主题名称：
我爱幼儿园
幼儿上月情况分析：经过一个假期，有些幼儿来园时又出现了情绪不稳定、哭闹等不适应集体生活的现象，另外，班上新插板的幼儿，需要教师给予更多的关注，帮助他们尽快适应。经过一个学期的幼儿园生活，幼儿各方面能力明显增强，具有一定的自理能力，在教师的提示下能完成简单的任务，喜欢和教师一起做游戏、锻炼身体，能说、唱简单的儿歌。
主题的生成与分析：小托班的小朋友新插班的孩子比较多，对老师，对幼儿园不是很熟悉，慢慢地让幼儿对老师，幼儿园熟悉起来，喜欢上幼儿园，喜欢接近老师。通过儿歌，音乐游戏，故事的方式，让孩子和老师产生深厚的感情，喜欢上幼儿园，喜欢老师。
各领域发展目标语言
1、愿意用语言与别人交谈，并能用简单的语言表达自己的意思。
2、会使用简单的礼貌用语，并懂得意义。
3、喜欢看图书，学会一页一页翻书，并能用简单的语言表达图画的意思。学会爱护图书。
科学
1、对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。
2、以各种表情、动作及声音表现出对周围事物现象（如动植物生长、天气变化、物理现象等）的好奇和兴趣。
健康
1、喜欢来园，逐渐适应幼儿园的生活。
2、能自己吃饭，午休，入厕，碰到困难时会向老师求助。
3、能和小朋友一起参加户外活动，会玩简单的体育游戏。
4、喜欢喝白开水，养成经常喝水的'习惯。
社会
1、知道自己的姓名，在听到老师叫时能大声的应答。
2、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同学。
3、认识经常接触的成人，感受他们的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。
认识幼儿园和家庭周围的环境。
艺术
1、能用自己喜欢的颜色大胆的涂鸦，大胆做画。
2、喜欢音乐活动，能用好听的声音唱歌，并能跟音乐做简单的动作，学会简单的歌表演，音乐游戏。
3、参与音乐、美术活动，在活动中感到快乐和满足。
4、学会撕纸，折纸等一些简单的手工制作，并会向小朋友介绍自己的作品。
生活与健康
1、掌握正确的洗手方法，并能打开自己的毛巾擦干。
2、睡觉时能够配合成人脱掉外衣，并放好。
3、认识自己的棉背心，能说出是什么颜色的。
4、乐意动手学习做事，对新掌握的本领感到兴奋和满足，如穿脱背心，擦手，抹油等。
5、对关心或者帮助自己的成人表示感谢。
6、乐于品尝新接触的水果蔬菜，愿意接受多种食物。
体能在多种游戏中体验踮脚走、爬、双脚跳、跑、钻、走等动作的快乐。
预设活动
第一周儿歌：《露出白胳膊》、故事：《小黑和小白》、音乐：《我的好妈妈》、美术：《我的漂亮妈妈》、故事：《老师妈妈》
第二周儿歌：《打电话》、故事：《找妈妈》、语言游戏：《炒鸡蛋》、美术：《糖球球》歌曲：《小小手》
第三周儿歌：《小老鼠打电话》、故事：《晒太阳》、生活游戏：《我会自己提裤子》、手指游戏《小手巧巧》美术《美丽的花瓶》
第四周儿歌：《都是宝宝好朋友》、故事《能干的小刺猬》、语言游戏《试一试》科学《找豆豆》歌曲《小汽车》
家园共育
1、召开新学期家长会，请家长与教师共同帮助幼儿重新适应幼儿园的集体生活，与家长交流开学后幼儿在园的情况。
2、知道三月八日是妈妈的节日，能用自己的方式祝妈妈节日快乐。
3、根据气候变化，做好早春防病的准备。
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