敬爱的老师们，亲爱的同学们：
值此“五四”青年节来临之际，我们在这里共同举行纪念活动，共同庆祝大家自己的节日——“五四”青年节。我谨代表学校校长室和学校党支部，向全校青年教师以及共青团员们致以节日的问候！
今天我们继承五四光荣传统，不仅要有对祖国的深厚情感，还要把这种情感运用到实际工作中去。我们这一代人有幸生长在改革开放、祖国建设大发展的年代，时代为我们提供了发挥作用、建功成才的广阔舞台。我们要用实际行动，为加快我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。具体对我们在座的各位而言，就是要刻苦钻研、勤勉执教，呕心沥血、甘为人梯，投身到“倾力创办活力、开放、特色二中”中。
一年来，我们在邹校长的领导下，本着“教育成人，艺体成才”的办学理念，坚定“倾力创办活力、开放、特色二中”的办学目标，严守“严管理、提质量、优校风、创品牌”的办学承诺，在全体教师的共同努力下，学校教育教学质量稳步攀升，校园环境日益美化、教师队伍不断优化、办学特色逐步形成、社会评价逐渐有好转。
为了进一步办好社会和市民满意的二中，为了进一步使大家健康成长和发挥出自己的聪明才智，下面，我代表校长室和支部，向全体青年老师提三点希望和要求：
一、不断学习，让知识成为自己理想大厦的支撑。
“非学无以广才，非志无以成学”。波澜壮阔的21世纪是一个知识经济时代，在这个时代，谁掌握了知识，谁就能够把握未来；谁成为人才，谁就能在竞争中占据主动。我们每个老师都想在今后的人生道路上成就一番事业，这是有志者内心的期盼和呐喊，可喜可贺，但我们心里必须清楚，凡成就大事者应当具有好学的习惯，以此提高自己的判断、分析能力，为成就事业打下坚实的基础。以前我们讲，给学生一滴水，老师就要有一桶水；但现在我们要说，给学生一滴水，老师就是一条河。怎样才能成为一条奔腾不息的河流，成为一片波涛汹涌的大海呢？那就只有学习，不学习，时间一长，不要说一桶水，就是一碗水可能都不够，最多只是一滴“相思泪”而已。这怎能满足学生的渴求，又怎能胜任自己的工作呢？被社会淘汰的，首先是没有能力的， 其次是没有文凭的。希望我们青年教师要居安思危，多学习理论知识，多钻研业务，多掌握教育教学的技能。教书有三种境界：教书匠―教师―教育家。你愿意是哪一种呢？只有踏着知识的阶梯才能进步和上升。在这里，我还可以告诉大家六种不爱学习的人缺点：仁义道德之人不爱学习，他们的缺点就是愚蠢鲁钝；直率坦荡之人不爱学习，他们的缺点就是尖酸刻薄；忠诚老实之人不爱学习，他们的缺点就是被人利用；英勇果敢之人不爱学习，他们的缺点就是捣乱闯祸；刚烈好强之人不爱学习，他们的缺点就是胆大妄为。
所以，我们只有勤奋学习才能营造良好的文化氛围，才能拒绝平庸，追求完美，走向成功。
二、增强信心，让自信成为自己力量的源泉。
津市是一个很不错的地方，有很多特色产品，但和周边县市相比，津市的经济总量远远落后；津市二中是一个很不错的学校，有很多值得自豪的地方，但和重点中学相比，还有很大的差距。从升学率上来讲，要赶上他们，几乎是不可能的事情。正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平。要赶超先进，绝不是靠一两句豪言壮语，靠一两次夜以继日的拼搏就能做到的。于是，在我们个别教师心里，就有了以下两种想法：一种是二中的学生素质差，我再怎么努力，他们也难以提高，自己没有成就感，与其努力没有效果，不如不努力。这是一种得过且过的思想，在这种思想下，就会出现平时不钻研教学、上课不管学生的现象；另一种是二中待遇不高，老是想着到外面去捞大钱。在这种思想支配下，工作就难以安心，即使暂时安下心来，也只是想捞个人资本，作着“孔雀东南飞”的准备。“人往高处走，水往低处流。”谁都想往好的地方去，这是无可厚非的。我只是想说，我们在做任何事情时，都要充满信心，我们要对二中充满信心。有自信心的人能够正确地实事求是地估价自己的知识、能力，能虚心接受他人的正确意见，对自己所从事的事业充满信心。自信心是一种内在的精神力量，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基指出：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”战胜逆境最重要的是树立坚定的信心，自信心可以使人藐视困难，战胜邪恶，集中全部智慧和精力去迎接各种挑战。我们在二中工作，以二中赖以生存，就要满怀信心地把工作做好，就要让二中变得更好，这既是工作的要求，也是个人生命价值的体现。况且，我们在“教育成人，艺体成才”的办学理念的支配下，在“倾力创办活力、开放、特色二中”的办学目标的指引下，只要我们的学生思想品德上有进步，只要我们的学生在艺体上有成才，我们就应有成就感，我们就要满怀信心地、坚定不移的走下去。
我们的学生是难教一点，但我不知大家想过没有，现在学生为什么难教？现在的学生怎样才能教好呢？由于时间关系，我在这里不想多说，我只想说，请大家去看一看苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中的第一条建议，我相信大家会有启发的。
三、积极工作，让主动成为自己行动的先导。
学生时代，我们通过勤奋学习，成就了学业；现在，我们需要努力工作，成就事业。要想成就一番事业，还需要一种很重要的品质――主动性。什么是主动性呢？那就是不用别人告诉你，你就能出色地完成自己的任务。这是工作的一种最佳境界；次之就是，别人告诉你一次，你就能做，就能去完成自己的任务，那么这种人会得到较高的荣誉，但不一定能得到相应报酬；再次之就是别人告诉你两次，你才去做，这种人不会得到荣誉，报酬也很少；最后一种人就是只有在形势所迫才能把事情做好，这种人得到的是冷漠而不是荣誉，报酬肯定是微不足道的，这种缺乏主动性的、磨洋工的人，到头来不是失败就是失业，这是咎由自取。邹校长提出的“教育成人，艺体成才”的办学思路，在我们二中就是一种创举，是一种追求主动的体现。
青年是继往开来的伟大力量，是我们事业的希望所在。我们的青年教师要积极投身教育教学主战场，树立角色意识、全局意识、责任意识、奉献意识和创新意识，服务大局、服务学校、服务学生，开拓进取、勇挑重担，要进一步开阔视野，博采众长；要增强危机感、紧迫感，人人求发展、人人促发展；要大胆探索，发扬首创精神，抛开一切私心杂念，始终走在教育教学的前列，真正成为我校各项工作中的生力军和排头兵，创造出一流的工作业绩。
各位青年老师们，我们所处的时代，是一个呼唤人才而又造就人才的时代。我衷心祝愿你们能珍惜青春年华，抓住机遇，在学习、奉献、奋斗和创造中领悟青春的瑰丽、人生的真谛和生命的价值，以壮丽的青春创造出无愧于这个时代的更加辉煌的业绩！
谢谢！
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