20X年对我来说是特别的一年,在这一年,我很幸福的走进了紫水学校成为其中的一名教师,并担任着四年级、五年级、六年级的美术老师,共有23个班,约1000多名学生。真是岁月如梭啊,转眼间一个学期结束了,在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此做一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上一层楼。
一、教学计划贯彻情况:
学期初,我和同组教师一起,认真学习学校工作计划,明确了学校工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,按照《小学美术教学大纲》的要求,本期新课开始之前既已制定了周密详尽的教学计划,教学中认真遵守教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,按时按质地完成本期的教育教学工作。
二、教学工作:
1、在教育教学工作中,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定确实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,让学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学到了判断美和创造美,提高学生的审美能力。注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力,要充分发挥美术教学的特有魅力,使课堂内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化为持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生再实际生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活发面的作用,使学生再实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养,我还注重了面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础,因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容,同时要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
2、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识,首先要注意保护学生的独特个性,并给予学生发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现,鼓励学生对他人艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上,应该注意采用创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
3、重视学生的自我评价
我们今天的教育主要任务已不是再灌溉多少现成的知识,而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断的找适合于她(他)的“水”,即学会学习,形成一种“可持续发展”的学力。也就是在新的社会发展的情境下,能够不断发现社会中的或自己发展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学习,寻找有用的信息,能通过分析或思考做出判断,在创作性的设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断的反思或和评价,不断地进行改进和完善,直到这一问题的真正解决。
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