一、 比较不同物质吸热的情况
时间：
探究预备：
1. 不一样, 质量大的水时间长。
2. 不相同, 物质种类不同。
探究目的：探究不同物质吸热能力的不同. 培养实验能力。
提出问题：质量相同的不同物质升高相同温度吸收的热量相同吗。
猜想与假设：不同
探究方案与实验设计：
1. 相同质量的水和食用油, 使它们升高相同的温度, 比较它们吸收热量的多少。
2. 设计表格, 多次实验, 记录数据。
3. 整理器材, 进行数据分析。
实验器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油。
资料或数据的收集
分析和论证：质量相同的不同物质, 升高相同的温度, 吸收的热量不同. 评估与交流：
1. 水的比热容较大, 降低相同的温度, 放出较多的热量, 白天把水放出去, 土地吸收相同热量, 比热容小升高温度较快。
2. 新疆地区沙石比较多, 比热容小, 吸收(放出)相同热量, 升高(降低)的温度较多, 温差比较大。
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