一、总体目标及指导思想
本学期我校本着以教师为主体,以问题为动力,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各学科教研组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,促进我校常规教学工作扎实有效地进行,努力提高各学科课堂教学效率,开创我校教育教研教学新局面。
借助互联网+空中课堂为平台,促进教师个人发展与课堂教学学习。以温州市各学科教学常规为导向,使本校各学科老师学习并更新教育理念,与时俱进,解决教师在教学中遇到的问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。
以新课程为导,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。
二、具体目标及要求
1、通过校本培训,更新教师的教育观念,课堂上实现师生互动,真正做到让学生成为课堂的主体,切实提高教师课堂教学水平。
2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的`自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、转变观念,抓好教研组同伴互助合作工作,引导教师从经验型向研究型、专家型转变。
4、观看或实践优质课,尝试案例分析、自学研讨,促进教师专业水平的提高。
三、具体形式与措施
形式采取集中与分散相结合。以学科为单位,由教研组长负责,利用每周教研组活动时间,主管领导亲自参加,并充分发挥骨干教师、能手的带头作用,把校本教研落到实处。
1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组,加强指引,落实校本教研计划与听评课计划。
2、集中学习温州市新常规的核心理念,温故知新,加强认识,提高理论水平。
3、观看课堂实录,增强感性认识,对新常规课堂教学的组织与教研活动的开展模式深入了解。
4、骨干教师观摩课及相关研讨会。
5、开展四课活动(汇报课,观摩课,研讨课,评课),加强实践,教研组切实推进教研工作的开展。
6、立足本校校本培训的基础上,在条件许可范围内邀请专业人员进行专题讲座,或邀请兄弟学校来校听课。
四、学校校本教研组织机构名单
组长:陈圣宗
副组长:金莉
语文组成员:xxx(教研组长)
数学组成员:xxx(教研组长)
综合组成员:xxx(教研组长)
五、具体安排:
九月:
1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组,中层领导进课堂,注重课堂常规工作。
2、各教研组确定本学期教研主题,制定相应教研安排表。
3、县市优秀课例学习沙龙。
十月:
1、教研主题研讨活动
2、互联网+课堂互动教研
3、教师展示课
十一月:
1、教研主题研讨活动
2、县市优秀课例学习分享会
十二月:
1、教学案例、反思、论文评比
2、整理相关档案
3、认真组织各年级的项目学评活动及期末考试工作,及时总结经验教训,撰写试卷分析及学科教学总结。
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