本次地理试卷检测的范围比较全面,难易适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看可以大致分为两大类,第一类选择题。第二类是综合应用题,主要是考查了学生对知识的理解、以及图题的灵活运用加以考查。
一、数据分析
参加考试240人,及格线47分,进线115人。高分线64分,进线48人。特优线75分,进线20人。与制定的奋斗目标相差甚远,合格率没有达到,优胜率没有达到,均分又偏低。
二、未取得成绩的主要原因
1、在平时的课堂教学中,我没有注重知识点的拓展与延伸,未加强知识点的归纳与综合训练,未加强知识点的纵横对比,本次考试,学生对知识点的掌握相当不好,但只有10%左右的学生由于学习努力得了比较高的分数。
2、在平时的综合训练中,我没有注重强调,培训学生的读图能力的训练,在本次期末考试中,第二大题,综合题大多数同学失分过多。
3、在课堂教学中,在课堂教学中没有注重和培养学生的自主学习、合作学习、探索的能力,所以未得到较好的效果,走进生活,解决问题,50%的学生答题的正确率不高,基本上都做错了。
三、教学中存在的问题
1、在本次考试中,学生对基本概念的理解不透彻,对图题观察的不深入。主要原因在于我本人,在平时的训练中,对强化训练的不够,学生审题不够认真,导致了这次考试成绩普遍较低的主要原因。
2、在教学中学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,抓的不够透彻,不能使学生用已学到的知识灵活解决生活中的实际问题,学生的综合能力有待于进一步加强。
3、在培养学生自学能力方面,做的不到位,没有持之以恒的培养学生的自学能力。
四、改进的措施
1、在吃透教材的和知识点上下功夫,在教学方法上多引导、多启发,向课堂40分钟要质量,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫,注重培养学生的概念理解和读图的能力,让学生全力参与学习,探究知识面,合作交流。
3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移,从而主动学习新知识。
五、改进意见
1、针对学生试卷失分的现象,在今后的教学中,一定要巩固学生的理解能力、读图能力,加大练习,提高学生答题的正确率,培养他们细心、认真、严谨的学习态度。
2、教师要做有心人。平时在批阅学生作业时,把学生易错的题目进行记录,有利于以后的复习和提高学生的正确率。
“解铃还需系铃人”,而我们教师却是教学还需耐心人,相信我们教师只要有足够的耐心,耐心的分析,耐心的反思,耐心的探索,最后一定会有一群全新的学生天使,围绕在你的身边。
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