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关于读书活动计划范文

2022-12-04 来源:步旅网

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了响应“建设学习型社会”的时代要求,配合学校开展的“读校园书、做书香人”读书活动号召,激发学生读书的兴趣,使每一个学生都爱读书、想读书、会读书。让孩子们从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中逐步陶冶情操,获取真知,开阔视野。

  二、活动目标:

  1、通过活动,建立起以班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  4、通过活动,促进学生知识更新、活跃思维、综合实践能力的提高。

  三、活动口号:

  书声朗朗,书韵留香

  四、活动宗旨:

  让读书成为每个孩子的乐趣

  五、活动方案

  1、发起全员读书的倡议,在班级中通过班会的形式多鼓动,多宣传,营造轰轰烈烈的读书气氛,并利用家长会的时间号召家长也参与到本次活动中来,并逐步形成读书的好习惯。

  2、建立读书笔记

  (1)每个学生结合个人实际,准备一本读书成长册,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,根据二年级的特点,以摘抄为主要的形式,其中要有读书的时间,好词佳句集锦、书目等,为今后做读书笔记奠定基础。

  (2)结合学生的计划和班级实际情况,制定出相应的班级读书内容,包括:科幻类的、军事类的、童话类、作文起步、十万个为什么以图文并茂的故事性和常识性书籍为主。

  3、建立班级图书角和个人小书库4、建立好书交换站:

  (1)为了有效发挥图书角、小书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,每周一和周五的午间,周五的活动课都拿出来作为学生阅读的时间。

  (2)同学与同学之间,可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动,进一步充实班级图书角,把图书角建成最大的图书交换站和交流站。

  5、奖励机制每学期能读书3本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活动管理小组和老师考核,达到一定的朗读理解能力的可评为读书活动积极分子,发给精美的朗读ok卡和晋级小标志,还可以为小组和个人加分奖励。

  六、活动安排:

  三月:背古诗比赛四月:讲童话故事五月:词语接龙活动六月:推荐童话故事活动

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