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年度妇幼工作计划

2023-01-24 来源:步旅网

各医疗卫生单位:

  为进一步加强我县妇幼保健工作,确保完成年度目标任务,根据省、市要求,现将我县20xx年妇幼保健重点工作计划印发给你们,请按照职责分工认真组织实施。

  一、工作目标

  1、孕产妇死亡率控制在20/10万以下;

  2、5岁以下儿童死亡率控制在12‰以下,其中婴儿死亡率控制在9‰以下;

  3、孕产妇保健系统管理率达85%以上;

  4、7岁以下儿童保健覆盖率达90%以上,3岁以下儿童系统管理率达85%以上;

  5、婚前医学检查率达85%以上,疾病检查率达8%以上,出生缺陷发生率控制率在10%以下;

  6、城乡居民健康档案规范化电子建档率达75%以上,真实率达100%,完整率达100%。

  7、新生儿疾病筛查率达80%以上;

  8、营养包发放率达80%以上,有效服用率达60%以上。

  二、工作内容

  1、基本公共卫生服务项目:认真实施建立居民健康档案、儿童保健、孕产妇保健等三个项目,严格执行卫生局关于儿童保健、孕产妇保健属地管理的规定,按照《安徽省国家基本公共卫生服务规范(20xx年版)》规范开展基本公共卫生服务项目工作,并将各种服务信息及时录入到XX县基本公共卫生服务信息平台。

  电子健康档案要健全常态化、规范化建档机制,通过门诊服务、入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式,为城乡居民建立符合规范要求的电子健康档案,确保健康档案的真实性、规范性,居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录;在患者就诊、复诊时,由接诊医生负责更新档案内容,按照《全国农村中医工作先进单位检查评估细则(20xx年版)》的要求,完善中医药内容。

  2、“妇女儿童健康水平提升工程”民生工程项目:

  免费婚前检查:免费婚前医学检查率达到85%以上,全县免费婚检人数达6000人以上;

  农村孕产妇住院分娩补助:全县完成4200人补助任务。

  3、重大公共卫生项目:

  (1)实施儿童营养改善、新生儿疾病筛查、超早期宫颈癌筛查等工作;

  儿童营养改善项目:为我县农村5000名6—24月龄婴幼儿补充辅食营养补充品,普及婴幼儿喂养知识与技能,改善我县儿童营养和健康状况,每人每天1袋。

  新生儿疾病筛查工作:为尽早发现新生儿遗传代谢病和新生儿听力障碍患儿,降低儿童智障和听力残疾发生率,提高人口素质,实现残疾人“人人享有康复服务”目标,利用中央财政专项经费,为全县3700名新生儿进行新生儿疾病筛查。

  超早期宫颈癌筛查工作:利用中国妇女发展基金会“母亲健康快车—超早期宫颈癌筛查”公益项目,开展已婚育龄妇女超早期宫颈癌筛查,全县普查率达到全县总人数的8%,dna技术参检率占参检人数的40%以上,治疗率达总人数的1%。

  (2)“增补叶酸预防神经管缺陷项目”:目标人群增补叶酸知识知晓率达到90%,叶酸服用率达到90%,叶酸依从率达60%以上;

  (3)预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播:为接受孕产期保健服务的孕产妇提供全面、系统的预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播的综合干预服务。

  4、按照关于印发《安徽省<出生医学证明>管理办法》的通知(卫妇幼秘[20xx]16号)文件要求,进一步加强对《出生医学证明》发放与管理工作。

  5、进一步加强卫生宣教、妇幼保健例会、妇幼卫生信息登记上报、督查、培训等各项工作。

  (一)精神病防治

  1、加强综治、公安、卫生、财政、人事、教育、残联、宣传、街道等部门的联系,召开区给精神卫生工作联席会议,落实各部门在精神病人管理体系中的职责,发挥其公共管理的作用,共同做好精神卫生工作。

  2、呼吁政府加大对精神病防治工作经费的投入力度,确保人才队伍稳定、建设和培养。

  3、加大社区精神病防治管理工作力度,提高公共卫生防治能力和服务水平。

  4、加强精神病人家属资源中心的建设,做好对病人家属及监护人相关政策和防治知识的宣传和教育,强化监管责任,提高监管能力,同时提高家属的心理健康水平。

  (二)精神疾病康复

  1、争取发展和联系过渡就业岗位,帮助会员胜任工作,回归社会。

  2、借助“家属资源中心”的平台,不断深入加强与家属、家庭的沟通、联系,促进非活跃会员的参与,增加活跃会员的人数。

  3、扩大认证的社会效益,增加会所知名度,引入更多社会资源,以及与市、区残联联系帮助其他区域(XX区外)的精神残障人士可以获得在蒲公英会所免费康复的机会,扩大受益人群。

  4、继续探索推广会所模式,在规范和提升自身建设的基础上,建立精神康复会所培训知识体系,力争逐步建立精神康复会所培训基地的目标。

  (三)心理健康促进

  1、加强突发事件心理危机干预培训,整合队伍,开展现场演练,更好地为罗湖居民的心理紧急援助服务。

  2、深化心理卫生进学校服务项目,加大心理教师专业技能培训与案例督导的次数;关注教师学生的个体心灵成长,把教师、学生团体心理辅导活动做精做强,打造心理卫生进学校的整体品牌,扩大影响力。

  3、把特殊儿童心理健康融合教育工作进一步推向深入,加强医院、康训部、学校三方的合作,开展更多的活动,为孤独症、多动症等障碍儿童提供更多有效帮助。

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