5月26日晚,高二年级组召开了部分平行班的班长、学习委员、纪律委员和学生代表的座谈会,着重针对班级管理、学生学习情况、教师教学情况进行了解。会议上,学生主要反映了班级纪律、学生课堂上的主要表现和教师上课的管理力度等情况,现将学生反映的情况总结如下:
一、优点
1、 各班能及时根据期中考试情况召开了期中分析总结班会,能针对前一阶段班级表现的不良现象制定了相应的整改措施。管理力度加强、值日力度加大、班主任到位较勤,班级纪律有所改观。能时刻加强学生的安全教育。能及时发现和处理班级中学生出现的.问题。
2、 学生学习的积极性有所提高,学习的热情有所增长。班风、学风趋于稳定,绝大部分学生能根据老师的要求自主地、有计划地、有目的地进行学习。在教师的指引下,学生的思维能力、创造能力和分析解决问题的能力有所增强。
3、 教学方面,学生能较好的适应教师的教学方法。对教师的专业水平、教学能力、敬业精神比较满意。能根据不同的对象进行分层教学。取得一定了的教学效果。
二、不足
1、 英语听力不够落实,听力走形式,主要表现在学生到位差、学生走动多、谈话人数多,导致听力听不清。
2、 午休人数少,纪律较差,表现在讲话、闲谈、玩耍、打牌、下棋、听音乐。
3、 学生迟到、中途逃课、旷课现象较严重。
4、 教师在教学上的管理能力差,主要表现在某些教师上课时学生睡觉,玩手机、打牌、听歌等听之任之。试卷、作业交与否不清查不落实。
5、 自习课纪律有待加强。与班主任的到位、班级制度、值日制度不够完善有关。
6、 有些教师上课时缺少激情,教学不能够调动学生的学习积极性。上课带情绪、发脾气等。
7、 艺术课、体育课学生的管理力度不大,放羊、早下课、乱跑现象较严重。
根据以上学生反映的问题,有些问题是年级普遍存在的,有的是个别班级和个别教师存在的,有的是年级工作会议上多次提出和要求解决的,仍然没有改观和落实。希望全体教师通过这次学生调查总结,对照班级、对照自己,认真反思和总结,改正不足、发扬优点,共同把高二年级的教学和管理搞好。
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