。
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