(一)完善农民教育培训工作,提高农民整体素质。
精心制定《望城县*年农民教育培训工作方案》,继续加大宣传造势,稳步推进三大培训。
1.职业技能培训,在补助对象、补助条件、补助标准等方面加强人性化操作,确保培训质量的同时,力求政府补助资金及时足额发放到位。
2.农民创业培训,继续加大与县劳动和社会保障局的资源整合力度,有计划、有步骤地在全县各乡镇有序开展和推进。
3.实用技术培训,继续加大与县新农村办、县委远教办、旅游、妇联及涉农部门培训资源,重点依托专业合作社,到基地进行点对点的培训。围绕全县主导产业和农民的培训需求,促进农村劳动力高素质群体的形成;加大对农村实用人才的培育和开发力度,完善全县农村实用人才的建档造册;培养更多、更好的多类产业优秀实用人才,最大限度地挖掘农村实用人才的智慧和潜能,发挥其在社会主义新农村建设中的`作用。
(二)切实发挥“科教阳光”信息服务平台和农科教“110”作用,提高农民收入。
一是切实加强“科教阳光”信息服务平台建设,扩充平台用户,扩大平台规模,定期为广大种养农户提供产前、产中、产后的技术服务指导;二是扩展农科教“110”服务对象,积极发挥农科教“110”的作用,为农民提供无偿、便捷、直接的服务;三是建立农科教“110”和“科教阳光”创业富民信息服务平台监督反馈机制,准确了解专家与农户服务对接的实际情况以及工作成效;及时掌握农民朋友的培训需求方向和动态;四是结合“争先创优”活动,积极开展工作创新。设法改变实用技术培训以会代训的方式,对受训单位给予一定的培训经费补助,激发乡镇、村开展农民教育培训工作的积极性,真正使有迫切培训意愿和要求的农民加入到培训的队伍行列。
(三)加强农民教育培训队伍建设和服务体系建设,提高服务水平。
一是加强全县农民教育培训队伍建设,提高各培训基地和乡镇骨干人员的业务能力和工作水平;二是建编规范乡镇农(广)校教师队伍,培训进修骨干教师,强化师资素质,优化乡镇农(广)校干部队伍建设,切实提高乡镇农科教结合工作水平。
(四)扩大综合试点范围,将农民教育培训工作推向深入。
探索农村劳动力综合素质提升的新途径,通过扩大农民教育培训试点范围,使农民教育培训工作向纵深发展。
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