支教教师先进事迹材料集锦

　　个人简介：

　　黄，男，1966年生，广东梅州人，中共党员，本科学历，高级教师。1985年参加工作，1993年在xx市xx区任教，1994年起在xx区（原xx街道）xx小学工作。历任语文科组长、会计、总务处负责人、教学处主任、工会主席等职。期间，先后主持多个区级课题研究，在各级各类报刊杂志发表论文9篇，连续多年被评为区先进工作者、优秀教师、先进工会工作者等荣誉称号，20__年被评聘为高级教师；20__年11月，受xx市xx区教育局指派，到xx县中心小学对口帮扶。

　　支教成果

　　五十而知天命。黄，一个标准的“60后”，在摸爬滚打二十多年，任职学校工会主席，高级教师，有房有车，孩子就读重点大学。他主动报名到支教，而且从20__年11月至今一呆就是两年。据了解，当时许多人很不理解，劝他：“对于当前年龄来说，你的事业已到顶峰，况且身体又不好（超过15年的糖尿病史），何必去遭这份罪呢？”但他却说：“我是一名共产党员，应该有共产党员的担当，到国家需要的地方去。”

　　黄对教育帮扶工作有自己的一番认识。他认为，教育帮扶应该包括“帮”与“扶”两大块，“帮”就是在教育教学设备设施上给予帮助；“扶”则是从教育教学管理、技术上给予扶持。到支教两年来，黄一直按照上述思路开展帮扶工作。

　　一、三管齐下，“帮”字当头补“短板”

　　根据xx镇小学教育教学设施设备的“短板”实际，黄想方设法筹集资金补齐“短板”。

　　一是xx区政府和对口帮扶学校是教育帮扶的主力军。针对中心小学缺少图书、运动器材及课桌的困难，xx区教育局捐助价值10万元的图书，xx小学捐助价值15万多元的课桌、教学读物与体育器材。

　　二是争取原任教学校家委会的支持，改造中心幼儿园活动场地。黄发现中心幼儿园活动场地年久失修，急需改造。黄了解到，中心小学苦于经费限制又难以解决，便马上向原任教学校xx小学汇报，取得了xx小学“家长委员会”的大力支持，通过义捐义卖活动，筹得资金5万元，把中心幼儿园活动场地修复一新。

　　三是引荐狮子会力量，帮助村小完善教学设施。在支教期间，黄发现xx镇实验小学缺少图书室、桂山小学运动场残破。他看在眼里，急在心里。充分利用社会资源，联系到xx市狮子会服务队，为xx镇实验小学捐款6万元，装配图书室1个；为桂山小学捐资7万元，修建篮球场1个，跑道1条，有力解决了该镇乡村学校运动场地与学生阅读条件不足的问题。

　　二、多措并举，传“经”与授“技”同发力

　　中心小学是我县南路片最大乡镇的中心小学，辐射地较广，下辖村小和师生人数较多，近年来发展较快，但与珠三角地区小学相比，仍有较大差距。黄从日常教育教学工作中了解到，最明显的区别是在教育观念、教育管理与教学水平上。为缩小城乡之间的差距，改变相对落后的状况，黄便着手开展帮扶工作。

　　一是以讲座引领，转变教师观念。黄一直这样认为：思想决定行动。当今内地与珠三角、农村与城市教育的最大差别在于内地和农村思想相对僵化、落后，而缩小差距必须从转变观念开始。支教两年来，他先后对中心小学教师、学生家长举办多次专题讲座，主题主要有“不忘初心、砥砺前行，做一个优秀的人民教师”“讲现代礼仪，做儒雅老师”“培养良好习惯，成就孩子一生”等。讲座后，引起听众广泛共鸣！黄认为，转变观念非一朝一夕，今后他们还需继续参加各种学习交流活动。

　　二是组织跟岗学习，取长补短。他山之石，可以攻玉。为尽快提升xx镇小学教学管理人员的管理水平与教师的教学水平，他先后组织5批管理人员和教学一线教师到xx小学跟岗学习。在学习交流活动中，让他们参与xx小学的管理与教学活动，在实践中完善自己，提升自己。

　　三是进行送教下乡，辐射一线教师。跟岗学习是针对性的，辐射人群不够广。为了给更多的教学一线教师提供学习的机会，黄先后5次参与送教下乡活动。让xx镇小学系统的一线教师在家门口、工作地就可以学习特区先进的教学理念和教学艺术。

　　四是到村小听课，点拨关键。黄了解到，xx镇是大乡镇之一，中心小学下辖的乡村小学就有20多所，从镇上开车到最边远的学校也要30分钟。全镇小学的教学质量短板就在村小，为补齐短板，黄制定计划，经常与中心小学领导班子成员深入各村小学教学点听课、评课，了解他们的教学状况，并针对性地指导教师如何上好一节课。

　　三、以一技之长，助力校庆参与第二课堂

　　一是协助校庆，创作校歌、校徽。20__年中心小学举办95周年校庆。为了帮助中心小学扩大校庆影响，黄结合自己的积累和中心小学校情、学情为该校创作了校歌《龙行天下》，协助该校曾美燕老师为该校创作了校徽。

　　二是扬己所长，辅导书法。黄喜欢书法，擅长书法。他经常利用课余时间，指导中心小学书法兴趣小组学习书法，还跨校到琴江中学书法社团指导学生学习书法。春节前夕，为广大教工义写春联一百多幅。

　　在这两年的支教生涯中，黄尽心尽责，不但在教育教学设备设施上对支教地xx镇小学大力帮助，而且还在教育教学管理、教师专业成长上给予扶持。虽是知天命之年，但他仍对xx山区教育发展继续贡献着力量。