近日,随着初三思想品德学科的中考结束,我们的工作也到了小结阶段。本届中考成绩与上一届相比,有了较大进步:优秀率从1%大幅度提升到13.6%,合格率从85%大幅度提高到98.3%,在同类型学校中处于较好水平。
总结备课组近一学期的工作,我们感到发挥备课组集体力量、扎扎实实组织好每一次备课活动,是提高课堂教学实效、提升学科教学质量的关键。我们主要做了以下几方面工作:
1、将集体备课落到实处
我们感到,落实每一次备课组活动、充分发挥备课组功能,是此次会考成绩取得长足进步的关键。开展集体备课是备课组最基本,也是最重要的常规工作。在定时间、定地点的基础上,我们还进一步明确了每次活动内容和主讲人。以课为单位,由备课组老师依次承担主备、主讲任务,并在其他老师的有益补充和质疑讨论中达到准确解读教材的目的。除了备教材之外,我们还把课堂教学中遇到困难、学生作业中普遍的错误问题,作为备课组研讨和解决的重点内容,通过发挥集体智慧来破解这些难题。
2、将学生为本落到实处
“以学生的发展为本”早已耳熟能详。在学科教学过程中,我们备课组始终坚持这一指导原则,并商讨各种有效途径加以落实。对教材配套练习册与学生实际、考试要求相脱离的问题,我们通过自编校本作业来弥补;对学生的认知能力、解题能力偏低的现象,我们将教学内容设定为“是什么”、“为什么”和“怎么做”三个方面展开,用简单、明了的办法帮助学生理解和运用。无论是在指导思想,还是到教学活动中,我们坚持做到以学生为本,也确保不让一个学生掉队。此次会考中出现不合格的学生,分数也达到了55分。
3、将减负增效落到实处
如何帮助学生用最简便、易懂的方法掌握学科知识,这是我们备课组经常讨论的问题。我们不仅对每课知识进行系统的归纳、整理,还就各类题型的解答方法、技巧进行分析、演示,带领学生共同解读、理解时政材料,考前还组织专题辅导。通过这些措施,在严格执行学科课程标准的'基础上有效地提高了学生的学习效率,实现了减负增效的目标。而这些措施的设计、组织和开展,离不开备课组老师们的精心思考和反复研究。
4、将协作共进落到实处
相比较而言,我们备课组最大的特点就是每位教师都是身兼数职。从学校的党务行政工作,到跨学科、跨年级任教,都可以在这里看到。但在备课活动、课堂教学上,我们从不因担负的其他工作而忽视。尤其是吴书记的身体力行,是我们共同学习的榜样。特别在总复习阶段,我们充分做到了协作共进。无论是单课练习,综合测试、还是补充资料,知识梳理,都能安排得井井有条,确保了总复习的顺利进行。回顾备课组一年的工作,也存在着需要改进和完善的方面:
第一、学科教学的重点、难点的突出和把握,需要进一步明晰。
第二、教学进度、计划的安排,尤其是下半学期的计划,要充分考虑初三年级毕业工作的特点,充分、合理地安排好教学和复习;
第三、对学科基础知识的掌握还要更加扎实。
总结中考成绩,我们感到一年的共同努力和辛勤付出没有白费,更让我们感到加强备课组自身建设,真正发挥备课组功能的重要性。在今后的教学工作中,相信我们会努力做得更好。
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