描写秋天的小学作文：秋天的风
编者按：秋天的风不大不小刚刚好，它吹起了干枯的树叶，吹起了枯黄的麦秆，吹走了雪一般的蒲公英......
风，
已经，
吹了很久了。
“吱呀，吱呀……”远处的门还未关好，轻微地晃着。
“哐当，哐当……”轻轻地，慢慢地，小窗害羞地跳起了舞。
“呼，呼……”楼房间的夹缝里，秋天迫不及待地挤过去。
风，不算很大。
却一直吹不停，吹过电线，吹过房屋，吹过一切，吹向远方的蓝天。
然后，自然的音乐，奏响了。风吹过树梢，“呼呼”，“哗哗”叶子们热烈欢迎。果子旋转着，跳跃着，转出最美的舞步，“啪，啪，啪”轻柔地落在地上，轻轻地打起一阵鼓点，散发出幽香。
树上的树叶飘到地上，一阵小风，又把它们卷起，“哗啦，哗啦”飘飘然飞向前方。
树干在风过后不停摇晃，仿佛在送别秋风：“再见，下次还来吗?”
独自立在公园，看那风。
爸爸说，秋天的风宣告着夏天的离去，丰收的来临。
我喜欢它，它让我洗去了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽，拂过一切。
我微微抬起了头，感受这秋风带来的清爽。我深深闻了一下，很香，那是秋天特有的，丰收的味道。
优爸点评：这篇文章，诗性的语言，散文化的笔法，以风的声音贯穿整篇文章。小作者很有想法，用风吹到不同物体上发出的不同声音来写出风和这些东西之间的互动，让整篇文章处处散发出跳跃、顽皮的气息，令风这种难以捉摸、难以把握的意象跃然纸上，例如，小作者用“哐当”的声音作为风和窗子间互动的展现，以拟人的方式赋予窗人格，“小窗害羞地跳起了舞”，真是将小草和风融合得太好了!小作者在其后详写了风和树之间的交流，依旧以大量的拟声词加以呈现，配合“旋转”、“跳跃”、“舞步”、“鼓点”等词汇的运用，将整个场景以舞蹈的形式呈现，将这样的舞蹈细化、生动化，在这其中，是小作者丰富的想象力和对大自然的独特感受。优爸读着这样的文章，也能感受到这样轻快的气氛呢!
小作者：鲍昌东
指导老师：赖紫竹